這是《金色的魚鉤》讀后感700字，是優(yōu)秀的精選讀后感文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

1、《金色的魚鉤》讀后感700字

當(dāng)我把《金色的魚鉤》整篇文章讀完時(shí)，我早已是淚流滿面。文中那感人至深的一幕幕依然浮現(xiàn)在我的腦子里 。

這篇文章寫的是紅軍過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的事。主要講了年過(guò)半百的老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，用力的嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我已是悄然淚下。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了下一代的成長(zhǎng)，更是為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要讓幾位小同志活下去。那硬如卵石的魚刺，他怎么能咽下去呢？因?yàn)樗强恐龀Ｈ说囊懔椭粮邿o(wú)上的革命精神，他默默地承受了一切。為了解放全中國(guó)，為了讓苦難的老百姓翻身做主人，過(guò)上新生活，這位年老的戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命，獻(xiàn)給了祖國(guó)！

而我呢，生活在現(xiàn)代社會(huì)中，生活可謂是幸福美滿，如魚得水。但不知為何，我總有那么多不滿，那么多抱怨。讀完這個(gè)故事，想起老紅軍，我連漲得通紅通紅，羞愧難當(dāng)！就說(shuō)吃飯吧，每天吃飯我都要在桌子上、地上、種一些飯粒。吃完了飯，飯桌上、地上白花花的一片。早上噴噴香的肉饅頭只挖了個(gè)肉餡就讓我扔進(jìn)垃圾桶了。雖然李紳的《憫農(nóng)》“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”倒背如流?？墒牵抑榔渲械牡览韱?？恐怕未知它的深意。

遺憾的是象我這樣的孩子在現(xiàn)在又有多少呀！我們一天浪費(fèi)的糧食應(yīng)該可以堆成一座大山了吧！這么一想我不覺(jué)內(nèi)心一顫：紅軍爺爺，我們對(duì)不住你呀！讀了這個(gè)故事，我明白了太多的道理。我們今天的生活來(lái)之不易，甚至可以說(shuō)，中國(guó)的解放是有那些死去的戰(zhàn)士換回的，他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，付出了生命。現(xiàn)在，我多么希望那些死去的戰(zhàn)士活過(guò)來(lái)，讓他們看看，自己所付出的沒(méi)有白費(fèi)，讓他們看看中國(guó)美好的未來(lái)！同學(xué)們讓我們驕傲地說(shuō)：“我們能做到，做一個(gè)健康向上的新少年！”

2、《金色的沙子》讀后感300字

《金色的沙子》講的是：有一個(gè)叫莫尼卡的小姑娘喜歡每天晚上提著小桶子在公園里玩沙子。媽媽常常從窗戶前看見(jiàn)她，有一天，媽媽來(lái)到公園，看見(jiàn)莫尼卡沒(méi)有和大家一起玩耍，而是獨(dú)自在桶里裝沙子，媽媽看見(jiàn)了問(wèn)道：“莫尼卡，你怎么不和大家一起玩耍呢？”莫尼卡對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，另一個(gè)小男孩也要玩沙子！”媽媽說(shuō)：“那你為什么不叫人家過(guò)來(lái)玩呢？”媽媽順著莫尼卡指的方向看過(guò)去，有一個(gè)坐在輪椅上的小男孩，這個(gè)小男孩腳不行，不能走路，所以，莫尼卡才給小男孩一盆有一盆的往這個(gè)小男孩腳下倒，小男孩彎下腰，往空中潑撒沙子，莫尼卡和小男孩在一起痛快的玩耍。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得莫尼卡很善良，有一顆溫暖的心，她幫助小男孩讓他也能玩到沙子，把沙子裝進(jìn)桶里，一桶一桶的給小男孩倒到了腳下，讓小男孩也能夠摸到沙子，高興的玩耍，我喜歡莫尼卡。

3、金色的魚鉤讀后感500字

　　《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的一件感人事情。

　　文中的炊事班長(zhǎng)在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊(duì)的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鉤，盡量給同志們準(zhǔn)備鮮美的魚湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時(shí)，他卻壯烈犧牲了。

