這是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》讀后感500字，是優(yōu)秀的精選讀后感文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》讀后感500字

《城南舊事》這本書是老師推薦我們看的，當(dāng)我買到這本書的時候，我只是想打發(fā)時間看看誰是看著看著就陷入了英子講的那些發(fā)生在老北京胡同里的故事中，不能自拔。

《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》的故事我非常喜歡。文中寫：六年前爸爸參加了我們學(xué)校的那次送畢業(yè)同學(xué)同樂會時，曾經(jīng)要英子好好用功六年后也代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。“六年后”到了英子真的被選做了這件事?？砂职謪s生了病不能去參加他的畢業(yè)典禮。

這讓英子回想到了她，一年級時候的父親，讓我們看到一個英女兒要逃學(xué)，而暴怒動手的父親，看到一位心疼女兒而跑到學(xué)校送驕傲的父親，看到一位培養(yǎng)女兒獨(dú)立性格的父親。父親所做的一切都是為了教英子熱愛學(xué)習(xí)和學(xué)會生存。

文中也提到了英子長大。做大人常常有人要，英子做大人，宋抹臨回她的老家的時候說：英子，你長大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他還小。蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說：英子，你長大了，可不能招你媽媽生氣了！蹲在草地里的那個人說：等到你小學(xué)畢業(yè)了，長大了，我們看海去。這意味著她不能像以前那樣可以單純快樂的生活，而是要以一個大人的身份擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)了。

《城南舊事》描繪的童年故事就像作者在情感深處蘊(yùn)釀的一壇，陳年老酒回憶起來有苦澀，也有甘醇。

2、讀句子，注意加點(diǎn)字，寫出你讀后感的體會。1.祖父澆菜，我也搶過來澆。不過我并不往...

讀句子，注意加點(diǎn)字，寫出你讀后感的體會。1.祖父澆菜，我也搶過來澆。不過我并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著：“下雨了！下雨了！”

作者的想象力豐富，用水瓢向天空揚(yáng)水便是“下雨了”。孩子的天性給生活帶來無窮的樂趣。2.我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了。

“我”玩的累了，可以隨便找個地方，就能快樂的睡著了。

3、《這樣做，是對的》讀后感600字

今天我看到了一篇文章，題目叫做《這樣做，是對的》，我十分奇怪，自言自語道：“怎樣做是對的？主人公做了什么？”我?guī)е环N好奇心，也帶著問題，專心致志地拜讀了起來，直到把《這樣做，是對的》看完，才善罷甘休。

這個故事主要講了“我”見到李愛蘭摔傷了，要去扶他，可是別人卻誤認(rèn)為是“我”弄傷了李愛蘭，去報告了老師。最后的結(jié)果，當(dāng)然是秀才遇到兵，有理說不清地被老師批評了一頓。

其實(shí)，主人公的經(jīng)歷我也有過，這是在我上幼兒園時發(fā)生的。一天，老師對我們說：“不可以坐在同學(xué)身上，欺負(fù)別人，然后問我們聽懂沒有，我們都回答說聽懂了”。

中午，我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)摔倒了，我就走過去想把他拉起來，可是剛剛拉到他的手，就被另外兩個同學(xué)叫住了。他們非說我騎在摔倒同學(xué)的身上，還要去告訴老師。我火冒三丈，說道：“告就告，我才不怕呢！”他們也被我強(qiáng)硬的態(tài)度惹火了，飛也似的去告訴了老師。然后帶著沖沖怒氣的老師，直往我身邊走來。老師厲聲問我到底是怎么回事<Puxａng．com〉，我理直氣壯地跟老師解釋了一陣后，老師半信半疑。要不是那個被我拉起的同學(xué)及時說明原委，幫我解了圍，我可要大禍臨頭了。接著老師說要懲罰那些打小報告的同學(xué)，我連忙說：“不用了，您不是說過‘得饒人處且饒人‘嗎？”老師笑了，我也笑了。

