這是《愛之鏈》讀后感700字，是優秀的精選讀后感文章，供老師家長們參考學習。

1、《愛之鏈》讀后感700字

喬依醒來，看見妻子還在睡覺，嘴角還掛著一絲甜甜地微笑，他眼眶濕潤了，心想：妻子懷孕這么久了，還在工作，自己卻還未找到工作，真是可氣，我今天一定要找到工作為妻子分擔。想著，他為妻子掖了掖被子，輕手輕腳地走了出去。

他開著那輛破舊的汽車在大街上盲目地開著，只要看到一家公司就進去投簡歷。到了中午，他只是用僅有的幾塊錢買了一瓶水和一小塊面包用來充饑。一天又過去了，到了黃昏的時候，喬依拖著一身的疲倦回到了家，家門口的妻子正興奮地向他招手，喬依苦笑了一下，“喬依，你被一家工廠聘用了！看！”妻子高興地說。“真的嗎？”喬依一聽到這個喜訊，剛才的勞累一掃而光。他快步奔向妻子，她的手里果然拿著一張聘書，這家工廠讓他明天一早去上班。晚上，喬依翻來覆去，興奮得睡不著，心想：我終于能為妻子分擔家庭負擔了。第二天，喬依醒來后剛要穿原來的舊夾克，妻子卻說：“今天上班穿我給你買的新毛衣吧！”“這錢？你什么時候有這么多錢的？”喬依疑惑地說。“這是一個來餐館吃飯的老婦人留下的，她說她想幫助我。”妻子說。“她是不是穿著藍色上衣圍著圍巾？”喬依激動地說。“是啊，你怎么認識她？”妻子說。“昨天下大雪，我剛巧碰見她，她汽車壞了，我幫她修了一下，沒想到她居然把我的話放在心上，知道幫助別人是不求回報的，那我就接受她的幫助吧！”說著，喬依穿上了新衣服出了門。

到了工廠，喬依認認真真地工作，工作效率比別人高了一倍，老板十分喜歡他，知道他家貧困而妻子又懷孕了，私底下常常給他一些錢。一個月后，喬依的妻子就要生小孩了，但他沒有這么多錢，只好向老板預支工資，老板母親得知后，立即讓兒子幫喬依支付了所有的醫藥費，而巧的是，這位老婦人正是喬依風雪天幫助的那位老婦人，在喬依妻子生完小孩后她去看望喬依一家，“啊，這是我的恩人啊！你一定要好好待他！”老婦人笑著對自己的兒子說。喬依也十分驚訝地說：“夫人，怎么是您？”“老板，怎么是您？”“她是我的母親。”老板笑著說。

從此，喬依和老板成了無話不談的好朋友，老婦人也把喬依的兒子當成了自己的小孫子一樣看待，喬依他們幸福地生活著。

2、讀后感700字《愛的教育》

愛是什么？愛是一種空氣,在我們身邊，但又不可缺少。愛是什么？愛是人的一種情緒，如果缺失，人生便會乏味。愛是什么？愛到底是什么？直到我讀了《愛的教育》這本書我才知道愛是何物。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記小說。一共100篇，里面都是極具愛的故事，字里行間雖描寫撲實，但又讓我感到了人間的溫情——愛。

就拿這里面令我最感動的，《少年愛國者》來說吧！

主人公為了自己國家的尊嚴，而拒絕他人的物質利誘。如果是我，遇到這種情況估計不會拒絕。我想大多數人應該不會放棄嘴邊的大肉吧！這又不得不讓我贊嘆這個少年的品格。或許這就是愛——對祖國的愛。還有《萬里尋母》這一篇，主人公為了尋找他的母親，走過了不知多少個日夜，走破了多少雙鞋，翻過了一個又一個“大山”。這不僅是對母親的愛，更是一種信念，一種持之以恒的信念。

合上書本再來看看我。，既沒幫過母親，為母親做有意義的事，還只會讓母親幫忙，相觀之下，我們是何等的懶惰啊！更有一個故事一直被我銘記在心。《一個不幸事件》羅貝蒂為了救一個和他毫無相關的孩子，失去了一條腿，這是多么勇敢啊！如果我是她，我一定不會去救，因為我不需要用我的一條腿換別人的一條命。與羅貝蒂相比我真是太渺小了！為什么我沒有這無私奉獻的精神呢？為什么我沒有這對陌生人的愛呢？