　　讀完這篇課文，我兩眼濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)的是那感人肺腑的一幕：老班長(zhǎng)坐在那里手捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。我想，那么硬的魚骨頭老班長(zhǎng)是怎么咽下去的呀？

　　老班長(zhǎng)是多么忠于黨的事業(yè)啊！在這么艱苦的條件下，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧三個(gè)病號(hào)，直至把自己的生命獻(xiàn)給黨的革命事業(yè)。

　　再想想我自己，不禁耳根一熱：平時(shí)吃飯的時(shí)候總是挑三揀四，如果不合口味的還會(huì)把它丟到一邊。自己這種做法實(shí)在是太慚愧了，如果沒(méi)有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來(lái)我們今天的幸福生活？和他們比起來(lái)，我頓時(shí)感到了自己的渺小。

　　收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長(zhǎng)，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)你的這種艱苦樸素、不怕?tīng)奚木?，并將它傳送給更多的人！

4、金色的魚鉤讀后感200字

今天讀了《金色的魚鉤》的故事，故事講的是有三名紅軍戰(zhàn)士，在過(guò)草地的途中，由于生病而且一直沒(méi)有吃東西，走不動(dòng)了，后來(lái)指導(dǎo)員讓老班長(zhǎng)照顧他們，老班長(zhǎng)在水里發(fā)現(xiàn)了魚，他用針做了一個(gè)魚鉤，每天釣魚給人受傷的紅軍戰(zhàn)士吃，自己卻舍不得吃，紅軍戰(zhàn)士問(wèn)老班長(zhǎng)：“你吃了嗎”，老班長(zhǎng)說(shuō)：“我吃了，每次我都是先吃魚的?！逼鋵?shí)老班長(zhǎng)吃的是剩下的魚骨頭，由于不吃東西，老班長(zhǎng)也生病了，可是他還是把吃的東西讓給了戰(zhàn)友，最后餓死在長(zhǎng)征途中。

我要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)，做一個(gè)舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)、為他人著想的人。

5、《阿洛的故事》之《雨街的貓》讀后感700字

書是人類的階梯，讓我們登上更高的山峰；書是人類的山峰，讓我們看到更廣闊的天地；書是人類的翅膀，讓我們翱翔在知識(shí)的天空……是的，書是我們生活中必不可少的，讓我想起了劉向的一句名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。

寒假里我纏著媽媽買書，媽媽答應(yīng)了，我看中了《阿洛的故事》，作者是王一梅。于是，我便懷著愉快的心情閱讀了這本書。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情，喜怒無(wú)常。好景不長(zhǎng)，雷莎太太去世了，阿洛為了報(bào)答雷莎太太的收留之恩，守在老樓。珍惜這種快樂(lè)，感恩生命。擁有了一個(gè)幸福美滿的家庭。

我讀著讀著，阿洛自謀生計(jì)、知恩圖報(bào)的精神時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的眼前，我自嘆不如。

記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我躲在空調(diào)里，看著電視，真是神仙般的享受！“媽，我渴了，拿杯冰水來(lái)吧！”我叫喊道。媽媽聽(tīng)了，二話不說(shuō)，幫我拿了一杯冰水。晚上的時(shí)候，陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我看到了令人傷透心的場(chǎng)景∶媽媽捶著腰，吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅，我終于明白了媽媽的用心良苦。

我決定“改邪歸正”。于是，我立下諾言：做我自己力所能及的事，不再麻煩媽媽，一定珍惜自己來(lái)之不易的生命。那幾天，她便不再腰酸背疼，而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著 ，向上蒼祈禱著希望母親能夠越過(guò)越年輕，不再讓她為我操心，讓她放心地把這個(gè)家交給我，讓我來(lái)報(bào)養(yǎng)育之恩。

我慢慢地合上書本，心中感慨萬(wàn)千。我從小就要有一個(gè)志向，還要更珍愛(ài)自己的生命，所有的成功者，不都是擁有這一種品質(zhì)嗎？我相信，“有志向，愛(ài)生命”，就一定能夠成就大事業(yè)的！

