中班主題十二生肖教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，了解十二生肖的動物，在討論中引發對屬相的進一步探究的愿望，能大膽地表達自己的想法，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看十二生肖教案吧。

 　　活動設計背景
　　隨著新年的到來，周圍環境中新年氣氛也在不斷濃厚起來，孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到，今年是兔年。幼兒對自己及家里人的生肖比較熟悉，只是對十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完整和正確。針對幼兒關注的這個小話題，我預設了本次活動，引發幼兒對一些疑問的探究，并結合新年的主題，讓幼兒了解一些我國的民俗，并參與到節日活動中去。

　　活動目標
　　1.了解十二生肖的動物，在討論中引發對屬相的進一步探究的愿望。
　　2.能大膽地表達自己的想法。
　　3.感受過新年的快樂。
　　4.發展幼兒思維和口語表達能力。
　　5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　會區分十二生肖；會講述十二生肖的故事

　　活動準備
　　十二生肖卡片：《十二生肖》音樂，錄音機；幼兒熟悉自己及家人的屬相

　　活動過程
　　1.了解十二生肖
　　(1)教師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）
　　(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖卡片，引導幼兒觀察辨認）
　　(3)采訪活動：采訪客人老師的生肖。
　　(4)生肖一共有多少？一起數一數。
　　(5)十二生肖中，你最喜歡哪個生肖？為什么？為什么會把龍作為一個生肖呢？（引導幼兒討論）
　　(6)教師小結：十二生肖是中國人很早就發明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。
　　2.十二生肖的故事
　　(1)十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？
　　(2)講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？
　　3.結束
　　(1)今年是什么生肖來過年？
　　(2)給客人拜年。
　　（3）十二生肖操
　　活動延伸：美術活動：畫出十二種生肖動

　　教學反思
　　結合中班幼兒活潑好動的年齡特點，引導幼兒多觀察，培養想象力。本節課充分調動了幼兒的積極性，幼兒和教師配合的也很好。幼兒思維活躍，能大膽表達自己的想法，并能基本講述十二生肖的故事。