大班主題找秋天教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，讓孩子們知道看什么，怎么看，能把自己看到的用流暢的語言說出來，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看找秋天教案吧。

 　　活動設(shè)計背景
　　秋天到了，校園里到處是落葉。老師在撿樹葉時孩子們也來幫忙。有孩子發(fā)現(xiàn)了落葉有好多種顏色，和長在樹上的不一樣了。那秋天還有哪些變化呢?

　　活動目標
　　1. 讓孩子們知道看什么，怎么看。
　　2. 能把自己看到的用流暢的語言說出來。
　　3. 初步感受大自然的美，從而愛上大自然。
　　4. 體驗明顯的季節(jié)特征。
　　5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　1. 教會孩子們觀察自然的變化。
　　2. 怎樣用語言說出自己看到的。

　　活動準備
　　1. 提前讓孩子們回家問問家長，秋天的時候大人們都在田里（地里、果園里）干什么。（農(nóng)村的家長會把自己的經(jīng)歷告訴孩子）
　　2. 在網(wǎng)上下載一些夏天、秋天的景觀圖片。

　　活動過程
　　活動一：（引入）
　　提問： 孩子們你們的家長是怎么告訴你的呀？他們都在干什么呀？
　　孩子們爭著回答。老師點評，激起孩子們想到田里，地里、果園里看看的興趣。
　　活動二：
　　老師帶著孩子們到大自然里去進行觀察。帶一些樹葉、果子回學校。
　　1. 走過橘子樹：老師停下腳步，抬頭望著嘴里還發(fā)出驚嘆“哇”。孩子們的注意力一下子都吸引過來，學著老師的樣也望著，“我看見了好多的果果！”“我也看見了”……“是什么顏色的呀？”“紅的”“青的”……“這些果果象什么呀？”……
　　2. 走過菜地：看到了紅紅的辣椒。架子上扁豆結(jié)滿了豆莢。……
　　3. 走過油菜田：看見農(nóng)民正種油菜苗。……
　　4. 走過田邊小路：看見路旁的野草也結(jié)滿了各樣的果子。……
　　5. 回校的路上：看見路旁的樹上的葉子也變了。
　　活動三：
　　回到教室。
　　老師出示帶回的果子等，引導(dǎo)孩子們回顧：“你看到了什么？請講一講。”
　　活動四：
　　欣賞圖片。對比不同的圖片，再次感悟秋天的變化。

　　教學反思
　　1. 讓孩子走進自然，在活動中感悟。
　　2. 孩子的語言表達的能力還需要進一步的培養(yǎng)。