6、《孤獨(dú)之旅》之《再見(jiàn)了，我的小星星》讀后感700字

12歲的我不喜歡看文字書，對(duì)于家里那些厚得讓人看不懂的書，更是毫無(wú)興趣。然而，一本名為《孤獨(dú)之旅》的書改變了我對(duì)文字書的看法。書中的《再見(jiàn)了，我的小星星》更是讓人記憶猶新。這篇文章主要寫小星星家里分配到了一個(gè)從城市里來(lái)的女知青，他們相互關(guān)心，相互照顧的事。

文中的女知青——雅姐，發(fā)現(xiàn)了星星身上別人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)——畫畫好、捏泥巴捏的好，我知道了，人的潛力是很大的，就差一雙慧眼，如果你發(fā)現(xiàn)了，你就要按你的優(yōu)點(diǎn)做事，按興趣做事，比如星星，他擅長(zhǎng)畫畫、捏泥巴，而且愛(ài)好畫畫、捏泥巴，所以雅姐最后才會(huì)讓媽媽成全他。我的愛(ài)好也是畫畫，我以后也要好好畫畫，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫家。

文章又寫星星這么小的年紀(jì)就能幫助比他大的姐姐，幫她干活，保護(hù)她，雅姐也天天叫星星學(xué)畫畫。我感慨萬(wàn)千，是啊，愛(ài)是互相的，只有你對(duì)別人好，別人才能關(guān)心你，喜歡你。爸爸媽媽那么關(guān)心你，你也要關(guān)心你的爸爸媽媽，不要傷害最親近的人，學(xué)會(huì)感恩吧！感恩父母，感恩生活。我的思緒飄到了暑假，陽(yáng)光明媚的時(shí)光。媽媽給我買了一盤大盤雞，那可真是色香味俱全啊！我欣喜若狂，像狼一樣吞著，像老虎一樣吃著，我左一口，右一口，吃得津津有味，時(shí)不時(shí)也不一會(huì)兒，我的肚皮就成“大皮球”了，那么大一盤雞就只剩下三四塊肉了，我高興地問(wèn)媽媽：“你不吃嗎？”媽媽微笑著的說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了。”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了這話，毫無(wú)顧忌地把剩下的全吃光了。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽根本就沒(méi)有嘗到大盤雞是何等滋味，這讓我自責(zé)不已……以后，我吃什么都要先想著爸爸媽媽，多關(guān)心他們，不能自私地把一切好的都留給自己。

親情是寶貴的，生活中，你的爸爸是否頭頂大太陽(yáng)，為家打工掙錢，你的媽媽是否大汗淋漓地料理家務(wù)。生活里的一點(diǎn)一刻，都值得我們珍視，多關(guān)心家人和朋友，我們的內(nèi)心也會(huì)收獲一份滿足和愉悅。

7、《追逐金色的少年》讀后感600字

最近，我認(rèn)真讀了《追逐金色的少年》一書，書中有這么一個(gè)故事讓我心潮澎湃：強(qiáng)尼最后叮嚀小子要“永遠(yuǎn)保持金色”，即永遠(yuǎn)保持一顆純真如金子般耀眼的赤子之心。小子經(jīng)歷了風(fēng)雨考驗(yàn)，終于認(rèn)識(shí)了大哥德瑞嚴(yán)峻外表下，和蘇打無(wú)怨無(wú)悔的犧牲與奉獻(xiàn)。他感受到家的溫暖與親情之愛(ài)，更找到了人生的方向……愛(ài)的力量如此的神妙，如此的偉大，讓我思緒飛揚(yáng)。

在四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了《番茄太陽(yáng)》這一課，文中的明明雙目失明，但她熱愛(ài)生活。她一面用手摸番茄，一面笑著說(shuō)番茄像太陽(yáng)。她咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串追著人走。她還是一位有愛(ài)心的人。她笑著對(duì)衛(wèi)宣利說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”明明像小屋里的光線，給衛(wèi)宣利晦澀的心房投入一絲光亮；她的愛(ài)心像蠟燭一樣照亮了衛(wèi)宣利的心，讓衛(wèi)宣利振作起來(lái)，找到了人生的方向。

