日期：2022-07-02
這是《我的母語課》讀后感500字，是優秀的精選讀后感文章，供老師家長們參考學習。
美好快樂的寒假即將過去。在這個寒假中，我看了好幾本課外書。其中，我最喜歡的書就是《我的母語課》了。
《我的母語課》這本書中都是一個個精彩、有趣、生動的小故事，有的故事中還告訴了我一些做人的道理。
在這些小故事中，我最喜歡的還是《犟龜》。這個故事主要寫了一只小烏龜叫陶陶，它要參加萬獸王的婚禮，可是在去參加婚禮的路上，它遇到了許多困難：蜘蛛笑它太慢太傻，婚禮舉行還要兩周，它趕不上；蝸牛說它南轅北轍，而且婚禮兩天后舉行，它趕不上；烏鴉說萬獸王已死，快回家，別去了……，那么多動物的話，陶陶都不相信，都不在意。它堅持不懈，勇往直前，克服了重重困難，最終，終于參加了萬獸王的婚禮。
讀完這個故事，我非常慚愧，自己居然連一只小烏龜都不如。作業不會就問媽媽，遇到困難自己不會克服，還要尋求別人的幫助，連烏龜都能堅持得住，為什么自己遇到一丁點小困難都輕易退縮呢？這真是太不應該了。
困難并不可怕，它就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強。我們一定要像陶陶一樣，遇到困難學會堅持，學會面對，學會自信，不要相信別人的話，努力做好自己，這才是最重要的。學習的道路不會一帆風順，它需要我們去堅持，去面對，更需要我們相信自己，做學習上的“犟龜”。
寒假里，我讀了《安徒生童話》，書中講了許許多多有趣的童話故事，其中，我最喜歡《兔子和刺猬》這個故事。故事主要講了一只驕傲的兔子和一只弱小的刺猬賽跑，刺猬用智慧巧妙戰勝了不可一世的兔子。我特別喜歡小刺猬，喜歡它有遇到困難不灰心，開動腦筋想辦法克服的精神。
當我讀到刺猬用智慧戰勝兔子的時候，我高興得一邊拍手一邊叫：“好，好，好！”因為我也和刺猬一樣，會開動腦筋想辦法解決問題。那是一天中午，我回到家，妹妹來了，把我一張畫弄花了，她把紅色的顏料潑到我畫的藍天上了，那是我用一個小時的時間換來的，是我十分滿意的一幅畫，我真是傷心透了，但我沒哭。后來，我仔細觀察了一下損壞的畫，靈機一動，咦，藍天上染上了紅色，我為什么不再添些別的顏色改成朝霞呢？不過，這樣一改，我的畫名也要改了。不管這么多了，總比重畫一幅快了許多了吧。說改就改，我立即調好一些顏色，在這幅糟糕的畫上左一添，右一畫，不一會就改好了。我舉起畫一看，嘿，比原先畫的更好看了，我第一次這么有成就感。
你看，遇到困難用智慧去克服困難還會有意想不到的收獲呢！
《我爸爸》這本書真的很搞笑。像我爸爸一樣搞笑。我爸爸也像《我爸爸》一樣。
我爸爸也很聰明，因為他能一秒鐘就說出我的數學答案。
我爸爸還很溫柔，他只打弟弟的屁股不打我的。
我爸爸最喜歡的事兒就是和我玩兒了。我們一起玩兒平衡車，我倆玩兒的一模一樣好，但是爸爸騎得比我快。我們一起玩兒我的3D打印筆，但爸爸的3D打印機比我的3D打印筆好，可是我還是不會玩兒他的打印機。我們還一起拼裝了一個很大很大、會動的機器人，可是我的弟弟總把他的胳膊弄掉。我們還一起在空地上踢球，雖然我們總是踢不進那個門洞里，可我們還是很喜歡搶球踢。我爸爸說我們踢得是皮球不是足球，所以，不需要踢進門洞里。
我爸爸還總和我喜歡一樣的事兒。 我們倆都喜歡玩兒數獨。但我做四宮格的，他做九宮格的。我們還很喜歡在游泳池的水底下用石頭擺畫。我們擺過一條魚，還有一個太陽系里面的土星，我們擺魚的時候是先拼了一個三角形，然后再拼魚上面的東西。擺土星的時候是先擺圓形，然后再擺土星環。
要是我爸爸有不會的事情呢？那就需要我教他了。爸爸問我我能教他自由泳嗎？我說當然可以。然后，我就開始學自由泳了。
我的爸爸很愛我，我也很愛他。
《我媽媽》就沒什么意思啦。因為沒有那么搞笑了。
我愛讀書，因為每讀一本書，就能認識許多奇特的“新朋友”。這個假期，我認識了勇敢的薩米，認識了各種個性迥異的小動物們。要說給我留下最深印象的，要數《我要我的雕刻刀》里那個名叫章杰的男孩。
