中班父親節(jié)語言教案我的好爸爸主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班活動(dòng)課，快來看看我的好爸爸教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。
2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　1、教學(xué)重點(diǎn)：組織語言教學(xué)
　　2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話。

活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？
　　2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟
　　3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

活動(dòng)過程
　　1引入話題
　　師：(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天，老師請(qǐng)小朋友來說一說，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么？
　　2、活動(dòng)開始
　　1、老師向幼兒提出要求：請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家里做些什么事？
　　2、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。
　　3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”
　　1、自由交談后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。
　　2、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。
　　4. 拓展談話的話題
　　1、“你喜歡爸爸嗎？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”。
　　2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如：“我爸爸是……”，“他會(huì)做……”。

反思
引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時(shí)，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。（欣賞歌曲：好爸爸 壞爸爸）