這是《一只小鳥》讀后感500字，是優(yōu)秀的精選讀后感文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、《一只小鳥》讀后感500字

快樂的寒假很快就結(jié)束了，在這二十多天里，我最大的收獲就是閱讀了著名的女作家冰心奶奶的文集《小桔燈》，聆聽了冰心奶奶對愛的詮釋，從而也感悟了人世間愛的真諦。

這本書收集了冰心奶奶的一些散文和小說，包括她的代表作《寄小讀者》、《再寄小讀者》等，每一篇文章，無論篇幅長短，都讓我愛不釋手。

看完第一篇散文《一只小鳥》，我的心靈就被深深地震撼了。這篇散文以寥寥數(shù)百字?jǐn)⑹隽撕⒆觽円蛳矚g小鳥而誤傷小鳥所造成的悲劇。每天早晨，一只羽毛未曾豐滿的小鳥等它的父母覓食去了，就會飛到枝頭，唱著美妙的歌兒。樹下的孩子們非常喜歡聽這歌兒，喜歡這鳥兒，時間長了，他們便想捉住鳥兒來養(yǎng)。于是，一個子彈射來，鳥兒的血便落到了地上，從此，歌聲消歇了，這充滿活力的生命瞬間也消失了。

看到這兒，我已經(jīng)淚眼朦朧了：鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該愛護(hù)它們。這群孩子為了自己一時的自私，竟傷害了這無辜的生命，是多么的悲哀呀！愛，是偉大的，是奉獻(xiàn)，是包容，而不是自私，不是利已，愛它們，就要多為它們著想。我們不能因為喜歡這朵花，就去摘折下來；我們不能因為喜歡這只兔子，就把它關(guān)在籠子里。我們應(yīng)該學(xué)會真正地去愛，去愛這些動物，去愛這些植物，去愛這和諧的大自然。

2、《尋找一只鳥》讀后感500字

《尋找一只鳥》是曹文軒寫的，講述了一個叫羽片兒的小男孩，他特別喜歡鳥，各種各樣的鳥，他可以叫出所有鳥兒的名字。他會畫這些鳥，把它們畫在雪地里，白墻上，石頭旁。羽片兒的媽媽是一位鄉(xiāng)村詩人，曾告訴羽片兒，羽片兒的爸爸是一只鳥，一只威風(fēng)神秘的青灰色大鳥。羽片兒的外婆在羽片兒每一次出去尋找爸爸時悄悄守護(hù)他。

羽片兒倔強(qiáng)、安靜、聰明、執(zhí)著。他為了尋找爸爸一只青灰色的大鳥，自己踏上了旅途。在路上被陌生小鎮(zhèn)的光頭男孩搶走了旅費，又遇見了正在尋找自己兒子的盲爺爺。他的兒子四歲時走丟，他已經(jīng)找了32年。最后，盲爺爺又不幸遺憾離世了。羽片兒又認(rèn)識了一個鳥類學(xué)家，雖然他只與那個鳥類學(xué)家生活了幾天，但這位鳥類學(xué)家對羽片兒畫的鳥很感興趣。

讀了羽片兒的故事，我感受到他具有不怕困難、勇于挑戰(zhàn)、執(zhí)著的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)上也要有執(zhí)著的精神。我在學(xué)習(xí)上就很執(zhí)著。我上幼兒園時，媽媽就帶我去書法培訓(xùn)班練習(xí)書法。剛開始媽媽陪著我練，我也學(xué)得很起勁。漸漸地，媽媽開始忙碌起來，沒空陪我了，就叫我別去練了。我不同意。后來，雖然沒去培訓(xùn)班練習(xí)書法，但我在家里天天練習(xí)。直到現(xiàn)在五年級了，我也沒有間斷過。練習(xí)書法不僅讓我獲得了贊揚聲和參賽獎狀，收獲了成功，還陶冶了我的情操，培養(yǎng)了我的意志力。