章杰的夢想是成為世界第一的雕刻家。可是，方大同去老師面前“告狀”，老師就沒收了他的刻刀。章杰找到老師斬釘截鐵地說：“我要我的雕刻刀！”這讓老師想到了和他很像的人——章杰的爸爸，那個覺得老師像一把銼刀，磨掉了他的棱角、埋沒了他的文采的孩子，也曾是他的學生。在與章杰爸爸的談話中，老師知道了章杰爸爸并不想壓迫孩子的個性，想讓他自由發展。老師最終把雕刻刀還給了章杰，并祝他取得成就。
世界上沒有兩片相同的樹葉，我們每個人都是不同的，如今社會越來越多的人追求個性，老師也不再過于修剪我們的“枝丫”，讓我們變成只會聽話的“植物”。但我想，我們在堅持理想的同時也不能只想著自己，甚至因此無視集體的規則，如果文章中的章杰能早點跟老師溝通，讓同學們知道他得獎的事，或許就能得到老師和同學的理解和支持，也就有更大的動力去追求自己的理想了。
我不禁想到了上學期學的課文《做一片美的葉子》，我們每個人都是集體中的一員，應當給集體這棵大樹輸送養分。同學們，新的學期，讓我們在三（3）班這個大家庭里一起努力吧！
現在提到學習成績，愛說“雙百”，我聽著總不理解，那么別的課統統不算數兒?德智體美全面發展，取消了嗎？這在文章《那時候，我愛玩兒課》講述的清清楚楚，我受益匪淺。
這篇文章主要寫了我天性活潑好動，喜歡玩兒。直到讀大學也沒有擺脫“齊天大圣”這個外號。還有我爸爸喜歡聽音樂，還愛釣魚，溜冰滑雪，對我也有很大的影響。這都是我喜歡“玩兒課的原因。從而折射出”玩兒課“的成果讓我終身受用的道理。
是啊，玩兒課可以開發我們的智力，拓展我們的視野，真是好處無窮。在平時的學習中，我也最喜歡科學課了。記得有一次科學課，老師走進教室，手里拿著兩本書對我們說，我們來做一個游戲。我們興高采烈，老師不急不忙的把兩本書的開口相對，像撲克牌一樣一頁一頁地交疊在一起，再把書合起來，對我們說：“來把這兩本書分開。”是什么無聊的游戲、我慢悠悠地走過去，拿起書的兩端隨意拉起來，咦，怎么打不開，我閉上眼睛，咬緊牙關，用出吃奶的力氣，可書卻絲毫不動，老師解釋道：“書里的空氣被擠壓掉了，所以書就被黏在一起了。如果你的力氣足夠大的話就可以了。”我恍然大悟。由此可見，“玩兒課”可以給我們帶來無窮的樂趣。
玩兒課真好，我喜歡玩兒課。
今天,我在《親近母語》上讀了一個故事，它的名字叫《請》。
故事的內容是這樣的：有一個詞叫“請”，它住在每個人的嘴里，要呼吸新鮮空氣。可是有一個叫迪克的小男孩,很少說“請”，住在他嘴里的“請”都快被悶死了。迪克的哥哥約翰可不一樣，他的“請”，經常可以呼吸新鮮空氣。有一天吃早飯, 迪克嘴里的“請”就偷偷地逃到了約翰的嘴里去了，所以約翰每次說話就會跑出兩個“請”：“請——請把黃油遞給我,好嗎? ” “請——請你給我拿一塊松餅,好嗎? ” 真奇怪，迪克的“請”，呼吸了一天的新鮮空氣以后，又回到了迪克的嘴里,迪克也像他哥哥那樣說：“請您給我切一塊橙子,好嗎? ”從那以后,小迪克變得和哥哥一樣懂禮貌了。
剛開始我覺得這個故事很好玩，可一笑過后，也引起了我深深的思考。我記起有一次在馬路上，兩個大人因為一點小矛盾互不相讓，大吵起來，周圍還圍了一圈人，他們吵著吵著還打了起來，打得鞋也掉了，袖子也撕破了，狼狽不堪。記得還有一次，班里一位同學一不小心打翻了人家的文具盒，他也不道歉，另一位同學不依不饒，非要把他的文具盒也扔在地上，最后兩個人都被老師批評了一頓。像這種小事在我們生活中有很多很多......我想，其實只要大家說一句“請…….”或者道歉一下就行了，又何必互不相讓，甚至打得鼻青臉腫，頭破血流的。
同學們，讓我們從自己、從現在做起，讓住在自己口中的“請”經常出來呼吸呼吸新鮮空氣吧，只要人人都學會說“請”， 世界將會變得更加美好。
《猜猜我有多愛你》讀后感一
讀了《猜猜我有多愛你》后，我知道了愛是要說出口的，是要表達出來的。不管是對親人，朋友，或是同學，說出我愛你，聽著心理總會涌出一股暖流，感覺人間充滿了愛。他會把愛有意無意的播散給更多人，這樣人與人之間的距離拉近了，減少了許多彼此之間的不必要摩擦。
讀了《猜猜我有多愛你》后，我知道了愛是相互的，愛是博大的，是用言語很難具體表達出來的，他是需要用心去慢慢領會的。愛也是用尺度量出來的，它無處不在。
讀了《猜猜我有多愛你》后，我知道了愛是相互的。也更適合應用這句諺語，“你敬我一尺，我敬你一仗”。
《猜猜我有多愛你》讀后感二
