小班音樂活動小司機教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，幼兒認真的觀察老師出示的教學(xué)掛圖，學(xué)著聽辨不同的音樂信號，能按音樂信號進行動作，體驗與同伴音樂游戲的快樂，對音樂產(chǎn)生喜愛，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看小司機教案吧。

 　　活動目標：
　　1、幼兒認真的觀察老師出示的教學(xué)掛圖，學(xué)著聽辨不同的音樂信號，能按音樂信號進行動作。
　　2、體驗與同伴音樂游戲的快樂，對音樂產(chǎn)生喜愛。
　　3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　1.自制小汽車、紅綠燈。
　　2.教學(xué)掛圖《過馬路》。

　　活動過程：
　　1.出示教學(xué)掛圖，說說過馬路的經(jīng)驗：
　　——“圖片上有誰?他們在干什么?”
　　“你是怎么過馬路的?為什么過馬路要看好紅綠燈?”
　　“過馬路時還有誰要看好紅綠燈?”
　　“小司機怎樣開汽車?今天我們就來學(xué)做小司機。”
　　2.體驗游戲“過馬路”：
　　老師手持紅綠燈，幼兒學(xué)做小司機按信號游戲(紅燈停，綠燈行)。
　　3.聽音樂，辨認音樂信號：
　　老師彈奏不同的音樂(高音、低音)，幼兒討論各代表的信號：
　　——“這兩個聲音有什么不一樣?”
　　“高、低音可以代表什么顏色的燈呢?”
　　教師根據(jù)幼兒討論的傾向，決定高、低音代表不同顏色的燈。
　　4.游戲——小司機：
　　老師彈奏劃音，幼兒探索其代表的信號：
　　——“這個聲音像小司機開車時的什么動作?”(剎車)
　　老師交替彈奏三種音樂信號，幼兒愉快的游戲。