小班美術(shù)小蝸牛出來了教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，用螺旋線畫小蝸牛，嘗試堅(jiān)持涂完一幅畫面，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看小蝸牛出來了教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.用螺旋線畫小蝸牛。
　　2.嘗試堅(jiān)持涂完一幅畫面。
　　3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
　　4.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)過程：
　　一、律動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
　　1.春天天氣真好，我們一起去公園旅行吧！（幼兒開汽車出發(fā)）
　　2.教師出示蝸牛圖片，咦，你們看到了哪個(gè)小動(dòng)物啊？

　　二、教師示范，幫助幼兒掌握作畫步驟。
　　1.用記號(hào)筆給沒有眼睛、觸角的蝸牛畫上眼睛、觸角。
　　2.蝸牛身上還有一個(gè)圓圓的殼，我們?cè)谒麣さ纳砩嫌孟灩P畫螺旋線，就好象在繞毛線一樣，一圈一圈，畫蝸牛的身體。
　　3.從蠟筆盒子里找你喜歡的蠟筆，可以是紅的，也可以是綠的，或者是藍(lán)的，給蝸牛穿上漂亮的衣服。

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
　　1.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
　　2.幫助能力弱的孩子畫螺旋線。
　　3.提醒幼兒線和線之間分開一點(diǎn)。
　　4.鼓勵(lì)幼兒涂色的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，小心不把顏色涂到線的外面。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒堅(jiān)持把畫涂完。

　　四、點(diǎn)評(píng)：鼓勵(lì)畫的好的幼兒。
　　師：我們來看看那些寶寶的蝸牛寶寶是很開心的，穿上了漂亮的衣服。

　　活動(dòng)反思：
　　在前幾次的教學(xué)中我們學(xué)習(xí)了用螺旋線繪畫小花花朵的方法，所以孩子們對(duì)今天的這個(gè)繪畫技法還是比較熟悉。在講解示范環(huán)節(jié)我將重點(diǎn)放在了怎么樣將螺旋線在小蝸牛的背上完美的布局，引導(dǎo)孩子們要畫的飽滿，并盡可能的使線與線之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看，還是把握的不錯(cuò)的，基本上小蝸牛的殼都能撐得滿滿的。