小班美術活動圖形寶寶變形記教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，延伸活動，活動反思等內容，知道許多物體都含有圓形的結構，能以圓形為載體，運用添畫的形式表現物體，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看圖形寶寶變形記教案吧。

 　　活動目標：
　　1，知道許多物體都含有圓形的結構。
　　2，能以圓形為載體，運用添畫的形式表現物體。
　　3，激發有初步觀察周圍環境的意識。
　　4，對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
　　5，引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　活動準備：
　　直徑為3—4厘米的各色圓形紙片若干。圓形物體若干投放到教室的各個角落。每名幼兒一張長約28厘米分為3色3格的卡紙（分為天空，海洋，草地的卡紙）。油畫棒。固體膠棒。

　　活動過程：
　　一、出示圓形寶寶。
　　1、你們知道它是誰嗎？
　　2、找一找我們教室里東西是圓形的？
　　3、你們還見過那些東西是圓形的？

　　二、說說圖形寶寶像什么。
　　胡老師手里的這張圖形寶寶可是一個神奇的圖形寶寶，它可是會變魔術的，你們覺得它像什么它就能變成什么。
　　1、教師示范。
　　如：教師拿出紅色的圓形寶寶。請幼兒說說它像什么，教師進行粘貼添畫。
　　教師拿出綠色的圖形寶寶。請幼兒說說它像什么，教師進行粘貼添畫。
　　教師拿出黃色的圖形寶寶。請幼兒說說它像什么，教師進行粘貼添畫。等等

　　三、創設環境。
　　圖形寶寶還可以變成許多東西呢，現在它要帶上它的好朋友去旅行了把他們的魔術表演給全世界的小朋友們看。
　　1、出示3色卡紙。
　　圖形寶寶要飛過天空，趟過海洋，跑過草地。
　　2、幼兒想象
　　你覺得圖形寶寶飛到天空或變成什么？
　　圓形寶寶趟過海洋會變成什么？
　　圓形寶寶跑過草地又會變成什么？
　　小朋友可真聰明，現在圓形寶寶需要小二班的小朋友們揮動起你們的魔法棒（油畫棒）來幫助他們變形呢。

　　四、幼兒自由選擇各色圓形進行操作，教師巡回指導。

　　五、圓形寶寶大舞臺（作品展）

　　延伸活動：
　　幼兒熟悉添畫以后教師可以添加三角形正方形等，也可以指導幼兒用兩種圖形來變形。

　　活動反思：
　　圓形是孩子們最早認識的圖形，而且圓形是在孩子們的世界里出現的最多的圖形，如：玩具，棒棒糖，圓椅，奶粉罐等。所以圓形是比較貼近孩子們的生活的。比較容易抓住孩子們的注意力，但是有一部的孩子的思維想象還是帶有局限性的，因此我利用了孩子們對世界充滿好奇的心理，創設了圓寶寶去旅行的場景為孩子們設定了環境如天空，海洋，草地等，為孩子們的想象提供了線索，同時也具有了情景創設的意味大大提高了孩子們的興趣點。