《尋找一只鳥》告訴我學(xué)習(xí)需要執(zhí)著，我喜歡這本書。

3、《三只小豬》讀后感500字

今天，我讀了一個故事，名字叫《三只小豬》。故事的開頭，就說了三只小豬在豬媽媽的照顧下變得懶惰，不肯干活。我想，平時在爸爸媽媽的關(guān)懷中我也是什么都不干，這樣可不好。

果然，三只小豬被豬媽媽趕出去獨立生活。老大雖然是大哥，可是給弟弟們做的榜樣一點都不好，它只蓋了最簡單的茅草房。結(jié)果大灰狼來了，一口氣就把它的房子給吹倒了，它只好灰溜溜地逃到老二家里。老二比老大稍微好一點，蓋了一個木板房，可是也被大灰狼用頭給頂翻了。兩個人逃到了小弟家里。豬小弟非常聰明，它在蓋房子之前請教了媽媽，蓋了最牢固的磚房，并且運用智慧將大灰狼徹底消滅了。

讀了這個故事，我恍然大悟，原來懶惰是非常不好的。老大和老二的懶惰，差點讓自己命喪大灰狼之口。而豬小弟在做事之前，不是貪圖方便，而是請教媽媽，花三個月的時間蓋磚房，既美觀又實用。下雨天不會淋濕，大風(fēng)天不會被刮走，大灰狼來了也不怕。我以后也要做一個像豬小弟這樣的孩子，運用自己的智慧去做每一件事，告別懶惰。在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真對待；在生活中，也要幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。遇到壞人，積極動腦，打敗他們。

4、《兩只毛驢》讀后感500字

從前有兩只毛驢，一頭很驕傲，一頭很謙虛。有一天，主人派那兩頭毛驢去運東西，主人叫那頭謙虛的毛驢拉稻草，讓那頭驕傲的毛驢拉金銀財寶。

兩頭毛驢順著森林里的小路，走呀走呀，那頭驕傲的毛驢對那頭謙虛的毛驢得意洋洋地說：“你瞧，主人讓我運這么珍貴的東西，主人肯定很看重我，你也一定要多多保護(hù)我??！”可是那頭謙虛的毛驢并沒有理睬他，繼續(xù)低著頭向前走。

走了一會兒，突然他們聽見草叢里傳出了沙沙的聲音，那頭馱著金銀財寶的驢子對那一頭馱著稻草的驢子說：“喂！臭驢子，快給我探探路去！看看前面草叢里是什么東西?”他的話音剛落，忽然，從草叢里冒出了一群強(qiáng)盜，嚇得他們倆腿都軟了，呆若木雞，可是那群強(qiáng)盜卻直接沖到了那頭馱著金銀財寶的驢子的面前，驕傲的毛驢苦苦哀求道：“求求你們饒了我們吧！東西都給你們?！睆?qiáng)盜們并沒有理睬他，強(qiáng)盜們二話不說就“擦擦 ”兩聲，殺死了那頭驕傲的驢子，搶走了那些財寶。他臨死前才明白：“原來金銀財寶并不能給人帶來好運，使用不當(dāng)還會招來禍?zhǔn)?！?/p>

這個故事告訴我們做人不能太驕傲，太顯擺，要低調(diào)、謙虛。

5、繪本《狼和七只小羊》讀后感500字

小羊媽媽去外面找吃的去了，讓7只小羊在家不要給狼開門。狼第一次敲門的時候給小羊說：“快開門，快開門，媽媽回來了”。小羊們說：“你是狼，媽媽的聲音又細(xì)又好聽”。狼到了一家商店，買了一些白塵土，吃了下去。立馬聲音變細(xì)變好聽了。第二次狼又去敲小羊家的門。小羊們說：“你的爪子太黑了，我的媽媽沒有這么黑的爪子。

