中班數學活動8的形成教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過操作活動，使幼兒知道７添上１是８，并能用語言加以描述，培養幼兒按要求操作的習慣，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看8的形成教案吧。

 　　活動目標：　　
　　1、通過操作活動，使幼兒知道７添上１是８，并能用語言加以描述。　　
　　2、培養幼兒按要求操作的習慣。　　
　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4、發展幼兒邏輯思維能力。
　　5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：　　
　　教具：貼絨教具小鴨８只，小魚８條　，小蝦８只，字卡１－－８。　　
　　學具：雪花片

　　活動過程：　　
　　一、復習７以內的形成。　
　　1、拍手游戲。　　
　　2、看數字做動作。（教師出示數字１－－７，幼兒根據數字做相應數量的動作）
　　3、接著說數（教師隨意說數字，幼兒接著說下去）

　　二、學習８的形成
　　1、出示貼絨教具（７只小鴨）提問＂圖上來了什么小動物？有幾只？你是怎么看出來的？（教師可繼續引導幼兒運用先看大數后接著數的方法進行目測數群）。我們可以用數字幾來表示它們的數量？（數字７）
　　2、教師打開遮著的那只小鴨，問：現在草地上有幾只小鴨了？是怎么變成８只小鴨的？（引導幼兒說出７只小鴨添上１只小鴨是８只小鴨）
　　3、創設情景，進一步學習８的形成）變雪花片：請小朋友先拿７個雪花片，想想怎樣變成８個，（要求幼兒邊操作邊講述＂７個雪花片添上１個是８個雪花片））（教師出示７條小魚）有幾條小魚？要讓每只小鴨都能吃到小魚怎么辦？（請個別幼兒上前操作，幼兒集體檢查、描述操作結果））
　　4、用同樣的方法把７只蝦成８只蝦。
　　
　　三、初步認識數字小朋友，８只小鴨、８條小魚、８只小蝦、８個雪花片可以用數字幾來示它們的數量？（圓點，數字）

　　四、小結、請小朋友下了課找一找教室里、家里，都有什么東西可以用數字來表示？
　　收拾用具后結束本次活動。