是啊，在我們的生活中，往往會發(fā)生一些誤會，只要解釋清楚，就能解決問題，切不可以斤斤計較。我知道，“這樣做，是對的”。

4、繪本《再見了，小怪物》讀后感200字

莫里茨是一個樂于幫助人的小朋友。

莫里茨在睡夢中被一個小怪物吵醒，小怪物的心情糟透了，莫里茨想了好多辦法逗小怪物開心，可是小怪物就是開心不起來，最后莫里茨溫柔地抱起了小怪物，小怪物的心情慢慢的開心起來，他們開心的又吃又玩，成為了好朋友。

小怪物感謝莫里茨讓他有了好心情，莫里茨幫助了小怪物他感到非常驕傲。

5、《孤獨(dú)之旅》之《再見了，我的小星星》讀后感700字

12歲的我不喜歡看文字書，對于家里那些厚得讓人看不懂的書，更是毫無興趣。然而，一本名為《孤獨(dú)之旅》的書改變了我對文字書的看法。書中的《再見了，我的小星星》更是讓人記憶猶新。這篇文章主要寫小星星家里分配到了一個從城市里來的女知青，他們相互關(guān)心，相互照顧的事。

文中的女知青——雅姐，發(fā)現(xiàn)了星星身上別人都沒有發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)——畫畫好、捏泥巴捏的好，我知道了，人的潛力是很大的，就差一雙慧眼，如果你發(fā)現(xiàn)了，你就要按你的優(yōu)點(diǎn)做事，按興趣做事，比如星星，他擅長畫畫、捏泥巴，而且愛好畫畫、捏泥巴，所以雅姐最后才會讓媽媽成全他。我的愛好也是畫畫，我以后也要好好畫畫，長大當(dāng)個畫家。

文章又寫星星這么小的年紀(jì)就能幫助比他大的姐姐，幫她干活，保護(hù)她，雅姐也天天叫星星學(xué)畫畫。我感慨萬千，是啊，愛是互相的，只有你對別人好，別人才能關(guān)心你，喜歡你。爸爸媽媽那么關(guān)心你，你也要關(guān)心你的爸爸媽媽，不要傷害最親近的人，學(xué)會感恩吧！感恩父母，感恩生活。我的思緒飄到了暑假，陽光明媚的時光。媽媽給我買了一盤大盤雞，那可真是色香味俱全??！我欣喜若狂，像狼一樣吞著，像老虎一樣吃著，我左一口，右一口，吃得津津有味，時不時也不一會兒，我的肚皮就成“大皮球”了，那么大一盤雞就只剩下三四塊肉了，我高興地問媽媽：“你不吃嗎？”媽媽微笑著的說：“我已經(jīng)吃過了?！碑?dāng)時，我聽了這話，毫無顧忌地把剩下的全吃光了。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽根本就沒有嘗到大盤雞是何等滋味，這讓我自責(zé)不已……以后，我吃什么都要先想著爸爸媽媽，多關(guān)心他們，不能自私地把一切好的都留給自己。

親情是寶貴的，生活中，你的爸爸是否頭頂大太陽，為家打工掙錢，你的媽媽是否大汗淋漓地料理家務(wù)。生活里的一點(diǎn)一刻，都值得我們珍視，多關(guān)心家人和朋友，我們的內(nèi)心也會收獲一份滿足和愉悅。

6、《遇見孩子，遇見更好的自己》讀后感1600字

翻開《遇見孩子，遇見更好的自己》這本書，文章開頭序言的標(biāo)題就吸引了我“讓我們彼此關(guān)照，共同成長” 。正如美國前國務(wù)卿希拉里·克林頓所言“我第一次做你的母親，你第一次做我的女兒，讓我們彼此關(guān)照，共同成長“。與其說這句話是寫給讀者的不如更應(yīng)該說是寫給每個家長和孩子們的話。這本書雖然是由三個作者所撰寫的不同的幾個篇章但是整本書的終旨還是教導(dǎo)家長不要一味教育孩子而是學(xué)會如何跟孩子一同成長。這本育兒書猶如一盞溫暖而明亮的路燈照亮且指引了我們一些急于求成、望子成龍的家長們使其能夠明白在孩子的成長道路上，你不僅僅是一個領(lǐng)路人更是一名重要的陪伴者。