不開，不開，我就不開”。狼又去了一家面包店，它對面包師說：“你給我一層厚厚的面粉，你如果不辦的話，我就把你吃掉”。面包師很害怕，就給它爪子上撒了一層厚厚的面粉。狼又去敲小羊家的門：”快開門，快開門，媽媽回來了“。小羊們一看還真是媽媽，它們同心和力把門打開了?！鞍?！大灰狼來了”。大灰狼把6只小羊吃掉了，還剩一只小羊藏到了鐘座里，沒被發(fā)現(xiàn)。羊媽媽回來了，羊媽媽很傷心，他們哭著走出了家。看到狼在草坪上睡覺。羊媽媽讓藏在鐘座里的那只小羊飛快的回家找來了針，線和剪刀。羊媽媽拿剪刀把狼的肚子剪開了，那6只小羊一個一個從狼的肚子跳了出來。

羊媽媽讓7只小羊到河邊搬石頭，放到狼的肚子里，直到放不塞不動為止。趁狼沒醒，羊媽媽把狼的肚子縫了起來。最終狼掉進(jìn)井里淹死了。這個故事告訴我不能隨便給陌生人開門，不能輕易相信陌生人，可以和家里人設(shè)定一個密碼，以后只有說對密碼才可以開門。

6、《一只狗和他的城市》讀后感500字

《一只狗和他的城市》讀后感500字

“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋——凱勒”。書，給了我們知識，給了我們想象，給了我們幸福。一本好書，就像一位老師，當(dāng)你用心讀完這本書時，你就會明白一個真理，任何一個都能讓你受益終生。

《一只狗和他的城市》的作者是常新港。這本書的主人公是一只小狗，和他的家人生活城市的下水道里。在他尋找一個叫“窗口”的東西時，認(rèn)識了粉紅色的蚯蚓，她成了他生活中最重要的朋友?？墒?，她卻走了，只留下一件粉紅色的外衣給他。當(dāng)她曾提到過的輕風(fēng)一樣的聲音擠進(jìn)“窗口”時，他朝一塊石頭撞了過去……他變成了一個英俊少年，走進(jìn)了城市，他遇到了美麗的少女六月，他想跟她一起上學(xué)。他不知道吃飯還要付錢，不知道上學(xué)還要考試，也不知道開除是怎么回事，可是，他卻能像天才一樣答卷，像天才一樣飛跑，他可以感受過去和預(yù)知未來……讓他意想不到的是六月竟是那條粉紅色的蚯蚓。但是這時，六月已經(jīng)又離開了他。愛他的人一個個都走了，在一天深夜，他也出了門，去尋找把生命留給他的六月……

這本書，用它那簡樸的語言，把愛情、親情和友情全部集中在了一個故事上。它就像一束陽光，融化了多少人心中的堅冰！書，一個多么美好的字眼；書，一個多么浪漫的字眼；書，這里面到底蘊涵著多少未被我們發(fā)現(xiàn)的真理！假如你有一點時間的話，那么，請你也看一本好書吧……

《一只狗和他的城市》讀后感600字

這兩天我讀了一本名字叫做《一只狗和它的城市》的書，作者是常新港，看這本書的過程中，我有時捧腹大笑，有時卻傷心流淚。

因為這本書里用狗眼看城市，用獨特的視角展示獨特的風(fēng)景。主要內(nèi)容是一只狗對人的世界充滿了好奇，時?；孟胫约河幸惶炷茏兂扇?，經(jīng)歷了種種疑惑，痛苦與磨難后，它終于如愿以償變成了一位少年，內(nèi)容簡介還沒有看完，我腦子里就不禁萌生了許多問題，狗眼里的人是什么樣子，狗眼里的城市又是什么樣子。

現(xiàn)在我已經(jīng)把這本書讀了四五遍了，可還是想讀，正是這本書獨特的魅力吸引了我，現(xiàn)在就請你們看看我對這本書的感受吧!