如果你讀完這本書，你就會發現，愛有很多種。在我看來，愛可以是愛國，是善良，是俠義，是英勇是寬大，是無私，是令人感動。而你用友愛的心對待別人，可以讓別人也對你有友愛，正如插班生小男孩那樣，他對同學、老師、家長都用心對待，之后別人也被他感動，用愛對待其他人。用愛對待別人，這是書本給我最大的精神財富。

3、《讓學生看見你的愛》讀后感700字

同為教育工作者，讀完沈麗新老師的《讓學生看見你的愛》，感受到了沈老師充滿愛心的教育教學理念，從中受益匪淺。

老師經常被比作灌溉培育祖國花朵的園丁，事實上每一個孩子從牙牙學語到長大成人踏上社會，老師的教育對之的影響是持久而深遠的，在這個過程中，孩子把老師當成絕對的權威，而老師也應該給予孩子愛與尊重。

有一個心理誤區是“我這都是為了你們好”而不顧方式，當對方是一個孩子或一群孩子的時候，“為了你們好”這個目的就需要采取合適的方式方法，“你們應該怎么做”太簡單粗暴，“你們如果這么做，會很好，為什么”，這就是用愛與尊重來填充。

在這個過程中，老師給予的，也就是學生學到的，教書育人，并行不悖。

沈麗新老師提及了指導學生尊重每一個人的正當職業、表達方式、私人空間，其實也就是對學生人生觀和世界觀的完善補充，并不限于此，只要是真善美，我們都可以自由發揮，去引導、教育學生。

在他們還是孩童的時候，心智還不成熟，喜歡玩耍，注意力沒辦法長時間集中，等等，作為老師，我們不應該一直用批判的眼光去看，而是要同時用探索發現的眼光去找到這些孩子的閃光點，愛是鼓勵、是包容，是教育的本質。

就美術課堂而言，有的學生造型能力強，有的學生空間感比較好，還有的學生色彩感知力這方面特別突出，對每個學生的長處給予鼓勵，才能讓孩子建立起自信，對課堂建立起興趣。

畢業多年之后，有的學生記住的是老師的微笑，有的學生記住的是老師的擁抱，有的學生，記住的是老師一句溫暖的鼓勵，當我們老師能做到溫情、善意、敏感、理解、尊重、呵護、體諒、專業和自省，學生們一定會對我們發自內心的敬愛，我們的愛一定能讓學生看見，并長久地在學生的眼中、心中留存。

4、《愛的教育》讀后感700字

我繼續閱讀《愛的教育》，書里講到父母對孩子的愛，父母在孩子成長過程中對他們進行的愛的教育和孩子對父母的愛和孝敬都讓我特別感動。

在《母親的一封信》中，媽媽批評兒子安利柯，因為她看到兒子安利柯在回家路上對一個窮苦女人和她的骨瘦如柴的孩子無動于衷的態度，她很難過，責備他太冷漠無情。媽媽讓兒子好好想想很多很多聰明的好孩子，在繁華的大城市里無衣無食是多么令人寒心的事情。他希望安利柯再遇到向他乞討的母親千萬不要冷漠地走開，要幫助他們，幫助了他們心里會感到甜滋滋的。

在《父親的一封信》中，爸爸教育孩子在街上走路時不小心碰到別人，一定要說聲“對不起”；碰到醫院的擔架時，要停止說笑，擔架上躺著的是病重的人或去世的人；對殘疾人不要另眼看待，他們是不幸的人；在街道上發現未熄滅的煙頭，要把它踩滅；路上有人向你問路，要熱情、禮貌地告訴他。這位爸爸說：雖然這都是一些雞毛蒜皮的小事情，但是一個國家的國民素質儒和，是最容易從他們在大街上的行為舉止看出來的。

在《替父母分憂》得故事里，很懂事的姐弟倆覺得家里可能遇到了不幸，他倆就告訴媽媽以后不吃水果了，吃飯也要簡單些，不要花很多錢。也不要再買新衣服和鞋襪。上學前后和節假日幫家里干活，不用請人花錢干了。他們跟媽媽說：“只要爸爸媽媽少一些麻煩，只要看見爸爸媽媽快樂的樣子，我們什么都愿意干！”

在《馬克尋找母親》的故事里，因為家庭遭遇了一連串的不幸，負債累累。母親為了還債，去阿根廷當傭人。馬克為了尋找母親，歷經千難萬苦終于找到了生重病卻拒絕治療的母親。驚喜萬分的母親見到了日夜想念的兒子，馬上催促醫生給她做手術。

這幾個故事是不是給了我們最好的愛的教育？

5、《愛在時代廣場》讀后感700字

假期里，老師推薦我們看了《愛在時代廣場》一書，看完后，我感動不已。它是一本令我百讀不厭的好書，又是一本引起我深入思考的好書，更是一本引領我健康成長的好書!