一年級時剛剛拿到這本書，就被這本書的封皮所吸引。前些天，又捧起書看，卻帶給我一種強大的震撼。當我讀到：“猜猜我有多愛你？”小兔子問。“噢，我大概猜不出來。”大兔子笑笑地說。“我愛你這么多。”小兔子拼命張開雙臂。可是，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛總是比不上兔媽媽來得多、來得高、來得深、來得遠。最后，小兔子終于了解媽媽對他的愛，是那么深那么遠，他永遠也比不上。
我想，不僅是在書中看到。在現實中，我們都應當學會對爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！”如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠到月亮那里，再從月亮上回到這里來”又怎么會有？我好喜歡這只小兔子。
《猜猜我有多愛你》讀后感三
《猜猜我有多愛你》是由英國的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛的愛。可是無論它怎樣，它都比不過大兔子，因為父母的愛永遠比孩子的愛更深更廣更遠！
“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。愛這種感情，在中國人看來，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時候會偶爾所說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達愛的動作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關心著我們，愛護著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達，都是普通的對話，甚至有些無理取鬧，根本就沒有什么愛的流露。
讀了這本書才深刻地體會到它確實將父母的愛淋漓盡致地表現了出來，使我和看這本書的每一個人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達！這其實只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實的語言簡潔的動作，把自己對對方的愛表現了出來。使我這樣一個旁觀者不禁為之感嘆：這是一對擁有著多么濃厚感情的母子啊！
我要向小兔子一樣表達對他們的愛，我想對他們說：“我愛你們比天上的星星還要多，比大海還要深，比蜜還要甜。”
《猜猜我有多愛你》讀后感四
今天上午，發生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛你》收到了，圖書非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時間，讀完一遍，呵呵，再來一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯。
簡單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我一定第一時間和西西一起讀這本精美的書，相信他也會驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來讀的。
今夜，在這個世界上，一個爸爸或者一個媽媽，正在為某一個特別的人朗讀這個故事。
此書主要是講述了小兔子和大兔子的對話：猜猜我有多愛你？
小兔子分別張開大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠，愛你到月亮那樣遠。通過小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來表達對大兔子的愛，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。