書中的很多事例和金句都能給人以啟發(fā)。例如第一章節(jié)《遇見孩子，遇見更好的自己》里面有句話讓我頗有感觸“教育孩子的方式就是源于愛啊”是??！孩子們從小在父母無微不至的關(guān)愛下長大但是往往又被所謂的“愛”給綁架了，因?yàn)閻圩尯⒆訌男W(xué)習(xí)各項(xiàng)技能：跳舞、唱歌、繪畫、游泳為的就是讓孩子和同齡人比不輸在起跑線上；因?yàn)閻酆⒆訌男∽屗麄冎欢蔑垇韽埧凇⒁聛砩焓侄尯⒆訂适Я俗罨镜淖岳砟芰Γ灰驗(yàn)椤皭邸彪p休日給孩子報各類補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，這些像一座大山一樣壓在孩子們的肩上讓年幼的孩子喘不過氣來。家長做這些都是從愛孩子的角度出發(fā)，但是他們忽略了一點(diǎn)就是孩子內(nèi)心自己的想法、他們真正渴望的東西。在這里我要舉一個自己的親身體驗(yàn)的例子女兒上小學(xué)一年級那會兒，因?yàn)槲夷菚r剛?cè)肼毠ぷ鞅容^忙下班要到五點(diǎn)才能回家她爸就更不指望了！家里只有我婆婆接送她上下學(xué)。她每天三點(diǎn)十分就放學(xué)了，我婆婆把她接回家后就無暇顧及她做作業(yè)了，經(jīng)常是我下班回到家，她還在磨磨蹭蹭的做作業(yè)。這些當(dāng)時都沒有引起我的重視直到學(xué)期期中考試考成一鍋粥，我這才急了。趕緊四處打聽有沒有合適的晚托班。終于女兒被送進(jìn)了晚托班，我也跟著舒了一口氣，感覺在家坐著就能收獲女兒的好成績了。補(bǔ)習(xí)班的日子持續(xù)了大半年，直到有一天我去接她放學(xué)，發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂的樣子很不開心，到家后我耐心詢問原因，她一邊哭一邊告訴我補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)太多了。這下輪到我反省了！是啊，她才多大點(diǎn)就要白天上學(xué)晚上還要上補(bǔ)習(xí)班到七點(diǎn)半。在她這個年紀(jì)學(xué)習(xí)負(fù)荷已經(jīng)超載了。我們讓孩子上學(xué)的目的不是讓她成為學(xué)習(xí)的機(jī)器或者作業(yè)的奴隸。我們也是從小在應(yīng)試教育的制度下長大的。我們無法改變制度只有改變自己的心態(tài)。從容一點(diǎn)、寬松一點(diǎn)給孩子喘口氣也讓自己放松一點(diǎn)。女兒從補(bǔ)習(xí)班回來之后，我自己耐著性子教，期中考的時候成績也還可以。所以結(jié)合本書的理論應(yīng)該適時地做一個理性的主動型家長；不要去試圖改變孩子，讓她屈從你的思維，成長為你理想中的樣子；要順應(yīng)孩子自己的天性和天賦；從孩子的角度去看待她遇到的問題、時刻保持童心、積極參與孩子的成長。不要一味讓孩子聽話，更多的時候應(yīng)該反過來傾聽孩子的心聲，按捺住自己焦躁的情緒，耐心接納孩子的情緒。

“真正的鼓勵不是一種需要掌握的技能，而是一種展露在外的修養(yǎng)”摘自第八章《永遠(yuǎn)不要貶低你的孩子》。歌德說過：“有錯必糾是對的，但鼓勵他人上進(jìn)的效果更好。持之以恒可以教會孩子行為準(zhǔn)則，但是鼓勵孩子卻能充分發(fā)揮孩子的潛力。中國有一句古話是“棍棒底下出孝子”這句話的意思是孩子只有在鞭策和呵斥中才能成長為有用的人。我們的本意是督促孩子學(xué)好，但不幸的是不是所有的孩子都適用這種方法。對于這種方法培養(yǎng)出來的孩子只會是唯唯諾諾、沒有自己的主見、孤獨(dú)迷失的下一代。時代在進(jìn)步的，育兒經(jīng)驗(yàn)也在日益更新。作為師長，我們對孩子所說的每句話都可謂是擲地有聲，尤其是批評的、諷刺挖苦的、人比人的等等這些都決定未來許多年里孩子對自己的自我認(rèn)知。所以從現(xiàn)在起改變還來得及不要隨意給孩子貼上標(biāo)簽、不要隨意批評孩子、不要諷刺挖苦孩子。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多注意他們的長處，用鼓勵喚醒孩子的心房、樹立孩子的自信，助孩子自信前行。

