這是《偷影子的人》讀后感400字，是優秀的精選讀后感文章，供老師家長們參考學習。

1、《偷影子的人》讀后感400字

上學的時候就已經讀過《偷影子的人》這本書，當時還真的有寫過讀書筆記，后來搬了幾次家就找不到了，這個假期重讀這本書，感覺又有不一樣的收獲。一個人的影子，你說它是活的，那它隨時可以跟你對話；你說它是死的，他可以永遠不動聲色。與影子的對話，其實就是與心靈的對話。讀懂自己才能讀懂別人。

《偷影子的人》的主人公是一個男孩，他有一個特異功能——偷別人的影子，從而走進別人的內心世界，窺探隱私。作者似乎在告訴我們，如果我們每個人都多一份心思去聆聽別人“影子”的訴說，也許會讓我們少一些厭惡，少一些抱怨，少一些不滿，多一些包容，多一些理解，多一些感恩。

這本書中令我感觸頗深的地方是，男孩兒的父母離婚這件事給男孩兒的心靈帶來了不小的創傷，雖然媽媽沒有說什么，但是媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與凄涼。他還只是個孩子，不知該怎么去撫平媽媽心中失去丈夫的悲痛，他只能相信，時間會抹去一切。多么現實的寫照呀！生活中也有許多單親家庭是一樣的。希望那些家長們在做出決定之前考慮一下孩子的感受，也希望那些孩子們能夠不受太多的影響，茁壯成長。

2、《偷吃糖果的懲罰》讀后感400字

通過和以惡懲惡仙女、以善待善仙女的相處，湯姆改變了很多。但是，他會堅持下去，成為一個好孩子嗎？

湯姆不捉弄海底動物了，可他還是依然頑皮，有一次，他跟著仙女來到藏糖果的地方，把那些糖果都吃了。以惡懲惡的仙女偷偷的告訴以善待山的仙女。以善待山的仙女再也不跟湯姆見面了。最后，湯姆把糖果扔掉，放聲痛哭起來：“我不要吃了，我再也不吃糖過了。”把他經歷的事原原本本告訴以惡懲惡仙女。以惡懲惡仙女沒有懲罰他，以惡懲惡仙女說：“你終于主動承認了錯誤，我真為你高興，我明天就給你帶來一名老師。”湯姆決定去找那可怕的格里姆斯。以惡懲惡仙女也知道湯姆要離開了，送他了一本書。

這段故事好的詞有：誘惑、放聲痛哭、不知不覺、神秘。

佳句欣賞、第二天，仙女果然帶來了一位老師，她是個十分美麗的小姑娘，有著像金色的云彩似的長卷發，穿著銀色絲綢的長長的衣服。

閱讀心得：湯姆要去他想去的地方，就得先去到他不愿意去的地方，這是仙女告訴湯姆的。這是什么原因呢？此時的湯姆也沒能明白，而這時我們每一個人應該懂得的道理。

有趣的問題：以惡懲惡仙女懲罰湯姆了沒？

3、《誰丟了影子》讀后感200字

今天我讀了《誰丟了影子》這本書，書里面的文樂不敢和小朋友們玩兒，可是影子也不想整天都坐在長椅子上，于是影子就和文樂分開了。萌西和萌貝看見了影子，他們還給影子吃云彩面包的影子呢，之后他們就帶著丟失了主人的影子去找長鼻子警察，問他：“影子的主人是誰？”長鼻子警察說：“不知道，你去問問貓頭鷹吧”。

貓頭鷹說：“我記得好像是山羊小姐丟了影子”。這時他們看見了文樂也沒有影子，就給文樂說：“這應該是你的影子吧？”文樂點點頭表示了同意。這個故事告訴我們應該和小朋友們一起玩兒，而不是一個人孤獨地坐在那里。

4、《偷莎士比亞的賊》讀后感200字

這幾天我讀了一本書，叫《偷莎士比亞的賊》，這本書的主人公是一名小男孩，名叫仔仔，他在孤兒院里生活，后來又被送到了一名叫白醫生的人那里學習，后來白醫生又把他賣給了一個叫巴先生的人。巴先生讓他到一家戲院去偷抄一個劇本，可是仔仔發現實際上巴先生是一個壞人，只要偷抄了那個劇本，戲院就開不成了。

于是他和劇院的人去找巴先生，要回劇本，他找到了巴先生，和他打斗的時候，一不小心，把他殺了，他們拿回了劇本，劇院又可以開下去了。

這本書是一本很好看的書，主人公仔仔充滿了冒險的精神和正義感，趕緊來借吧！

5、《偷夢的影子》讀后感300字

在快樂的暑假里，我讀了一本優美的書：《偷夢的影子》，作者是楊紅櫻，她是一位著名的童話作家，有很多優秀的作品，我特別喜歡讀她寫的書。

故事講述的是一位二年級的小男生杜歌飛在一次春游途中意外地發現了從卷心菜里走出來的小人精。聰明善良的小人精和模糊豆成為了好朋友。小人精帶著模糊豆飛上天空，爬上云朵，看著鳥兒孵化……迷糊豆所有的美好愿望都在小人精的幫助下實現，包括在黑夜下，偷取一個健康的夢，送給那個患心臟病的女同學——金貝貝。