這本書讓我“懂得愛，珍惜愛”。故事由小狗亨比的出現開始，圍繞著亨比的成長發展，最終以亨比終于找到了新家結束，故事中，動物們以各自的方式愛著小狗亨比：如亨利用慈母般的愛溫暖著亨比。他從死巷子里發現了亨比，還把亨比養了起來。亨比生病的時候，亨利為了讓亨比呼吸一點新鮮空氣，他差點困死在排水管里；塔克則用他的嚴父之愛關心著亨比。他天天為了亨比，去午餐攤找東西吃。為了讓何瑞西接受亨比，它冒著生命危險去找小玩意給母貓凱瑟琳收藏，有一次塔克尾巴還被一位女士的高跟鞋踩爛了； 露露愛小狗亨比的方式是互相幫助的友情之愛。年幼無知的小狗亨比獲得了各種人群的愛，在愛的世界里幸福成長。

在成長的路上，各種各樣的愛也一直伴隨著我：小時候，爸爸媽媽教我走路，看我摔倒，就對我說：“勇敢站起來！”我當時太小，父母的話我聽著似懂非懂，我還是張著嘴大哭。而他們呢，非常有耐心，最后，我終于在他們愛的鼓勵下一次一次地勇敢站起來，學會了走路。

上學以來，我也遇到了許多愛我的老師。我是個調皮的男孩，自我管理能力差，學習上、生活中經常犯錯，可老師們總是耐心地教導我。記得一次期末考試，由于考試時的不認真，我數學只考了八十多分，爸爸、媽媽都狠狠地批評了我，我自己也很難過，覺得對不起老師，都不敢見老師。可老師并沒有責怪我，還和媽媽說，孩子考試沒發揮好是正常的，不要責怪他，下學期繼續努力。我深深地感受到，老師的愛是一種催人奮進的動力，激發了我的上進心。

成長的路上到處都充滿愛，只要用心去感受，我們都會是最幸福的人。

6、《播撒愛的陽光》讀后感700字

今年暑假里，我讀了好幾本書，其中最令我關注向小穎琪學習——讀《播撒愛的陽光》有感的就是《科學大眾》上的一篇文章——播撒愛的陽光，文章主要說的是陳穎琪的故事。她的成績總是名列前茅，每年都拿‘‘三好學生’’。在學校組織節目時，她經常被選做主持人主持節目。她還熱衷于公益活動，師生們都知道陳穎琪有一個大紙箱，那是她專收可回收的垃圾，然后變賣，而這些錢都不是自己用，而是捐給災區的小朋友。我清晰地記得陳穎琪說：“美德就是幫助別人不求回報，我覺得幫助別人很快樂，現在我這么做了，以后我也會這么做。” 多么樸實的話語，陳穎琪說到做到，這真讓我很佩服！

陳穎琪似乎對無錫的母親湖有著不同尋常的感情，她每年總會提倡同學們捐獻壓歲錢，認養小魚苗，在她的倡議下，全校師生都加入了保護母親湖的行動。

她就是這樣一個有愛心，有善心的人。她就是我們當代的“小雷鋒”。我覺得我們也應該保護我們的家鄉環境，伸出自己熱情的雙手，為災區的小朋友捐款。

我也要做個像陳穎琪那樣的好學生，我會完成老師每天布置的家庭作業，做到字跡工整，書面整潔，也會愛護公物、愛護花草。我還會把教室打掃得干干凈凈的，我會幫媽媽做家務，比如：刷碗、洗襪子、掃地、整理房間等。我還會幫媽媽捶背、幫媽媽洗腳、幫媽媽梳頭、買菜。

陳穎琪很孝順、懂事。我應該向她學習，學習她的美德。我以后盡量去幫助我身邊需要幫助的人。前兩天，鄰居的王奶奶生病了，我知道了連忙去幫她倒開水，幫她拿藥吃，空了還陪她聊天；外面下雨了，我又幫助她把外面的衣服收回家。