教育孩子其實(shí)也是父母長大、成熟、進(jìn)步的過程。我非常贊同安妮·拉模特說過的話，養(yǎng)兒育女就是要學(xué)會放手、要淡定，做父母的應(yīng)該消磨銳氣，凡事順其自然。孩子的人生由他們自己去書寫，我們只要學(xué)會放手，在他們身后默默支持、陪伴，做他們最堅強(qiáng)的后盾。

7、《看吧，我終于做到了》讀后感1000字

順境淹沒人才，逆境造就人才?！}記

今年寒假，我過得既充實(shí)又快樂。因?yàn)槲矣行壹?xì)細(xì)品讀了劉墉的散文精選《看吧，我終于做到了》，也因此懂得了不少人生哲理！

其中令我感觸最深的便是關(guān)鍵詞四“成長”中關(guān)于磨難的《在風(fēng)雨中成長》一文了。他講述了一次環(huán)河之游因?yàn)閶寢尩耐七t而遇上難得一見的風(fēng)雨，于是計劃就落了空。那位孩子心中滿是埋怨，可作者卻覺得如果沒有家人的陪伴，就算再美的風(fēng)景也不及一家人一同觀賞來的更有味道。

是啊，每一個人，在成長的過程中，都應(yīng)該學(xué)著去了解、去體會、去認(rèn)知復(fù)雜的人性。成長是一種美麗的疼，在整個過程中我們享受著愛與被愛的歡愉，享受著世間的真、善、美帶給我們心靈的滋養(yǎng)。同時我們也在面臨著種種復(fù)雜的人性，甚至是丑和惡的侵襲。

我到現(xiàn)在還一直回味著文中的一句話呢，它說：你要知道，在我們的生命中，不總是風(fēng)和日麗的。但是有些人在凄風(fēng)苦雨里，卻能咀嚼出另外一種美，也只有這種經(jīng)歷過磨難的人才最經(jīng)得起打擊，也才稱得上懂得人生的情趣

每當(dāng)我的腦子里閃過這句話，我都會百感交集，想到曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的那件事。

那天，寒風(fēng)刺骨，我的心被扎得千瘡百孔，已經(jīng)徹底粉碎了。這不僅僅是因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，我的成績才是真正的“罪魁禍?zhǔn)住?，哪怕再多的安慰也不會讓我感到一絲絲的溫暖。這到底是怎么回事呢？這還得追溯到一天前的那場考試。

一天前，是語文的第一次月考。因?yàn)檎Z文成績一向還可以，所以我并沒有什么負(fù)擔(dān)和壓力，考試時也是信心滿滿，似乎有些輕松過頭了。正是因?yàn)槲业膽B(tài)度不端正，所以只考到了79.5分。得知這一消息后，我的整個世界就如同晴天霹靂一般，一下子從千里高峰跌入了萬丈深淵，從美好的幻境中被活生生地拖到了殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中，一切都是那么的不堪。我強(qiáng)忍住眼淚，咬緊牙關(guān)發(fā)誓下一次一定要考出好成績。同學(xué)們那一聲聲的安慰，鳥兒們那一句句的歌聲，馬路上那此起彼伏的鳴笛聲，可是在鼓勵我？

落日的余暉預(yù)示著更好的明天，可是此時，在我心中，我還有“明天”（指好成績）嗎？到了家，我用顫顫巍巍的手把試卷遞到了爸爸媽媽手中，眼淚情不自禁地滾了下來，一串接著一串，像珍珠一般?？吹皆嚲砗?，他們無奈地?fù)u了搖頭，嘆了一息，然后邁著沉重的步伐走了。那一聲響亮的關(guān)門聲，至今還深深地印在我腦子里，無法抹去。

