小班語言勤勞的蚯蚓教案主要包含了教學目標，教學準備，教學重點難點，教學過程等內容，喜歡使用水彩筆，嘗試用扭動的線條表現蚯蚓的外形特征，知道蚯蚓會松土，它是我們的好朋友，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看勤勞的蚯蚓教案吧。

 　　教學目標：
　　1、喜歡使用水彩筆，嘗試用扭動的線條表現蚯蚓的外形特征。
　　2、知道蚯蚓會松土，它是我們的好朋友。
　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
　　5、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　教學準備：
　　（認知準備）了解春天的季節特征
　　(材料準備)背景圖、水彩筆

　　教學重點難點：
　　教學重點：知道蚯蚓會松土
　　教學難點：學畫扭動的橫線條

　　教學過程：
　　一、導入情景：
　　春天來了，花園里的花朵都爭著開放，可是有一個花園里的一朵花也沒有開。花園的主人感到很奇怪：這是怎么一回事呢？
　　忽然，泥土下面傳來了花籽的聲音：這里的泥土實在太硬了，我每天用力頂，想鉆出來，現在力氣都用完了，還是沒有鉆出地面。
　　討論蚯蚓的本領，知道蚯蚓可以使堅硬的泥土變得又松又軟。

　　二、學畫小蚯蚓
　　用水彩筆表現扭動的小蚯蚓
　　討論小蚯蚓適合畫在畫面的哪部份？
　　小結：小蚯蚓要在泥土里工作，所以蚯蚓要畫在花的下面，就是地底下，泥土里。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導
　　用不同的顏色畫蚯蚓
　　提醒幼兒作畫的位置。