大班數學活動花兒與夾子教案主要包含了產生背景，活動目標，活動準備，活動過程等內容，正確感知10以內的數量，理解數的實際意義，復習9以內的加減。探索有規律地排序，發展幼兒的觀察力及動手操作能力。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看幼兒園大班數學花兒與夾子教案吧。

幼兒園大班數學教案：花兒與夾子

產生背景：
　　游戲，是幼兒最愛的活動;動手操作，是幼兒最愿意干得事。在數學教學活動中，游戲、動手操作的恰當運用，將會收到不同凡響的效果。我班幼兒對于自己身邊的事物特別關注，總愿意把自己覺得新奇的事物與大家一起討論、分享。生活中的夾子，也是孩子們關注的物體，在收集的過程中，孩子們把自己收集的夾子放在一起進行比較，從中發現了我們身邊的夾子千姿百態、各有所用。在整個活動中，我主要采用了游戲、動手操作的方法，配上色彩絢麗的花兒圖卡、形象地故事情節，讓幼兒在感受美的同時來達到我的教學目標，使整個過程緊緊相扣、環環相連。

活動目標：
　　⒈正確感知10以內的數量，理解數的實際意義，復習9以內的加減。
　?、蔡剿饔幸幝傻嘏判颍l展幼兒的觀察力及動手操作能力。
　?、惩ㄟ^“玩夾子”游戲，激發幼兒對感知、分類、排序活動的興趣，使幼兒能關注生活中的一些數學現象，感受其中的奧秘。

活動準備：
　　各種夾子若干、花蕊圖卡若干、動物卡人手一份(動物卡上面分別貼有9以內的加減算式)，規律圖表卡、數字卡一套。

活動過程：
　　一、觀察夾子，說說夾子的不同特征。
　　二、玩夾子游戲，正確感知10以內的數量，理解數的實際意義。
　　游戲：花兒變變變。(看算式，算得數，夾夾子。)教師任意出示一個10以內的加減，幼兒按得數在花蕊圖卡上夾相同www.boliduo.cn數量的夾子寶寶。
　　三、給夾子排隊，探索有規律地排序。
　　⒈幼兒自由給夾子寶寶排隊，感受探索的樂趣。
　?、舱堄變喊匆蠼o夾子寶寶有規律的排隊，并說一說是按什么規律給夾子寶寶排序的。
　　四、幼兒游戲，復習9以內的加減，練習分類、按數排序。