大班主題活動逛超市教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，養成做事之前先規劃的良好習慣，通過參觀、購物等活動，引導幼兒了解超市的作用，從中感受超市給人們生活帶來的方便，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看逛超市教案吧。

 　　活動設計背景
　　大班的孩子馬上面臨著升入小學，脫離保育的過程，對于生活的獨立性有了更高的要求，為了滿足這樣的要求，在大班階段就要對孩子的獨立性等方面加以強化，這節社會課就是為了能夠讓孩子在以后的買賣交易更順利而設計的。

　　活動目標
　　1、養成做事之前先規劃的良好習慣。
　　2、通過參觀、購物等活動，引導幼兒了解超市的作用，從中感受超市給人們生活帶來的方便。
　　3、可以了解超市購物的基本流程
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　教學重點、難點
　　活動重點：活動之前可以按照自己需要的物品列好清單
　　活動難點：引導孩子在活動中按照自己清單上的物品進行選購

　　活動準備
　　在活動室里將各種玩具擺上“貨架”
　　列清單要用到的紙筆，活動過程中用到的錢幣，袋子.超市購物籃，音樂光盤

　　活動過程
　　活動引入：小朋友們大家都去過超市嗎？今天我們來上一節課，名字就叫逛超市。
　　活動開始：1、大家一起討論平時都是如何逛超市的？
　　2、教師引導小朋友選擇紙筆列出購物清單（不會的字用拼音代替）
　　3、列好清單的小朋友到材料區拿錢幣和袋子。大家一起去超市
　　4、購物結束，請小朋友說說自己是怎么購物的
　　教師小結：超市給我們的生活帶來了方便，我們在購物時要根據自己的需要，按照自己列的清單進行購買，這樣購物又快又不會落下自己要買的物品。

　　教學反思
　　活動過程中孩子有了足夠的自由空間，可以按照自己的意愿進行購買，積極性特別高，同伴間也有了足夠的交流，孩子將這次活動的經驗同以往相比，歸納總結出如何又好又快的購物，對以后的的良好購物習慣鋪好路。