日期：2022-07-02
這是《朝花夕拾》讀后感700字，是優秀的精選讀后感文章，供老師家長們參考學習。
《朝花夕拾》是一首歌，誦唱著偉大文豪魯迅的曾經；《朝花夕拾》是一首詩，頌讀著偉大文豪魯迅的回憶；《朝花夕拾》是一口烈酒，燃著舊時代的壓迫。
這是魯迅先生所與的唯一一本回憶散文集，原名為《舊事重提》，他用文字敘述了舊時代的坎坷，魯迅在受到政府的壓迫“學者”們的排擠，又經歷戰亂后寫的，在這樣紛亂中尋出一點空閑來，委實不易。
在書中，魯迅大量運用了對比和諷刺的手法，如在《百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫被迫離開去上學，兩者之間存在著鮮明的對比，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿，對自由的渴望。在《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。書中的幾個鮮明而又真實的人物形象在我心中深深地被勾勒出來了。
《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事那般溫情脈脈，書中的十則故事中，給我印象最深的是《藤野先生》這一篇。
《藤野先生》中藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，他影響了魯迅的一生，其中一個重要的原因是他對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正，一絲不茍的為一個清國留學生改作業等，他尊重魯迅，盡管替魯迅棄醫從文感到可惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國之心，臨別之際，還特意贈送了“惜別”二字的相片，這是對一個受盡了歧視和污辱的大清子民多大的鼓舞啊！熱愛、理解學生，不歧視學生，使藤墅具有強大的人格魅力，以致于影響魯迅一生！因此，作為教師，高尚的人格魅力有利于建立和諧的師生關系。
《朝花夕拾》就象是從田野中突然飄來的一陣芳香，充斥在我的鼻腔中，久久不能散去，魯迅用平實而又尖銳的語言，豐富而又跌宕的故事情節，抨擊了囚禁人的舊社會，同時也喚醒了我沉睡的思想。
冰心、朱自清等都是我最愛的作者。在剛過去的這個暑假中，我閱讀了魯迅的一部回憶性的散文集——《朝花夕拾》，它原名叫《舊事重提》。
這本書講的是魯迅先生的童年和青年生活片段中的十件親身體驗的事。每個人的童年應該是快樂無憂的，但是魯迅先生要因為生活在一個封建社會里，時不時會透露出一些迂腐的氣息，所以魯迅非常的反對那個半封建半殖民地的社會。魯迅大部分的使用了對比和諷刺的手法，用溫柔的文字將自己內心的憤怒隱藏起來。
在其之中有一個片段叫做《百草園到三味書屋》。他用了許多鮮亮的文字記述在百草園無猶無慮的生活。我從字里行間中看到他童年時的那份天真爛漫的感情。幼年的魯迅，趁著大人不注意時，鉆進了百草園和昆蟲作伴，采摘野花和野果子。然后和他的好朋友一起捕鳥，但由于他的性格比較急躁，他總是捕不到很多。在三味書屋中，雖然有嚴厲教誨的壽老師，但是他還是抵不住他心中的孩子氣。在壽老師認真講課的過程中，卻不知他的學生們在下面做著各式的小動作。而魯迅也在這當中，他則是在聚精會神的畫著畫。這一切是多么的美好，值得令人回味。
《藤野先生》這一段我也很欣賞。藤野先生是個不拘小節的人，他不會太注重外表。他對工作也是極其的認真，其中用了一次對比手法，很好地展現了藤野先生的高貴品質，同時也看出了魯迅對他的敬仰。他對著每一位學生都是孜孜不倦的教誨和對他們都一視同仁，不輕蔑其他國家的學生，可以看出他是一位不攀附權貴的人，是個君子。
讀了這本著作。讓我了解了很多的事情，我們現在基本家家有電話，有手機有電腦，已經很少會有人踏出房門來感受這大自然的美妙，大家夏天幾乎都呆在空調房里，拿著手機看著微信玩著游戲，枯燥的度過每一天。在開學后我們也要因為學習而忙忙碌碌，生活是無味的。記得我小時候經常在春天的時候和小伙伴們一起在一片大草地上玩耍，還帶了一些食物去，在那享受陽光的滋潤；還有我特別愛花，所以會去摘花，可是我們家附近是沒有花園的，所以我就會和閨蜜一起去很遠的地方摘花，每次都會很心滿意足的回家，在路上和她們嘻嘻哈哈的！日子是相當的精彩。魯迅童年的時候，走進百花園，聽著大自然的音樂與伙伴們玩耍。走進學園，雖然魯迅也會時不時做些小動作，但這一切是如此的和諧！我們也應該拋開這些電子設備，多去感受一下我們國家的山水，感受著清新的大自然。我們應該認真而自由地過好我們的生活，使我們的家園更美好，用心感受每一天。我們的童年在逐漸的離我們遠去，我們要留下一個美好的回憶。
