大班數學體積守恒教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，初步感知生活中物體的體積不因它的外形或位置的改變而變化，發展初步的判斷推理能力和靈活的思維能力，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看體積守恒教案吧。

 　　活動目標：
　　1、初步感知生活中物體的體積不因它的外形或位置的改變而變化。
　　2、發展初步的判斷推理能力和靈活的思維能力。
　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：
　　1、教具準備：
　　1個鈴鼓，一次性紙杯若干
　　2、學具準備：
　　橡皮泥若干，香蕉、黃瓜等若干，小刀、盤子等，長方體積木若干。
　　3、操作冊。

　　活動過程：
　　1、預備活動。
　　走線，線上游戲：超級變變變。幼兒在指定范圍內自由走動，一邊走一邊念兒歌：“我變，我變，我變變變”。當念到最后一句時，幼兒任意擺一種造型，保持不變，然后問幼兒：你變成了什么……
　　2、集體活動
　　創設情境：橡皮泥，變變變。
　　教師給每個幼兒同樣大小的橡皮泥一塊，鼓勵幼兒隨意捏、搓成不同的形狀，然后比較判斷：橡皮泥的開頭變了，它的大小變了沒有，為什么？
　　請幼兒把橡皮泥還原，感知、驗證自己的判斷是否正確。
　　引導幼兒反復捏、搓橡皮泥，把它變成各種物體，感知體驗物體的體積守恒。
　　小結：橡皮泥雖然形狀變了，但是體積的大小并沒有改變，還是那塊橡皮泥。
　　3、分組活動
　　第一組：蓋高樓。每個幼兒有相同數目的長方體積木，發揮想象拼搭不同形狀的高樓，然后互相比較，每個小朋友蓋的高樓形狀相同嗎？有什么是相同的？（開頭不同，但積木數量相同即體積相同）。
　　第二組：蔬菜水果切、切、切。
　　第三組：做操作冊。
　　4、交流小結，收拾學具。