這本書的主人公是一條極其普通的笨狗，它不滿于自己生存的現(xiàn)狀，總想到人類的世界去探尋一番，我被它這種敢說就敢做的精神感動了，因為這時它已變成一位翩翩少年和我一同幻想，進(jìn)入人的世界后它充分體驗了人的善良與虛偽，無情與多情，使它又開始留戀起狗的世界，最后它帶著一條曾幫它成為人類的粉紅色蚯蚓又回到了動物界。它的行為使我想到我們?nèi)祟惖男袨楹退季S是可以是雙面性的，一面是秉直善良，一面是狡詐虛偽。而動物卻只有前者，這使我深思了半晌，最后終于悟出了這個道理，世界上根本就不分好人和壞人，只是因為人們都有他們好的一面，也有壞的一面。寫到這里我對人生突然感到很困惑，不禁哭了起來，媽媽對我說："在人類的世界中，還是善良的人占大多數(shù)，這個社會的主流是善良，積極，向上的，不要一葉障目，只看到陰暗面，人類之所以會這樣，是因為人是最高級的靈長類動物，是最聰明的動物，所以才有豐富的思想，和各種各樣的感情?！蔽以谒贫嵌羞€在沉思......

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7、繪本《我爸爸》、《我媽媽》讀后感500字

《我爸爸》這本書真的很搞笑。像我爸爸一樣搞笑。我爸爸也像《我爸爸》一樣。

我爸爸也很聰明，因為他能一秒鐘就說出我的數(shù)學(xué)答案。

我爸爸還很溫柔，他只打弟弟的屁股不打我的。

我爸爸最喜歡的事兒就是和我玩兒了。我們一起玩兒平衡車，我倆玩兒的一模一樣好，但是爸爸騎得比我快。我們一起玩兒我的3D打印筆，但爸爸的3D打印機(jī)比我的3D打印筆好，可是我還是不會玩兒他的打印機(jī)。我們還一起拼裝了一個很大很大、會動的機(jī)器人，可是我的弟弟總把他的胳膊弄掉。我們還一起在空地上踢球，雖然我們總是踢不進(jìn)那個門洞里，可我們還是很喜歡搶球踢。我爸爸說我們踢得是皮球不是足球，所以，不需要踢進(jìn)門洞里。

我爸爸還總和我喜歡一樣的事兒。 我們倆都喜歡玩兒數(shù)獨。但我做四宮格的，他做九宮格的。我們還很喜歡在游泳池的水底下用石頭擺畫。我們擺過一條魚，還有一個太陽系里面的土星，我們擺魚的時候是先拼了一個三角形，然后再拼魚上面的東西。擺土星的時候是先擺圓形，然后再擺土星環(huán)。

要是我爸爸有不會的事情呢？那就需要我教他了。爸爸問我我能教他自由泳嗎？我說當(dāng)然可以。然后，我就開始學(xué)自由泳了。

我的爸爸很愛我，我也很愛他。

《我媽媽》就沒什么意思啦。因為沒有那么搞笑了。

8、《一只烏鴉叫愷撒》讀后感500字

《一只烏鴉叫愷撒》這篇文章敘述了一個年輕人在馬路上撿到了一只垂死的烏鴉，他覺得這只烏鴉很可憐，于是他動了憐憫之心，把烏鴉帶回了家。從此，他們?nèi)胰硕技?xì)心照顧這只烏鴉，這只烏鴉便過上了人類的生活。漸漸地，它就在“家人”的縱容下放肆起來，如：干了不少偷別人家的生活用品，用爪子抓新沙發(fā)諸如此類令人惱火的事。有一天，它去偷吃鄰居的大豆時，被一根“大棒”打中了雙腿，因傷得太重，第二天死在了沙發(fā)上......

看著看著，我覺得我的童年，與這只烏鴉的“幸福生活”倒有幾分相似......

我十歲的時候，每天一做完家庭作業(yè)就跑到樓下去玩，一直要到我的媽媽下班，才與我那些“江湖朋友”依依不舍地告別。但我吃完飯后，就又會迫不及待地跑下樓去玩，即使在周圍一片“祥和寧靜”的時候我們?nèi)匀粫皥猿植恍浮皯?zhàn)斗”到底。除非玩的人太少而我們實在想不出什么“新花樣”，才會悻悻而歸不歡而散。如果人很多，又發(fā)明了新游戲的話，就像是家長拿起雞毛撣子在窗戶喊上半個小時，他們也就敷衍敷衍而已。我就不敢，因為一家里有搓衣板。那家伙可厲害了，洗過的人都應(yīng)該知道。