再也回不去的地方叫故鄉，而人生的回憶便是有味的清歡。
《童年》這本書是前蘇聯作家高爾基高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說。書中的主人公阿廖沙很小的時候爸爸就去世了，后來就跟著母親來到了外祖父家。可是這個家庭中，親人們之間沒有一點溫情，為了利益爭吵不休，直至大打出手，只有外祖母疼愛他。他在外祖父家結識了一些新朋友，但他們也都相繼離去了。母親再婚后阿廖沙開始了顛沛的生活。繼父輸光了財產，整天不務正業，甚至毒打母親，還到學校造謠說阿列克塞是小偷。在貧病交加中，母親去世了。從此，阿列克塞告別了童年。
看這書中的阿廖沙，我覺得他的童年生活是多么的黑暗與痛苦啊！回頭想想，我們現在的生活是多么的美好。可是很多時候我們還不知滿足，仗著父母的疼愛，要求這要求那的。我也是如此。
有一回，奶奶叫我來吃早飯，我來到了餐桌前，看了桌子上的早飯后，就埋怨到：“怎么又是和前幾天一模一樣的早飯，難道我不會吃膩嗎？”又緊接著說道，“我不吃了，沒胃口。”奶奶聽了隨即講到：“你看看你們這些孩子，有好好的早飯吃，還嫌棄。我們小時候……”奶奶的話還沒說完，我就朝她嚷到：“又開始說了，都聽了一百遍了，一天到晚你們小時候，你們小時候的。時代都不同了，還比什么呀！”奶奶我的話，苦笑著直搖頭……
《童年》中和我一樣處于童年階段的阿廖沙的生活那么悲慘，卻從不抱怨，笑對每一天。而我生活在蜜罐一樣的新社會卻不知珍惜。一想到這些，我就覺得無比慚愧。
這本書，讓我受益匪淺：現在的幸福生活來之不易，我們要珍惜；要常懷感恩之心，善待周圍的人；要笑對困難，迎接挑戰。
童年有歡樂，有憂傷，有苦也有樂，但都在自己的心里留下了美好的回憶，魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。魯迅在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年里他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在他的童年和青年中坎坷，但這也時時刻刻充滿著記憶猶新的回憶。
我們的童年是酸酸甜甜的，但都是美好的回憶。
12歲的我不喜歡看文字書，對于家里那些厚得讓人看不懂的書，更是毫無興趣。然而，一本名為《孤獨之旅》的書改變了我對文字書的看法。書中的《再見了，我的小星星》更是讓人記憶猶新。這篇文章主要寫小星星家里分配到了一個從城市里來的女知青，他們相互關心，相互照顧的事。
文中的女知青——雅姐，發現了星星身上別人都沒有發現的閃光點——畫畫好、捏泥巴捏的好，我知道了，人的潛力是很大的，就差一雙慧眼，如果你發現了，你就要按你的優點做事，按興趣做事，比如星星，他擅長畫畫、捏泥巴，而且愛好畫畫、捏泥巴，所以雅姐最后才會讓媽媽成全他。我的愛好也是畫畫，我以后也要好好畫畫，長大當個畫家。
文章又寫星星這么小的年紀就能幫助比他大的姐姐，幫她干活，保護她，雅姐也天天叫星星學畫畫。我感慨萬千，是啊，愛是互相的，只有你對別人好，別人才能關心你，喜歡你。爸爸媽媽那么關心你，你也要關心你的爸爸媽媽，不要傷害最親近的人，學會感恩吧！感恩父母，感恩生活。我的思緒飄到了暑假，陽光明媚的時光。媽媽給我買了一盤大盤雞，那可真是色香味俱全啊！我欣喜若狂，像狼一樣吞著，像老虎一樣吃著，我左一口，右一口，吃得津津有味，時不時也不一會兒，我的肚皮就成“大皮球”了，那么大一盤雞就只剩下三四塊肉了，我高興地問媽媽：“你不吃嗎？”媽媽微笑著的說：“我已經吃過了。”當時，我聽了這話，毫無顧忌地把剩下的全吃光了。直到后來，我才發現，媽媽根本就沒有嘗到大盤雞是何等滋味，這讓我自責不已……以后，我吃什么都要先想著爸爸媽媽，多關心他們，不能自私地把一切好的都留給自己。
親情是寶貴的，生活中，你的爸爸是否頭頂大太陽，為家打工掙錢，你的媽媽是否大汗淋漓地料理家務。生活里的一點一刻，都值得我們珍視，多關心家人和朋友，我們的內心也會收獲一份滿足和愉悅。
洪戰輝是個懂事的孩子，即使家里那么地一貧如洗，但他從來沒有想過要放棄。漸漸地，洪戰輝長大了，考上了一所大學。因為家庭的貧困，他只能靠做小本生意賺取學費。開學后，他又利用課余時間建立了一個電話卡經銷網絡來維持生存。最終，他每個月都有600元的收入，能夠維持全家人的生活了。
愛迪生出身低微，生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是一個傻瓜，將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智、自信、自強、自立獲得巨大的成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家，企業家。