我 不僅要做一個學習成績優異的學生，而且還要樂于助人，長大以后做一個對社會有用的人。

7、《愛之鏈》讀后感700字

喬依醒來，看見妻子還在睡覺，嘴角還掛著一絲甜甜地微笑，他眼眶濕潤了，心想：妻子懷孕這么久了，還在工作，自己卻還未找到工作，真是可氣，我今天一定要找到工作為妻子分擔。想著，他為妻子掖了掖被子，輕手輕腳地走了出去。

他開著那輛破舊的汽車在大街上盲目地開著，只要看到一家公司就進去投簡歷。到了中午，他只是用僅有的幾塊錢買了一瓶水和一小塊面包用來充饑。一天又過去了，到了黃昏的時候，喬依拖著一身的疲倦回到了家，家門口的妻子正興奮地向他招手，喬依苦笑了一下，“喬依，你被一家工廠聘用了！看！”妻子高興地說。“真的嗎？”喬依一聽到這個喜訊，剛才的勞累一掃而光。他快步奔向妻子，她的手里果然拿著一張聘書，這家工廠讓他明天一早去上班。晚上，喬依翻來覆去，興奮得睡不著，心想：我終于能為妻子分擔家庭負擔了。第二天，喬依醒來后剛要穿原來的舊夾克，妻子卻說：“今天上班穿我給你買的新毛衣吧！”“這錢？你什么時候有這么多錢的？”喬依疑惑地說。“這是一個來餐館吃飯的老婦人留下的，她說她想幫助我。”妻子說。“她是不是穿著藍色上衣圍著圍巾？”喬依激動地說。“是啊，你怎么認識她？”妻子說。“昨天下大雪，我剛巧碰見她，她汽車壞了，我幫她修了一下，沒想到她居然把我的話放在心上，知道幫助別人是不求回報的，那我就接受她的幫助吧！”說著，喬依穿上了新衣服出了門。

到了工廠，喬依認認真真地工作，工作效率比別人高了一倍，老板十分喜歡他，知道他家貧困而妻子又懷孕了，私底下常常給他一些錢。一個月后，喬依的妻子就要生小孩了，但他沒有這么多錢，只好向老板預支工資，老板母親得知后，立即讓兒子幫喬依支付了所有的醫藥費，而巧的是，這位老婦人正是喬依風雪天幫助的那位老婦人，在喬依妻子生完小孩后她去看望喬依一家，“啊，這是我的恩人啊！你一定要好好待他！”老婦人笑著對自己的兒子說。喬依也十分驚訝地說：“夫人，怎么是您？”“老板，怎么是您？”“她是我的母親。”老板笑著說。

從此，喬依和老板成了無話不談的好朋友，老婦人也把喬依的兒子當成了自己的小孫子一樣看待，喬依他們幸福地生活著。

8、《愛之鏈》讀后感600字

今天，我讀了《愛之鏈》這篇課文。課文主要寫了一個嚴寒的冬夜中充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到了喬依的妻子悉心照顧，也受到了愛的感染，留下了一些錢，悄悄地走了。這故事展示了人與人之間的愛的鏈條，歌頌了人與人之間互相關愛、互相幫助的美好感情。

喬依幫助老婦人修車，老婦人竟然詢問給多少錢，而他從來沒有想到幫助人應該得到錢的回報，況且過去自己有困難時得到過別人的幫助，而且自己也一直幫助有困難的人，老婦人的舉動大概是他第一次遇到，怎么可能不叫他愣住呢？這反映出喬依一貫的質樸，樂于助人，不計報酬的作風，他有著一顆善良的心，他用這顆善良的心去幫助需要幫助的人。

我想到了雷峰。雷峰生平做盡了好事。他為別人做好事，從來不需要別人給他報酬，也不需要別人回報他什么。你一定聽說過一句話：“做好事不留名。”因為只要你受到別人的幫助時，你總會問他：“請問你叫什么名字？”有人會告訴你他叫什么名字，也有些人會說：“能幫助您是我的榮幸，名字不重要。”

喬依就像雷峰一樣，處處為別人著想，連自己的手都蹭出血了，喬依還是繼續幫老婦人修車。寫出了喬依愛幫助人的好品德，有顆善心。像喬依這樣的人世界上還有很多，只是你沒有遇到而已。只要人人有一顆善心，你就可以交到許許多多的好朋友。只要你用真誠的心去對待人別人，別人就會用真誠的心來回報你。

我讀了這篇課文后，我從喬依身上學到了：如果自己有幫助別人的實力，就要盡心盡力的去幫助別人。如果自己沒有能力去幫助別人，不過你可以好好學習，長大了，用自己的能力去幫助需要幫助的人，這樣你也算獻出了你的愛。而受過你幫助的人，會把這份愛繼續傳遞下去，讓更多的的人感受到這份愛的溫暖。