慢慢地，我開始懂了，今天看看這篇文章，我覺得我以前那不受拘束的生活就像那只烏鴉。那只烏鴉以為自己真的是“愷撒”，放肆無忌，終究遭至大禍。

9、《一只小鳥》讀后感500字

快樂的寒假很快就結(jié)束了，在這二十多天里，我最大的收獲就是閱讀了著名的女作家冰心奶奶的文集《小桔燈》，聆聽了冰心奶奶對愛的詮釋，從而也感悟了人世間愛的真諦。

這本書收集了冰心奶奶的一些散文和小說，包括她的代表作《寄小讀者》、《再寄小讀者》等，每一篇文章，無論篇幅長短，都讓我愛不釋手。

看完第一篇散文《一只小鳥》，我的心靈就被深深地震撼了。這篇散文以寥寥數(shù)百字?jǐn)⑹隽撕⒆觽円蛳矚g小鳥而誤傷小鳥所造成的悲劇。每天早晨，一只羽毛未曾豐滿的小鳥等它的父母覓食去了，就會飛到枝頭，唱著美妙的歌兒。樹下的孩子們非常喜歡聽這歌兒，喜歡這鳥兒，時間長了，他們便想捉住鳥兒來養(yǎng)。于是，一個子彈射來，鳥兒的血便落到了地上，從此，歌聲消歇了，這充滿活力的生命瞬間也消失了。

看到這兒，我已經(jīng)淚眼朦朧了：鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該愛護(hù)它們。這群孩子為了自己一時的自私，竟傷害了這無辜的生命，是多么的悲哀呀！愛，是偉大的，是奉獻(xiàn)，是包容，而不是自私，不是利已，愛它們，就要多為它們著想。我們不能因為喜歡這朵花，就去摘折下來；我們不能因為喜歡這只兔子，就把它關(guān)在籠子里。我們應(yīng)該學(xué)會真正地去愛，去愛這些動物，去愛這些植物，去愛這和諧的大自然。

10、《燕子與小鳥》讀后感400字

今天，我讀了一篇有趣的故事，題目叫《燕子與小鳥》，內(nèi)容是這樣的：燕子在飛行途中學(xué)到了不少本領(lǐng)，在播種的季節(jié)，它看到農(nóng)民在播種，就對小鳥說：“我看到了危險，趕快把種子吃掉。”小鳥覺得燕子在說瘋話，感覺很可笑。不久，田里長出了苗，燕子又著急地叫小鳥把苗拔掉，小鳥不停它的勸告；莊稼成熟了，燕子又來相告，可怕的日子要來了，但是小鳥把燕子的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不久，悲劇發(fā)生了，小鳥全部被農(nóng)民捉住吃掉了。

文中的小鳥一點兒都不虛心，聽不進(jìn)別人善意的忠告，把燕子的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，最后自己倒霉了。燕子卻是一個熱心的朋友，當(dāng)小鳥遇到危險時，能不斷地提醒它，希望好朋友能擺脫危險，但是最后因為小鳥不聽勸告，才有了最后的悲劇發(fā)生。

俗話說：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在學(xué)習(xí)上，我要做一個虛心好學(xué)的人，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的建議，取長補短，爭取在這學(xué)期各個方面都能更上一層樓。

11、《感謝那只手》讀后感500字

“感恩的心，感謝的你……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起曾經(jīng)讀過的一篇文章——《感謝那只手》。

文章主要講述了感恩節(jié)前夕，美國一家報社希望得到貧寒孩子畫的想感謝的東西，便向一位女教師約稿。一個皮膚棕黑、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子他叫小道格拉斯，他畫出了一只手，那是一只老師的手。因為老師常常在放學(xué)后拉著孩子們黏糊糊的小手，送他們走一段路。小道格拉斯認(rèn)為老師這只手對他有著非凡的意義，他要感謝這只手。