海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊重的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪他，她也完全可以躺在床上或坐在椅上，像一個植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言敗的信念和堅持不懈的意志，就把理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
西漢司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業。正當他撰寫的《史記》進展順利的時候，“李陵事件”的牽聯，使他遭受宮刑。面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進取，“幽而發憤”，他含冤蒙垢數十年，終于寫出了“通古今之變，成一家言”的《史記》，流芳后世。
生活中不可能都是平靜與安寧，每個人都會經歷風風雨雨、遭遇挫折，這是生活中難以避免的事。面對這些，我們應該去打敗它、戰勝它。我們應該相信，只有走過挫折，未來才會向你綻開燦爛的笑容。
在暑假里，我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺的《背影》一文，他筆下的父愛讓我刻骨銘心。
濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻透著獨特的傷感。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛勝于父愛的師愛。
上個星期二中午，天特別悶熱，也許是要下雨了。
下午第一節課下課了，同學們紛紛活動起來。有的說著悄悄話，有的在看課外書，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌興致勃勃地畫著飛機。
突然，我全身一陣麻木，壞了，抽搐的魔鬼向我襲來，我只覺得雙臂的筋發瘋似的收緊，接著是雙腿筋仿佛被千萬只螞蟻在啃，使我動彈不得。只知道自己蜷縮起來，雙腳抬起與課桌的臺肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿面，汗流浹背。同桌見了，大聲喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老師來！”
一會兒，老師急急忙忙的跑進教室，高大結實的陸永登老師把我抱緊送進隔壁的辦公室，他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著，時而又反復抓捏雙腿。他還命令其他的老師幫把我的衣角抖動扇風，打電話叫車。
車來了，陸老師飛快地抱起我上車了。路上，他緊緊抱住我，低聲地說“孩子，好些了嗎？”我有氣無力的點點頭。“別急，別急，暫時不會抽了，放心吧。我帶你去查查是什么原因引起的。”他撫摸著我的雙手說。
趕到醫院，醫生稱目前沒事了,只不過要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時，我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來，只見媽媽臉猶如一張白紙，一把將我抱在懷中。我依偎在媽媽懷里，喃喃地說“媽媽，是陸老師送我來的。”爸爸向老師深深地鞠了一個躬。這時候，我看著陸老師遠去的背影，一股暖暖的愛流進我的心里。
寬寬的、高大的背影將永遠銘記在我心間，伴我茁壯成長。
《朝花夕拾》是一首歌，誦唱著偉大文豪魯迅的曾經；《朝花夕拾》是一首詩，頌讀著偉大文豪魯迅的回憶；《朝花夕拾》是一口烈酒，燃著舊時代的壓迫。
這是魯迅先生所與的唯一一本回憶散文集，原名為《舊事重提》，他用文字敘述了舊時代的坎坷，魯迅在受到政府的壓迫“學者”們的排擠，又經歷戰亂后寫的，在這樣紛亂中尋出一點空閑來，委實不易。
在書中，魯迅大量運用了對比和諷刺的手法，如在《百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫被迫離開去上學，兩者之間存在著鮮明的對比，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿，對自由的渴望。在《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。書中的幾個鮮明而又真實的人物形象在我心中深深地被勾勒出來了。