我也是沐浴在愛(ài)的暖陽(yáng)中茁壯成長(zhǎng)。記得三年級(jí)我剛轉(zhuǎn)入南漕小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，上課老走神，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩。這時(shí)，愛(ài)我的媽媽沒(méi)有放棄我，而是省吃儉用，把我送到老師家去補(bǔ)課。在老師的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，也品嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，上學(xué)期還捧回了第一張獎(jiǎng)狀。這一切凝聚了媽媽的愛(ài)，也標(biāo)明了老師給我指明了方向——好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)攀登！

愛(ài)是透明的，愛(ài)是永恒的，愛(ài)是無(wú)界線的，愛(ài)也是無(wú)私的，我們把愛(ài)放在眼中，藏在心里。愛(ài)可以辦到別人辦不到的事，可以讓火藥變成鮮花。就像一首歌中所唱：“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

8、《追逐金色的少年》讀后感700字

《追逐金色的少年》這本書描繪的是一群處于社會(huì)邊緣的年輕人的故事。讀完本書，我思考了許多：我該如何與人交往，正確看待親情友情？雖然在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)犯錯(cuò)，但人生的大方向不能走偏……

本書是作者蘇珊在16歲時(shí)寫成的，所以內(nèi)容特別流暢自然，感情真實(shí)豐沛。書中敘述了青少年的手足之情、朋友之愛(ài)，貧窮富貴懸殊造成的階級(jí)對(duì)立，內(nèi)容充滿了矛盾、仇視、激情、誤解，也詮釋了諒解、寬容與認(rèn)同，以及更重要的——愛(ài)的真義。

這本書的主要人物有德瑞、蘇打、小子、倫迪、櫻桃、強(qiáng)尼與達(dá)拉等，他們中有“油頭小子”，也有“公子哥兒”。他們既有裝酷耍帥、好勇斗狠的一面，又有充滿理想與正義感的一面。在他們的矛盾沖突中歌頌了友誼，展現(xiàn)了英雄的歸屬感。

故事里，強(qiáng)尼最后叮嚀小子要“永遠(yuǎn)保持金色”，即永遠(yuǎn)保持一顆純真如金子般耀眼的赤子之心。小子經(jīng)歷了風(fēng)雨考驗(yàn)，終于認(rèn)識(shí)了大哥德瑞嚴(yán)峻外表下，和蘇打無(wú)怨無(wú)悔的犧牲與奉獻(xiàn)。他感受到家的溫暖與親情之愛(ài)，更找到了人生的方向……

是啊，人生多磨難，但有了愛(ài)的支撐，我們就能找準(zhǔn)正確的人生方向，邁著起堅(jiān)定的步伐前行！海倫·凱勒在父母親人和家庭老師的關(guān)愛(ài)和幫助下，經(jīng)受住了命運(yùn)的磨難，在盲聾啞的世界里，學(xué)會(huì)了讀書寫作，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，考取了著名大學(xué)，成為了19世紀(jì)美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家，完成了一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，次年被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。

我們這些新世紀(jì)的少年，都是在蜜罐里長(zhǎng)大，徜徉在愛(ài)河里。我們千萬(wàn)不能恃寵而驕，一定要把握住前行的方向！

9、《讀行天下》讀后感700字

暑假期間，我買來(lái)一本新書，我一看書名就喜歡上了，它是由著名博士后毛文風(fēng)與全國(guó)著名語(yǔ)文特級(jí)教師嚴(yán)華銀共同編寫而成。

其中我最喜歡的一篇是《一棵大樹(shù)》。這篇富有童話色彩的美文，把我深深的吸引、感動(dòng)了，對(duì)其中大樹(shù)的敬仰之情便油然而生。

小時(shí)候，男孩與大樹(shù)蕩秋千、吃果子、捉迷藏……他們?cè)谝黄鹩X(jué)得很幸福、快樂(lè)。日子一天天過(guò)去，男孩終于長(zhǎng)大成人，不再與大樹(shù)一起玩耍，大樹(shù)倍感寂寞。終于有一天，男孩又重新回來(lái)了，可男孩因缺錢要樹(shù)的果子，樹(shù)答應(yīng)了，久而久之男孩每次回到樹(shù)的身邊，都離不開(kāi)一個(gè)“要”字，到最后大樹(shù)變成了一無(wú)所有，一個(gè)真正的老樹(shù)墩。