讀了這篇文章，我不禁想起剛上幼兒園時的情景。那年我四歲，媽媽送我去幼兒園，我只想跟著媽媽，認(rèn)為跟著媽媽是最好的，一直纏著媽媽，不讓她離開。最后是幼兒園的老師用力地把我從媽媽身邊拉開，把我抱進(jìn)教室。我使勁地掰開老師的手哭喊著讓老師把我放下，當(dāng)時我心里甭提有多討厭老師了?，F(xiàn)在想想我還真得感謝她的手，是她把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。是她引領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋，把幼小的我們培育成誠實懂事的少年。

其實，我們每個人一生中都有要感謝的人，其中不僅有物質(zhì)上的給予，也包括精神上的支持，比如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許這種給予是微不足道的，可他的作用卻常常難以估量。

“感恩的心，感謝的你……”讓我們都擁有一顆感恩的心吧！

12、《小鳥和樹林》讀后感400字

暑假里，我讀了《小鳥與樹林》這篇散文詩，很受啟發(fā)。文中把老師比作綠樹林，把我們比作小鳥。小鳥聚集在樹林里，綠樹用輕柔的手指為它們梳理著羽毛；下雨了，綠樹為它們遮風(fēng)擋雨；夜里，綠樹用手掌驅(qū)走蚊蟲，扇著涼風(fēng)，讓小鳥睡得安穩(wěn)香甜……

讀了這些，我仿佛身臨其境，記得那是二年級的一天下午，我哮喘發(fā)作，上課沒精打采地趴在桌上，老師看見后馬上向我走來，親切地詢問我，還給我倒來了一杯熱騰騰的開水，得到老師關(guān)愛的我，心里感到溫暖極了！親愛的老師不就像那一片為我們遮擋風(fēng)雨的綠樹林嗎？

今年，我轉(zhuǎn)進(jìn)了新的學(xué)校，認(rèn)識了三位新老師。開學(xué)第一天，坐在陌生的環(huán)境里，看著那一張張陌生的臉，膽小的我不敢回答問題。這時，老師笑瞇瞇地望著我，那充滿鼓勵的眼神讓我勇敢地站了起來，當(dāng)我流利地回答完后，老師又向我投來贊許的目光。啊，老師的目光增強(qiáng)了我的自信心，我覺得自己又找到了一片新的綠樹林！

敬愛的老師，你們真像綠樹，我們就是在綠樹林里快樂飛翔的小鳥，我愛你們，祝你們永遠(yuǎn)年輕，就像那常綠的樹林！

13、《一只蜘蛛和三個啟示》讀后感500字

在平時,往往一件小事或一樣微不足道的東西就可以給人一個啟示,而每個人得到的啟示往往也是不一樣的。

這件事發(fā)生在一場大雨之后，一只蜘蛛一次次艱難地向墻角爬去，又一次次地掉下來。第一個人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去，我以后可不能像它那樣愚蠢。”第二個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了，并且得到了啟示。第三個人看到了，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！比齻€人得到啟示后，從此他們的人生也有了改變，第一個人變得聰明了，第二個人變得堅強(qiáng)了，而第三個人，則日漸消沉。

三個人看的是同樣的一只蜘蛛，但他們從不同的角度出發(fā)，便得到了三個不同的結(jié)論。正像我們的生活，它對待每一個人都是公正無私的，關(guān)鍵是看你用怎樣的態(tài)度去面對它。

我不僅懂得了這些，還從蜘蛛身上懂得了道理。如果我是第四個看到蜘蛛的人，我會想：這只蜘蛛堅持不懈，心中有目標(biāo)，假如我是這只蜘蛛，我也會這么做的。這又使我想起了一件事，上次我在做“潛望鏡”做好后沒多久，由于粘的不太牢固，又全都散了開來，我看到自己辛辛苦苦做出來作品壞了，一氣之下，就把它扔到了一邊，不高興做了?，F(xiàn)在回想起來，真感到羞愧，自己連一只蜘蛛都不如。

現(xiàn)在我明白了，只要心中有目標(biāo)，并且堅持不懈地努力，就一定能把事情辦好。