這件事是我人生的一個新起點(diǎn)，更是一個很好的教訓(xùn)，它讓我更加穩(wěn)重，更加刻苦，更加相信自己的明天。也讓我明白：我們只有經(jīng)歷過風(fēng)霜雪月，才會長大！人生不可能總是一帆風(fēng)順，但是在你經(jīng)歷過磨難之后，你會發(fā)現(xiàn)，一切都是那么美好。以前的小困難只不過是浮云一般的存在。只有風(fēng)雨后的彩虹才是最美的！只有重生后的花朵才是最艷的！

風(fēng)雨中的成長雖然苦，但是值！因?yàn)轫樉逞蜎]人才，逆境造就人才！

8、《我行，我能做到》讀后感500字

暑假里，我讀了一本《讓小學(xué)生健康成長的100個故事》。這本書中有的故事讓我學(xué)會勇敢，有的讓我懂得堅強(qiáng)，有的讓我明白自信……其中我最喜歡的一篇是《我行，我能做到》。

這篇故事主要講了何小貝長得太高又太笨，一向缺少恒心和毅力。她不會跳舞，但她喜愛跳舞，報了培訓(xùn)班。何小貝堅持練習(xí)，最終，她不但會自學(xué)舞譜和編舞，而且會創(chuàng)作舞蹈。何小貝就憑著“我行，我能做到”這一堅定的信念，踏上她夢寐以求的舞臺，獲得了成功。我為她感到驕傲，真佩服她。她的故事讓我明白了：對于一件有意義的事情，永遠(yuǎn)都不要說不，要告別膽怯，勇敢嘗試，堅持不懈。

故事讀完，不禁讓我想起學(xué)溜冰時的情景。當(dāng)我看到別人在廣場上溜冰，一個個身輕如燕，快速“飛行”，我羨慕不已。我也興奮地穿上溜冰鞋，想站起來溜，可還沒站穩(wěn)，腳底一滑，摔了個四腳朝天。我咬緊牙關(guān)，還是想站起來，可是又重重地摔了下來。我雙手撐地，手上的皮都擦破了，血流了出來。我生氣了，脫下溜冰鞋不學(xué)了，跟媽媽回家了?，F(xiàn)在想起這件事都覺得臉紅，我遇到這么一點(diǎn)困難，就退縮了，怎么能學(xué)好呢？我做事缺少一個目標(biāo)，一個信念——我行，我能做到。輕易放棄，半途而廢。是何小貝讓我懂得了：做事要有奮斗目標(biāo)，堅持不懈，要像何小貝那樣擁有積極，樂觀的態(tài)度，才會擁有美好的生活。

我衷心地感謝你——何小貝。

9、《別了，語文課》讀后感800字

“陳小允不喜歡默寫，討厭語文課。當(dāng)他知道要移民去中美洲而不要學(xué)語文時非常開心，因?yàn)椴挥媚瑢懥恕Ｓ幸惶?，老師把他叫到身邊，沒有責(zé)罵，卻表揚(yáng)陳小允默寫的進(jìn)步，并送給他一本《怎樣學(xué)好語文》的一本書。他一口氣讀完后，就喜歡上了國語。當(dāng)陳小允默寫居然能得100分時，他卻要離開這所學(xué)校了……”

這是何紫寫的《別了，語文課》這篇文章中的一個片段。我讀了以后，對“珍惜”這兩個字有了更深刻的理解。

陳小允不喜歡語文的時候，不用去中美洲，而當(dāng)他喜歡上語文課時，偏偏再也沒有機(jī)會接觸到這樣的語文課了。我真是替他惋惜，想想生活中的許多事不也都是這樣嗎？擁有的時候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時，才覺得那是何等的可貴。隨著年齡的增長，我們開始擁有：一花一草，一樹一葉，成功失敗，孤獨(dú)熱鬧，親情友情……可我們從不滿足，擁有一塊磚，想要一棟房，擁有一杯水，想要一條河，擁有一片葉，想要整個森林。