大樹(shù)為了心愛(ài)的男孩奉獻(xiàn)了自己的一切，然而不求回報(bào)。我忽然覺(jué)得我們就是男孩，大樹(shù)就如我們的父母，當(dāng)我們年幼時(shí)，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩耍，喜歡向他們?nèi)鰦?，喜歡得到他們的幫助。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)離開(kāi)他們，偶爾才會(huì)回家看望他們，有時(shí)忙碌的連電話也來(lái)不及打一個(gè)，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時(shí)候，我們才想到父母，想到回家。無(wú)論如何，父母總是一如既往、有求必應(yīng)，想方設(shè)法討我們開(kāi)心，為我們排憂解難，甘愿為我們獻(xiàn)出自己的一切，有些人會(huì)認(rèn)為男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情，只知索取，不求回報(bào)，然而我們誰(shuí)不是那般對(duì)待我們的父母呢？

可憐天下父母心，父母為了讓子女成才，嘔心瀝血，想盡了各種辦法，而子女卻不能理解父母的一片苦心，我們作為孩子，不能一味的從父母那里索取，而應(yīng)該憑借自己的能力在社會(huì)上生存，并懂得孝敬自己的長(zhǎng)輩，為他們分擔(dān)憂愁，給他們帶來(lái)快樂(lè)。

一棵樹(shù)的生命流程，分明是一種人生，是普天下父母的細(xì)筆塑像??！我們?cè)诟惺芨改笎?ài)的同時(shí)，別忘了盡我們所能，給父母以溫馨的回報(bào)。

10、《根鳥》的讀后感700字

今年暑假，我們的共讀書目是《根鳥》。

少年根鳥生活在菊坡，與父親相依為命，以打獵為生。但他第一次獨(dú)自進(jìn)入大森林進(jìn)行富有儀式的第一次打獵時(shí)，一只神秘的白色大鷹帶來(lái)一個(gè)神秘的信息，讓他踏上了尋找一個(gè)女孩的漫漫長(zhǎng)路。根鳥出發(fā)了，一路向前?；哪?、草原、大山、村落、峽谷……每一處地方都奇異玄妙，根鳥曾放棄過(guò)，可因?yàn)樗赣H的勸告，他重新開(kāi)始尋找。他在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻中猶豫，在痛苦中品嘗快樂(lè)，最終找到了大峽谷。

主人公根鳥打獵時(shí)雖沒(méi)有打到獵物，但他不放棄，“不服輸”；根鳥很善良，雖然他沒(méi)有獵到動(dòng)物，可他還是不忍心把白鷹當(dāng)成戰(zhàn)利品；他“全面發(fā)展”，雖然他要當(dāng)獵手，可是他竟然也會(huì)演戲；他勇敢，一個(gè)人尋找紫煙；根鳥很聰明，被捉到鬼谷時(shí)，用聰明才智地逃了出來(lái)；他見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人，在米溪，他幫助秋曼回了家，在鶯店，他幫助金枝避免挨打……少年根鳥有很多品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。

從根鳥這本書里，我知道了：不要輕易放棄，因?yàn)楦B如果回菊坡的那一次，就住在了那里，那么他永遠(yuǎn)不能找到大峽谷；不要輕信，因?yàn)檩p易信任一個(gè)人，總是不保險(xiǎn)的，為了自己，我們雖說(shuō)不能戒心太重，可是總是該有的；干什么事情必須要經(jīng)過(guò)“調(diào)查”，因?yàn)椴恢闆r就去做，會(huì)有尷尬甚至危險(xiǎn)；遇到事情要尊重自己的選擇，因?yàn)槊總€(gè)人的選擇標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的；智取比動(dòng)武更有效，遇到事情不要慌張，要采取最明智的方法擺脫困境。

《根鳥》這本書是一部少年成長(zhǎng)史，把人間的善與惡描寫得淋漓盡致，讓人在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)中游走，是一部極有浪漫色彩的小說(shuō)。