當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發現的那樣：愛，實在不是一件容易衡量的東西。
在本書中，我沒有發現表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實，這樣也不錯，爸爸講解時是爸爸，媽媽講解時是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛之人。
我和西爸非常愛西西，西西也非常愛我們，西西對愛的表達方式還不多，一概用親親來表示……
通過讀這本書，更加體會到我的父母對我的愛，他們年齡已經大了，還在不辭辛苦的幫我帶西西，用西西姥爺的話說“老了，老了，又上崗再就業了。”我要用自己的愛，來回報父母對我的愛，對西西的愛。我也要教導西西，學會、懂得、明白去愛他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。
《猜猜我有多愛你》讀后感五
讀了《猜猜我有多愛你》這本書后，我不禁又許多感想。小兔子那么認真的表達對大兔子的愛，真的令我感動。雖然小兔子沒有大兔子跳的高、沒它手臂長，可是小兔子在盡力去做表達它對大兔子愛。這種愛是值得人們珍惜的，我們也要像小兔子一樣對身邊的人表達自己的愛。
我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛我，爸爸天天送我上學放學，我放學回來后媽媽要輔導我彈鋼琴，奶奶早在放學前就把飯菜做好等我回來吃晚飯，老師天天辛苦的教導我們如何做人、不知疲倦的把自己擁有的知識全部都傳授給我們……我很愛他們，他們也很愛我！雖然他們有時批評我，但是每次都是我有錯在先。
愛可不能變成溺愛哦！愛是不求回報的。要想回報他們對我們的愛，就要從現在開始好好學習、天天向上、不讓父母操心，做一個聽話、懂事的好孩子！
我相信我們都是好孩子。那么“心動不如行動”，讓我們用自己的行動來告訴他們我們有多愛他們!
《猜猜我有多愛你》讀后感六
讀了猜猜我有多愛你，我非常的感動，這本書我愛不擇手，一有時間，就要去看看它。
在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多，更遠，更深。雖然整個故事中，小兔子沒有大兔子跳得高，沒有大兔子手臂長，也沒有大兔子的想法多。不過，小兔子雖然不能用語言來表達對大兔子的愛，但，它還是非常認真地對大兔子說：“我愛你！”這讓我明白：我們的愛不能把它拿去計算，而是要用心去認真體會。（本文來自網 puXu.com）
在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們許多知識，讓我們長大以后成為社會的棟梁。媽媽每天輔導我彈琴，寫作業，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業非常的快速，爸爸每天送我上學，晚上，當我做完作業的時候，他會放松我的心情，讓我開懷大笑，教官是在上學期我們軍訓時認識的，別看他非常嚴肅，但，威嚴中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營訓練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時我生命中的大兔子，因為他非常友好，當我忘帶鉛筆時，他會馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節儉，一個藍色的書包用了兩年，雖然書包已經破破爛爛，但，丁維說：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠背著它！”
在這里，我也要向小兔子一樣表達我對他們的愛，我要對他們說：“我愛你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”
《猜猜我有多愛你》讀后感七
今天，張老師給我們講了個故事，叫《猜猜我有多愛你》。講完后，還把這個故事貼到了教室后面。一下課，我和同學們就沖到后面去看這個故事了，因為我們實在太喜歡它了，聽老師講過后不過癮，自已還想多看幾遍。
