大班游戲活動《老狼老狼幾點了》教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，學習到鐘表是怎么走的順序，從中鞏固數(shù)字的排序，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看《老狼老狼幾點了》教案吧。

 　　活動設計背景
　　以課本中學習鐘表為背景，做這個游戲，讓幼兒在游戲中愉快的學習。

　　活動目標
　　1. 學習到鐘表是怎么走的順序。
　　2. 從中鞏固數(shù)字的排序。
　　3. 幼兒的靈活。
　　4. 幼兒的協(xié)調(diào)能力。
　　5. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

　　教學重點、難點
　　鐘表的運走順序

　　活動準備
　　一個老狼頭套，數(shù)個羊頭套，一個鐘模板

　　活動過程
　　1.準備 所有小朋友頭戴羊頭套排成火車，雙手搭在前面一個小朋友前面，老師排在最前面充當老狼的角色。（頭上戴老狼頭套，手拿鐘模板）
　　2.開始游戲 老師和小朋友一起說 老狼老狼幾點了 一點了指著鐘模板挨著說 最后說到12點小朋友開始跑，老師所扮演的老狼就開始來抓小朋友所扮演的小羊，被抓到的小羊就站在一邊，排成一排。
　　3.等所有小羊被抓完后，拍成一排，老狼就開始和小羊一起來數(shù)有多少只小羊。
　　4.最后拿著鐘模板和小朋友一起復述一下一點到12點。

　　教學反思
　　1. 在備課過程中知道小朋友對鐘表這一塊認識有點薄弱，但小朋友在游戲中認識鐘表的能力超出了我們的想象。
　　2. 活動過程的反思，通過游戲邊玩邊學讓小朋友愉快而主動的學習到知識是我們的目標。