曾經(jīng)看到這樣一個故事：某人在夢中見到上帝，他問上帝：你覺得人類最奇怪的是什么？上帝答道：他們討厭童年，急于長大，而后又渴望返老還童：他們犧牲自己的健康換金錢權(quán)利，當(dāng)失去健康后又用想用金錢來買健康。是呀，健康而貧窮的人想得到金錢，而體弱多病腰纏萬貫的人卻只想擁有一個健康的身體。春去春會再來，花謝花會再開，然而，擁有的東西不知道珍惜，失去以后有后悔莫及。一個盲童多么渴望有一雙明亮的眼睛，一個肢體不健全的人多么希望能夠像正常人那樣盡情奔跑。當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)的時候又想學(xué)“壞小子”霍爾頓，總想跑到懸崖邊的麥田上偷偷玩耍。在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫滿收獲，而不是后悔。請珍惜自己擁有的一切吧，不要總是到了失去了才覺得珍貴。

陽光雨露，鳥語花香，公平給予我們每一個人，歡樂喜悅，煩惱憂愁，也都是人生的一種體驗(yàn)。珍惜擁有的時間，善待生命的每一天，我們才會無怨無悔，珍惜擁有的機(jī)遇，往往幸運(yùn)的每一瞬間，我們將創(chuàng)造奇跡。珍惜人生中前進(jìn)的每一個腳印，我們的旅途充滿光輝！

10、繪本《爸爸,我要月亮》讀后感200字

我今天和媽媽一起讀了《爸爸我要月亮》這個繪本，我覺得故事很有趣，配圖也非常漂亮。這個故事講了：“小茉莉看見了漂亮的月亮,就給爸爸說想要月亮。爸爸想辦法幫助小茉莉?qū)崿F(xiàn)了愿望，當(dāng)他給小茉莉帶來彎彎的小月亮?xí)r，小茉莉特別開心”。我的感想是：一是爸爸非常有愛心，疼愛小茉莉，我們做孩子的也要孝敬父母，愛護(hù)爸爸媽媽。二是月亮姐姐很善良，她告訴爸爸等她變小時就可以帶她去見小茉莉，我們也要善良幫助別人。

11、繪本《爸爸，我要月亮》讀后感500字

今天我和媽媽讀了老師推薦的《爸爸，我要月亮》這本繪本，故事講的是：小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，于是，爸爸拿了一把好長好長的梯子，架在一座好高好高的山上，努力地向上爬呀爬，但是月亮太大拿不下來，爸爸只好等月亮變成弦月，才能把月亮帶回給小茉莉玩……

小茉莉一句天真的“爸爸，請給我摘月亮！”爸爸用了一架長長的、看不到兩頭的梯子，架在了爸爸和小茉莉的中間，梯子有多長，爸爸的愛就有多長！梯子的一端在地面上，帶著小茉莉殷切的期盼，梯子的另一端在月亮上，帶著爸爸對小茉莉無盡的愛！當(dāng)我們順著長長的梯子爬呀爬、爬呀爬、一直爬到頂端，滿懷期望的打開那個大大的月亮?xí)r，心里一下子就被那銀色的柔和月光所填滿了，那樣貼近心靈最深處的色彩就是爸爸一直沉默卻不會表達(dá)的愛呢，沒有華麗的外表，沒有炫麗的顏色，卻一直一直都在背后默默的付出！不會計較其中的千辛萬苦，不會計較期間的耐心等待，只為了滿足女兒小小的心愿！

讀完這本繪本，心里想到天下的父母都一樣，都在竭盡自己所能去幫助孩子實(shí)現(xiàn)一切愿望。我們每一個人都像故事中小女孩一樣幸福，因?yàn)槲覀兠恳粋€人都有一位這樣的爸爸，愛我們的爸爸。愛就像是一架長長的梯子！

12、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》讀后感500字

《城南舊事》這本書是老師推薦我們看的，當(dāng)我買到這本書的時候，我只是想打發(fā)時間看看誰是看著看著就陷入了英子講的那些發(fā)生在老北京胡同里的故事中，不能自拔。

《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》的故事我非常喜歡。文中寫：六年前爸爸參加了我們學(xué)校的那次送畢業(yè)同學(xué)同樂會時，曾經(jīng)要英子好好用功六年后也代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。“六年后”到了英子真的被選做了這件事。可爸爸卻生了病不能去參加他的畢業(yè)典禮。