《猜猜我有多愛你》是由英國的世界著名作家山姆·麥克布雷尼寫的一本充滿愛意的童話書。它的大概意思是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺時，突然問他的媽媽一個問題“猜猜我有多愛你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛。可是無論它怎樣，它都比不過大兔子！
我讀完故事后，覺得小兔子是永遠不可能贏過兔媽媽的，因為孩子的愛是永遠不能跟父母比的，特別是母親給我們的愛，那是世上最偉大的愛呀！我要感謝我的家人，他們不但給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛，這愛真是比天還高，比海還深，比糖還甜。
除了感謝我的家人外，我也很想感謝我的老師和同學，老師給我知識、教我怎樣做人；同學讓我認識到了友誼的珍貴……
我感受到了身邊許許多多的愛，從現在開始，我也要把我的愛給身邊的每一個人。
《猜猜我有多愛你》讀后感八
今天媽媽給我買了學校的推薦書目《猜猜我有多愛你》，回到家我就迫不及待的閱讀，第一遍沒理解什么意思，我就耐心的又讀了一遍。這個故事非常有趣，細致的描述了大兔子和小兔子比誰更愛對方。
在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛。可是無論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過他，他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠，甚至跳起來也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來。”
讀了這本書，我知道了小兔子很愛大兔子，大兔子更愛小兔子，但愛是不容易衡量的，我想學小兔子一樣，對爸爸、媽媽和周圍愛我的人大聲說出我對他們的愛，因為愛是世界上最美的語言。
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《假如給我三天光明》讀后感300字
自從我讀過了《假如給我三天光明》這本書之后，它給了我很大的鼓舞，主人公是一位名叫海倫。凱勒的小女孩，因為一交意外的病痛之后，她成了一個又聾又盲的人。從此她進入了一個黑暗的世界。但她不屈不撓的精神最終帶她走向光明。
海倫。凱勒的導師莎莉“從天而降”為她帶來了知識的火花。在學習的過程中無論遇到多大的困難她都不會退縮。海倫。凱勒克服了一個又一個的困難，不僅上了大學而是還說會了說話。而生活中的我遇到一點困難就想退縮，遇到不會做的作業就想放到一邊不想做，總想著玩耍。讀了這篇文章讓我懂的不管遇到什么樣的困難，只要你肯努力就一定會成功。什么事情都不可以隨便就放棄了。要相信自己。讀這本書也讓我懂的知識的重要性，假如海倫。凱勒沒有讀書，她將永遠生活在黑暗中。所以我以后一定要好好讀書，相信自己一定能行。同時也要保護好自己的眼睛，少看帶電視少玩游……
以后的生活中學習中無論遇到什么困難，都要去克服不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感400字
讀完了《假如給我三天光明》這本書后，我激動的心始終無法平靜下來，這本書的主人公是海倫·凱勒，海倫在一歲多時，她被診斷為急性胃充血和腦充血，后來變得又盲又聾，是莎莉文把她從黑暗中救了出來。在這故事里，莎莉文是我第一敬佩的人，她一出生便得了“顆粒性結膜炎”，但她非常勇敢，勇敢面對困難，挑戰困難。她后來幫助海倫找到光明，她為此受到不少委屈，她被海倫罵過、打過，但她不生氣，努力的教好海倫，結果培養出一個優秀、出名的海倫。她一直陪伴著海倫，幫助海倫聽東西，并告訴她，但從沒抱怨過一句。