9、《愛的教育》讀后感700字

從小學到初中我看了許多書，其中我最喜歡的就是《愛的教育》。我看這本書不止一遍了，但每一次我都會有新的收獲、新的體會。

有人說《愛的教育》是“愛”的使者把愛的種子播撒在整個中國，整個世界，整個地球，讓全世界的朋友們都可以感受到愛的氣息。文中沒有乏味的說教，沒有豪言壯語，也沒有矯揉造作，無私的愛、執著的愛、莊嚴的愛、純真的愛早已躍然紙上。以孩子的名義來寫，是因為孩子們手中的筆宛如一把把開啟心門的鑰匙，以最平易樸實的語言展現了各自心靈深處最美的情感故事。其中最令我感動的故事是《出色的行為》，它記敘了安利柯的同班同學卡隆所做的一件高尚的事。故事大概是這樣的：

早上老師還沒有來，有三四個學生欺負長著一頭紅發，一只胳膊殘廢，母親以買菜為生的克洛西。他們嘲笑克洛西是個殘廢的怪物，克洛西一直忍受著他們的侮辱，可那個討厭的弗蘭諦竟然模仿來學校接克洛西的他的母親，這時克洛西憤怒了，抓起墨水瓶扔向弗萊諦，但弗蘭諦躲掉了，墨水瓶卻砸到了剛要進門的老師。老師生氣地說：“扔墨水瓶的站起來！”卡隆因為同情克洛西，所以對老師說那墨水瓶是他扔的。老師看了看他，很肯定地說扔墨水瓶的另有其人，最后克洛西哭著站了起來。在了解實情后，老師原諒了克洛西并批評了那些欺負克洛西的人，還走到卡隆面前對他說: “你是個心靈高尚的人。”卡隆卻在這時趁機在老師耳邊說了什么，令老師對那幾個做錯事的學生說：“我寬恕你們。”

這事也許看上去并不是什么很偉大的事，但在我們身邊經常會發生這種欺負弱小的事，這時我們會不會像卡隆一樣去幫助那個人呢？其實現在像上述故事的那種單純的友愛關系正在我們不經意中慢慢地消失，希望它不要在你的身邊溜走。

10、《愛的勞役》讀后感700字

是什么？有個廣告說得好：小時候，爸爸是“馬”，后來爸爸是“車”，是“鐘”，現在呢，爸爸是“等”。

愛是什么？是媽媽的牽掛、嘮叨。

愛是什么？是老師不厭其煩的教導。

……

讀了《愛的勞役》這篇文章后，我想說，愛，是一種勞役。

《愛的勞役》這篇文章的主人公是約翰娜，也就是著名畫家凡高的弟媳。在她結婚后沒多久，凡高——這位獻身藝術而發瘋的畫家就自殺了，而他的哥哥，也就是約翰娜的丈夫接受不了這種事實，六個月后，也隨著他的兄長，撒手人寰，只留下年輕的約翰娜和一個在襁褓之中的嬰兒。為了使凡高的作品獲得應有的地位，約翰娜用愛，用心，用她的行為努力著，她花費了幾年的時間，編輯翻譯凡高的書信，使世人得以看到一位藝術家那飽償人世痛苦而仍然渴望生活的心。也正是由于她的努力，在凡高逝世15周年后，在荷蘭，在阿姆斯特丹國家美術館，第一次舉辦了凡高畫展。

歐文．斯通說：這是一種愛的勞役。

是的，這確實是一種勞役。但這種勞役是心甘情愿的，是無私的，是不要任何回報的，它的出發點是愛。一個普通的婦女，而且還有個年幼的孩子，還得獨立地艱難謀生，為了凡高和他的藝術，作出如此可貴的奉獻，實在是很不容易的。但從這種勞役中我們看到了主人公那種鍥而不舍的精神，正是她這種孜孜不倦的追求，最終獲得了愛的碩果。

其實心甘情愿地付出這種勞役的又何止約翰娜一人，在我們的周圍，在我們的身邊，這樣的人舉不勝舉：我們的父母，生育、養育我們，整天為我們的學習、生活操勞；我們的老師，為了我們培育我們，讓我們成為祖國的有用之材，嘔心瀝血，不辭勞苦……

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來……”相信在我們大家的努力下，這個世界將會變得更美好。