大班科學活動油和水教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，通過操作感知油和水傾倒，攪拌后分離現象，對科學探索活動感興趣，了解生活中油和水分離的相關現象，體驗科學知識在生活中的運用，適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看油和水教案吧。

 　　活動目標
　　1、 通過操作感知油和水傾倒，攪拌后分離現象，對科學探索活動感興趣。
　　2、 了解生活中油和水分離的相關現象，體驗科學知識在生活中的運用。
　　3、 培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、 激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備
　　1、 幼兒每人1杯水1杯油，幼兒每人各1份藍黑鋼筆水。
　　2、 每人1根攪拌管、背景音樂一首。
　　3、 幾張畫過的圖畫、各色顏料水等等。

　　活動重難點
　　活動重點：初步了解水和油的不相溶性。      
　　活動難點：不同物質放入水中的相溶性和不相溶性。

　　活動過程
　　一、 導入 師：今天，老師給你們帶來了許多的小客人跟你們玩游戲，想知道是誰嗎？
　　（想）好，我們一起去看看都有誰？（教師介紹實驗材料）

　　二、讓幼兒動手操作，將藍、黑色的鋼筆水倒進一杯水里，觀察它們之間有什么變化。
　　師：在做實驗之前，老師有要求。請你們仔細聽，請你們把藍、黑色的鋼筆水倒入一個杯子的水里，仔細觀察，它們會出現什么現象？
　　1、 提問：發現了什么？（它們在一起融化變成黑色的水)
　　師：是不是你們說的這樣呢？我們一起來驗證一下吧。（教師驗證實驗結果）
　　小結：你們觀察的很仔細，是的，藍、黑色鋼筆水倒進水里，它們融化在了一起變成了黑色的水。說明它們是能融化在一起的。（解釋“融化”意思一種物體和另一種物體合在一起說明它們是能相溶在一起的，如果不能夠合在  一起說明它們是分開的。）

　　三、 讓幼兒想想油和水倒在一起會出現什么現象？
　　師：你們猜猜、想想，把油倒進已經融化的水里，你們會發現什么秘密？ 我也不知道，現在請你們把油倒進融化的水里，仔細觀察，它們之間發什么說呢么變化？
　　提問：1、油和水它們能不能融化在一起？
　　2、 為什么？
　　師：真的是這樣的嗎？那我們一起來驗證一下是不是你們發現的這樣。（教師再次驗證實驗結果）
　　小結：因為油和水的比重不同。不論先倒水還是先倒油，油都是浮在水的上面，水在油的下面。說明油和水它們是不能在一起的，它們是分來的。

　　四、 延伸，請幼兒玩一玩“油水分離”畫，并想象為什么顏料水不會和油畫棒混在一起？
　　結束語：你們的表現太棒了，在我們的生活中，還有哪些物體是能相溶在一起的？哪些是能相溶在一起的呢？我們一起去外面找找吧！

　　活動反思：
　　油和水是日常生活中常見的事物，油和水混在一起到底會出現什么現象，這是在生活中經常出現的但又不太注意的現象，我抓住這一現象，意在通過觀察記錄和實驗操作激發幼兒的探索興趣。整節活動連接緊密，穩扎穩打。在活動過程中教師引導幼兒大膽猜想并堅持幼兒自己動手探索、發現的原則，培養幼兒主動探索的能力，讓幼兒在實踐中感悟出真知，在細心的觀察中發現“油和水”的奧秘。也培養了幼兒敢于質疑、樂于猜想的科學態度。活動達到教育目標。