我第二敬佩的是海倫。她開始只會發脾氣，但她后來還是聽老師的話，認真學習。在這本書中，我最喜歡的段落是第五章《假如給我三天光明》，第一天會看幫助過她的人，第二天參觀博物館等，第三天她肢參觀一些建筑，這就是海倫的夢想。讀完這本書，真讓我掩卷長思，連海倫一個又聾又盲的人都可以表現得如此出色，而我們這些健康的孩子就更應珍惜所有，做得更好了，不應身在福中不知福，回想以前，就愛發小脾氣，學習粗心，只顧著玩，只會浪費光陰，虛渡生命，讓我深感慚愧。通過學習這個故事，讓我痛下決心，一定要痛改前非，做個好孩子，做老師的好幫手，同學的好榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感500字
今天我要給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。說到作者，大家應該都聽過他的名字，她就是海倫。凱勒。
她是第一個完成大學教育的聾啞人，從她一歲那年開始，她度過了87年聽不見，看不見，說不出的孤獨歲月。但這絲毫沒有讓她放棄自己的生活，這漫長歲月中她所表現出的堅強超乎常人的預料。透過她的經歷我們看到的僅僅是在身體上脆弱無力，在精神上，她絕對是生活的強者！
從書中我深深的感受到海倫凱勒對生活的渴望。她希望自己可以擁有光明，去看看這個世界，只要三天就足夠了。在第一天，他想去看身邊的人，各種各樣的人，而作為她老師的沙利文是她第一個想看到的人。其次是她的親人和朋友。第二天，海倫想看看大自然，看看太陽緩緩地從地平線升起。感受太陽用它的溫暖喚醒大地，也喚醒沉睡的人們的時刻。沒錯，在我們正常人看來。這是很常見的，但在海倫的眼里她的一生就這一次。第三天，海倫已經無法再作出明確的規劃了，他想看到的太多太多，而這一天是看不完的。（本資料來自Pu）
看完這本書，我體會到一個長期生活在無聲、無言、無光世界里的人的那份堅毅。海倫用微笑去面對人生的困境，努力從黑暗中去尋找光明。不僅如此，她還為全世界的慈善機構而奔走。一個殘疾人尚且如此，而我們這些健全的人難道不應該更加關愛身邊的殘疾人嗎？我們要相信，只要有愛與溫暖，我們就能實現一個有一個的契機，只要擁有希望，我們就一定能擁有美好的人生。
我的媽媽是精靈讀后感500字（一）
最近我讀了《我的媽媽是精靈》這本書，我特別特別喜歡這本書。
這本書主角是“我”，“我”叫做陳淼淼。在一個偶然的時候，陳淼淼發現自己的媽媽是精靈，爸爸害怕精靈會把自己和孩子吃掉，就要鬧離婚。陳淼淼想了很多辦法阻止他們離婚，可是他們還是離婚了，精靈媽媽受到打擊只能選擇離開。在離別的那天晚上，女兒久久不舍，抱住自己的媽媽不讓她走。但是沒過多久，精靈的身體就變成了藍色，隨之而消失。丈夫這才明白精靈的愛，與女兒痛哭。
在讀到精靈媽媽離開的時候時候，我特別感動，因為這個精靈為了女兒、丈夫可以不惜一切。精靈媽媽說：“我在人類世界獲得了最多的膠水（感情），并且得到了女兒和丈夫給我的關心，我非常感謝他們，讓我擁有了人世間最美好的感情。”我可以感受到媽媽對孩子的“親情”是什么，媽媽的愛好偉大啊，所以我衷心地祝愿精靈媽媽在她的世界過得開心，我也要更加愛我的媽媽！
我的媽媽是精靈讀后感500字（二）
當我剛拿到《我的媽媽是精靈》這本書看到題目時，我以為這會是一本很有趣的書，可是看完后，我覺得這是一個很觸人心傷的故事。
故事的主人公叫陳淼淼，她是一個普通的孩子，她的爸爸是個普通的醫生，可是她的媽媽卻是個精靈。有一天她無意間給媽媽的杯子里倒了點酒，卻從此改變了她們一家人風平浪靜的生活。（本資料來自puXu.com）
她的媽媽因為酒精現出了原形，變成了一個藍人，從此陳淼淼的爸爸便要與她的媽媽離婚，而且爸爸還告訴她這個決定是在她出生時爸爸媽媽就商量好的。陳淼淼不能接受，于是想出各種招數來讓爸爸打消這個念頭，好不容易才讓爸爸餒協了。可又無意間發現在了媽媽的另外一個秘密，媽媽會在夜里殺死青蛙，還喝它們的血，這讓陳淼淼無法接受，可是這卻是讓媽媽在人間活下去的唯一方法。最后陳淼淼的媽媽決定離開，回到精靈的世界去。
我覺得陳淼淼的媽媽好可憐，因為她那么舍不得走，卻不得不走，從此跟她愛的人永別了。陳淼淼也好可憐，她的媽媽走了，她成了沒有媽媽的孩子。
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