這讓英子回想到了她，一年級時候的父親，讓我們看到一個英女兒要逃學(xué)，而暴怒動手的父親，看到一位心疼女兒而跑到學(xué)校送驕傲的父親，看到一位培養(yǎng)女兒獨(dú)立性格的父親。父親所做的一切都是為了教英子熱愛學(xué)習(xí)和學(xué)會生存。

文中也提到了英子長大。做大人常常有人要，英子做大人，宋抹臨回她的老家的時候說：英子，你長大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他還小。蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說：英子，你長大了，可不能招你媽媽生氣了！蹲在草地里的那個人說：等到你小學(xué)畢業(yè)了，長大了，我們看海去。這意味著她不能像以前那樣可以單純快樂的生活，而是要以一個大人的身份擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)了。

《城南舊事》描繪的童年故事就像作者在情感深處蘊(yùn)釀的一壇，陳年老酒回憶起來有苦澀，也有甘醇。

13、《孩子，你慢慢來》讀后感1200字

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"作為小學(xué)教師的我，渴望讀書，渴望獲得知識，因?yàn)槲淖挚梢灾敢仪靶械姆较?，因?yàn)槲淖挚梢宰屛液秃⒆庸餐M(jìn)步，因?yàn)槲淖挚梢砸龑?dǎo)我和孩子走出陰霾，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的育兒方法，一直讓我沿用至今。身為語文教師的我，更需要加強(qiáng)修煉內(nèi)功提高自己。故我常常和孩子們徜徉于書海，用文字來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己，用大教育觀來培養(yǎng)教育我的孩子。

寒假里拜讀了龍應(yīng)臺女士的《孩子，你慢慢來》，讀著讀著，一位溫婉的江南女子，浮現(xiàn)在我眼前，作家以往的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》文字卻令人驚嘆，因?yàn)檫@本書里作者的角色是一位母親，是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。如此細(xì)膩的描寫，眼前彷佛出現(xiàn)龍應(yīng)臺女士如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫面。誠如封底所言：“這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母親的歌頌，它是對生命的實(shí)景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文?！倍乙苍谶@文字中尋找做個好媽媽的身影，希望文字可以浸潤我的心靈，讓我和Nemo共同成長，讓我心平氣和的陪伴著Nemo一天天長大。

還記得書的封面，一個孩子低著頭，默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼，又仔仔細(xì)細(xì)，貌似在落葉中尋找自己的寶貝。讓我不禁想起我的Nemo在上山的小路上探險，撿樹葉、抓小蟲子……尋找他眼中的大自然。

作為一個六歲孩子的母親來說，文中有段話深深地觸動著我了我：孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。每讀到這里心中就有一些情愫在蕩漾——體會著做Nemo媽媽的甜蜜和幸福、回憶曾經(jīng)做孩子的童真和快樂、回憶和Nemo一起親近小植物、小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓我很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。

一直以來我希望用行走陪伴Nemo成長，帶他去我們想去的地方，讓他用他的小眼睛去看世界，用小耳朵聆聽美好的旋律，用身體去感受行走中的美好，快樂，甚至挫折痛苦，然后我和他的爸爸陪著他成長，希望Nemo會在自己擁有的經(jīng)歷中，成長。成為一個擁有獨(dú)立人格，敢作敢當(dāng)敢勇敢大Nemo。

《孩子，你慢慢來》一書中，夾雜著許多母親與孩子在一起的照片，那是一張張珍貴的照片，它記載著一個個母親用愛滋潤著孩子，用耐心哺育著孩子的感人故事。邊上那些美麗的文字“孩子將我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c(diǎn)，在漠漠穹蒼和茫茫大地之間我正在親身參與那石破天驚的‘創(chuàng)世紀(jì)’……”,讓我深有感觸。作為一名教師和Nemo的媽媽，我愿用自己的人格魅力去引導(dǎo)著，熏陶著我的學(xué)生我的孩子，讓他們慢慢的成長，豐富著他們的學(xué)識與對這個世界的認(rèn)識。請相信孩子帶給我們的是孩童般的心靈，他們?yōu)槲覀冋故局@個社會各種的美好面，這難道不是一種天賜的恩惠嗎？

孩子，請你慢慢來……作為教師的我，對于孩子的教育，也請我慢慢來……最真最美最動人的情感往往孕育于樸實(shí)。