《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事那般溫情脈脈，書中的十則故事中，給我印象最深的是《藤野先生》這一篇。
《藤野先生》中藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，他影響了魯迅的一生，其中一個重要的原因是他對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正，一絲不茍的為一個清國留學生改作業等，他尊重魯迅，盡管替魯迅棄醫從文感到可惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國之心，臨別之際，還特意贈送了“惜別”二字的相片，這是對一個受盡了歧視和污辱的大清子民多大的鼓舞啊！熱愛、理解學生，不歧視學生，使藤墅具有強大的人格魅力，以致于影響魯迅一生！因此，作為教師，高尚的人格魅力有利于建立和諧的師生關系。
《朝花夕拾》就象是從田野中突然飄來的一陣芳香，充斥在我的鼻腔中，久久不能散去，魯迅用平實而又尖銳的語言，豐富而又跌宕的故事情節，抨擊了囚禁人的舊社會，同時也喚醒了我沉睡的思想。
暑假期間，我買來一本新書，我一看書名就喜歡上了，它是由著名博士后毛文風與全國著名語文特級教師嚴華銀共同編寫而成。
其中我最喜歡的一篇是《一棵大樹》。這篇富有童話色彩的美文，把我深深的吸引、感動了，對其中大樹的敬仰之情便油然而生。
小時候，男孩與大樹蕩秋千、吃果子、捉迷藏……他們在一起覺得很幸福、快樂。日子一天天過去，男孩終于長大成人，不再與大樹一起玩耍，大樹倍感寂寞。終于有一天，男孩又重新回來了，可男孩因缺錢要樹的果子，樹答應了，久而久之男孩每次回到樹的身邊，都離不開一個“要”字，到最后大樹變成了一無所有，一個真正的老樹墩。
大樹為了心愛的男孩奉獻了自己的一切，然而不求回報。我忽然覺得我們就是男孩，大樹就如我們的父母，當我們年幼時，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩耍，喜歡向他們撒嬌，喜歡得到他們的幫助。當我們長大后，我們會離開他們，偶爾才會回家看望他們，有時忙碌的連電話也來不及打一個，只有當我們有求于他們或遇到麻煩的時候，我們才想到父母，想到回家。無論如何，父母總是一如既往、有求必應，想方設法討我們開心，為我們排憂解難，甘愿為我們獻出自己的一切，有些人會認為男孩對樹太無情，只知索取，不求回報，然而我們誰不是那般對待我們的父母呢？
可憐天下父母心，父母為了讓子女成才，嘔心瀝血，想盡了各種辦法，而子女卻不能理解父母的一片苦心，我們作為孩子，不能一味的從父母那里索取，而應該憑借自己的能力在社會上生存，并懂得孝敬自己的長輩，為他們分擔憂愁，給他們帶來快樂。
一棵樹的生命流程，分明是一種人生，是普天下父母的細筆塑像啊！我們在感受父母愛的同時，別忘了盡我們所能，給父母以溫馨的回報。
自從讀完《擁抱奧運》這本知識豐富的書后，不僅讓我對奧運會了解了許多，也讓我對奧運產生了濃厚的興趣。
從書中我知道了古奧運的起源、奧林匹克的會旗、奧林匹克的口號等多種多樣豐富多彩的關于奧運的故事，讓我看得入了迷，宛如自己就身處這一次有一次的奧運會中。
書中十分細致地將了古奧運一直到現代奧運會之間所有發生過的事情，有的還是傳說，還畫著一幅幅活潑生動有趣的圖畫，特別是那各個國家創造的奧運吉祥物，有小狗，有海貍，有小老虎……讓我看得捧腹大笑，心里有說不出的高興。我們中國發明的五個福娃，一個代表著種動物，名字還組成了一句話“北京歡迎您！”看著他們憨態可掬的樣子，讓我覺得我們的祖國是獨一無二的國家，連設計的奧運吉祥物都是別有一番風味，真讓我佩服我們中國人的智慧。
在最后一個內容中，向我們介紹了我國值得我們為它驕傲的奧運精英，他們是最杰出的英豪！他們都有一個十分崇高的理想，那就是兩個字——“勝利！”奧運精英們為了能獲得金牌，為自己的祖國爭光，不知道流了多少汗水，面臨了多少災難，一次又一次從跌倒中又站立起來，又重新回到了“戰場”上去，加緊訓練，放棄休息，因為他們知道我們的祖國絕對不能失敗，只能勝利！經過無數次的困難與失敗，運動員們邊的更加勇猛了，更加成熟了，已經身經百戰了。因此，我們中國才連連勝利，我們的五星紅旗才會高高飄揚在奧運村的上空，我們的運動會才會面對冉冉升起的國旗流下激動的淚水。我為他們而驕傲，我為他們而自豪！
看完這本《擁抱奧運》的書后，在我的心中一直銘記著一個人才輩出的國家，那就是我的祖國，我期盼著，在2008年，讓我們一起再擁抱奧運，擁抱我們親愛的祖國！
細細品讀《朝花夕拾》，我就被其中獨特的散文風格所吸引，文豪就是文豪，崐那犀利的言辭，巧妙的構思，都令我欲罷不能，嘆為觀止。>.......
