小班美術給兵器寶寶穿衣服教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，教學過程，活動反思等內容，讓幼兒學習在輪廓線內均勻涂色，色彩要鮮艷，通過涂色活動，從而激發幼兒對武術的興趣，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看給兵器寶寶穿衣服教案吧。

 　　設計意圖：
　　小班幼兒初次接觸武術，同時對繪畫也比較生疏，但他們的好奇心比較強，什么都愿意試一試。隨著我園的武術課題的開展，我就嘗試了這個活動。在活動中讓幼兒在邊做邊看中了解這些兵器。同時，他們的動手能力和對色彩的辨別能力也得到了培養。

　　活動目標：
　　1、讓幼兒學習在輪廓線內均勻涂色，色彩要鮮艷。
　　2、通過涂色活動，從而激發幼兒對武術的興趣。
　　3、發展幼兒的動手能力和合作能力。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　各種彩色的兵器圖片，每人一盒油畫棒，每人一張操作紙，一塊空白的KT板，輕音樂磁帶一盒等。

　　教學過程：
　　一 導入
　　今天我們小二班請來了一些客人，你們看看它們是誰？
　　出示各種兵器圖片，讓幼兒認識。
　　你們喜歡各種兵器嗎？你們在什么地方見過它們？
　　出示未涂色的圖片，它現在身上的衣服漂亮嗎？你們愿意把它打扮漂亮嗎？
　　幼兒的想象討論，想象怎樣為兵器寶寶打扮。

　　二 教師示范
　　教師先邊示范用鮮艷的顏色在輪廓線內上下均勻涂色，邊講解涂色的方法。
　　請一個能力強的幼兒上來示范，為接下來小朋友集體練習做榜樣，使幼兒能大膽嘗試。

　　三 幼兒進行涂色
　　讓幼兒在輪廓線內均勻涂色，同時教師巡回指導，提醒幼兒顏色要涂滿，握筆姿勢要正確。

　　四 教師和幼兒一起把把涂好的作業紙貼在KT板上。

　　活動反思：
　　在整個活動中，幼兒的興趣是比較高的，他們的持久性也較強，能自始自終地完成自己手中的作品，還愿意用語言來表達出自己簡單的觀點。
　　可能是小班幼兒的年齡特點吧，他們涂的色彩比較單一，對色彩的搭配幼兒也比較欠缺，審美感比較缺乏吧，喜歡用一種顏色進行裝扮。以后還要多注重這方面的練習。