《狗、貓、鼠》這篇散文，無論是其精彩絕論的內容，還是堅銳的諷刺性上，都是崐散文中難得一見的佳作，文章把這三種表現上毫不相干的動物有機地結合起來，對崐暴虐者的憎惡與對弱小者的同情一覽無余。
《阿長與〈山海經〉》這篇散文我已從課本中學過，本以為重讀此文會索然無崐味，哪知我卻越讀越精神，新鮮感有增無減，在對長媽媽由恨到愛的感情轉變中，崐我的心情也隨文字跌宕起伏，似乎我就置身其間一樣。
《二十四孝圖》這篇散文對當時社會反對白話文，提倡復古的傾向予以了尖銳崐的怦擊，全文以兒時閱讀《二十四孝圖》的感受為線索，間接地突現全文主題，其崐構思之巧，語言之準確不得不令人折服。
《從百草園到三味書屋》我也是似曾相識，魯迅生動傳神的景物描寫令我大開眼界崐，恰到好處地引用神話故事更是給我這個樂園增添了神秘......
當我翻到《朝花夕拾》的最后一頁時這窄窄的一本書令我產生了巨大的精神震崐撼，魯迅的散文并沒有華麗的語言，也沒有多變的情節，有的史是對往事的回憶，崐對人生的思考，對世界的感受。
讓我們記住魯迅，記住《朝花夕拾》。
因為那些絢麗的回憶，將永恒......
《根鳥》主要描述了主人公根鳥為了追求別人都認為是不切實際的白日夢，經歷了諸多磨難終于找到夢想。從小就不知道母親在哪里的根鳥，與父親生活在一起。有一天，他進森林捕獵，射死一只極為罕見的白鷹，它發現鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個女孩，他去了縣城，沒找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他在夢中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，將一切安頓好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了許多人，有好人，也有壞人。但經過曲折坎坷的尋找，根鳥終于來到了夢想中的大峽谷——個充滿百合花的大峽谷。
是什么力量促使根鳥為夢用了整整四年的青春而去尋找呢？可以這么認為是根鳥那顆火熱赤誠的心，讓他在艱辛地路途中與人為善，真勢待人的誠意感動了很多人。他接受了困難的挑戰，憑著永恒的目標、長久的信念，為了自己那不切實際的夢想，經歷了無數的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嘗幸福。僅僅只是夢，就激勵著根鳥一步步邁向成功。而我們人呢？這是我沉思了很久的問題。
“好人有好報”這句古話在《根鳥》中得到了應驗，它不僅僅教育我們：人要具備愛心和善心，才能有更多更好的朋友；而且還要有堅定的信念，有力的精神支柱是達到彼岸的彩虹橋。借用書中的一段話作為我的信條：“當一個人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經存有無人能比的財富，這財富，也可以凈化他的靈魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖。”《根鳥》這本書，一直激勵著我們，難道我們不應該想根鳥學習這永垂不朽的信念與執著，相信不久的年后，我們也會像根鳥一樣，來到自己夢想的目的地！
《根鳥》講述的是一個叫根鳥的少年成長史，是講給每個少年的成長故事，也是唱給每個少年人的成長心曲，這是一部具有濃厚浪漫色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性。
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