讀著這個故事，我沉浸在書中的童話故事中不能自拔。看完這本書，我不禁感嘆，杜歌飛是那么善良、天真。我還明白了，我們做人要樂于助人，在幫助別人的同時快樂的是自己。我們應當在生活中做一個樂于助人，美好善良的人，盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。

6、《做最快樂的讀書人》讀后感400字

假期這幾天我讀了一本書叫《做最快樂的讀書人》，其中有一篇文章叫《打不開的結》。在遙遠的古希臘，有一個神奇的預言家。他在一座非常繁華而美麗的城市里，用鐵鎖鏈擰了一個很難打開的結。并且說：“誰能打開鎖鏈結，就是未來的統領者”。有很多人都來嘗試打開鎖鏈，但是都沒有成功。

有一位英勇善戰的將軍亞歷山大也來嘗試，無論他怎么想辦法、動腦筋，鐵鎖鏈還是沒有打開。時間一天一天過去，亞歷山大每天早早起床挑戰鐵鎖結，但始終沒有打開。他著急了，想放棄的時候，他看到地上的一群螞蟻。螞蟻們搬運著地上的一小塊蘋果。他想，對螞蟻來說搬動大塊的東西是不可能的。但是螞蟻們將蘋果咬成小塊，就可以一點一點搬回洞里。冷靜下來的亞歷山大將軍突然想到一個辦法，他用寶劍將鐵鎖鏈劈成好多節。鎖鏈終于被打開了。『本資料來自Pu』

這個故事讓我學會了，冷靜思考總能找到辦法。生活中和學習中，當我遇到困難時，不能著急也不要失去信心，要冷靜下來想辦法，就一定能想到辦法。

我喜歡閱讀，閱讀能給我帶來更多的知識。從幼兒園起我就養成每天閱讀的習慣，我還會繼續堅持下去。

7、《偷影子的人》讀后感400字

上學的時候就已經讀過《偷影子的人》這本書，當時還真的有寫過讀書筆記，后來搬了幾次家就找不到了，這個假期重讀這本書，感覺又有不一樣的收獲。一個人的影子，你說它是活的，那它隨時可以跟你對話；你說它是死的，他可以永遠不動聲色。與影子的對話，其實就是與心靈的對話。讀懂自己才能讀懂別人。

《偷影子的人》的主人公是一個男孩，他有一個特異功能——偷別人的影子，從而走進別人的內心世界，窺探隱私。作者似乎在告訴我們，如果我們每個人都多一份心思去聆聽別人“影子”的訴說，也許會讓我們少一些厭惡，少一些抱怨，少一些不滿，多一些包容，多一些理解，多一些感恩。

這本書中令我感觸頗深的地方是，男孩兒的父母離婚這件事給男孩兒的心靈帶來了不小的創傷，雖然媽媽沒有說什么，但是媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與凄涼。他還只是個孩子，不知該怎么去撫平媽媽心中失去丈夫的悲痛，他只能相信，時間會抹去一切。多么現實的寫照呀！生活中也有許多單親家庭是一樣的。希望那些家長們在做出決定之前考慮一下孩子的感受，也希望那些孩子們能夠不受太多的影響，茁壯成長。

8、《藍鯨的眼睛》之《長頭發獅子》讀后感400字

讀到了《藍鯨的眼睛》，我覺得印象深刻，《長頭發獅子》故事也想給大家講一講。

獅子王有一對長長的頭發，他想讓懷孕的母獅里的寶寶，遺傳自己的長發，就讓母獅不停地吃面條、粉絲、還有細細的豆芽菜、和一種像頭發一樣的發菜，小獅子寶寶生出來后，頭發過長，剪不短，被大家稱為“小怪物”，小獅子并沒有傷心難過，給大家幫助，小動物冷了，就鉆到小獅子的頭發里，冬天，小獅子用頭發給大家做了和多件外套等，等到選舉森林之王的時候，大家都推選為小獅子，老獅子感悟到了，要幫助被人，不能老是折磨自己的頭發。

主人公小獅子，樂于助人，幫助大家做事，大猩猩要用特別大的毛筆寫出“森林狂歡節”這幾個字，小獅子就用自己的長頭發寫出了這幾個大字，他不管自己的頭發黑不黑，幫助他人，小獅子利用自己的的頭發種植蘑菇，我應該向小獅子學習，不像老獅子一樣，光是為了打理自己的發型，不多多幫助大家，我有一次也幫助到了，我看見，我的同學抱作業本，非常的重，我就拿了幾本，幫著拿，我很開心。

這個故事我還收獲到了，如果你要找到開心快樂，就請你幫助別人，你也會獲得開心的。

9、《藍鯨的眼睛》之《大蘿卜》讀后感400字

《藍鯨的眼睛》這本書里我最喜歡的是《大蘿卜》這個故事。

我來講一講吧：有一位老爺爺，他住在一個破舊的房子里，他想：“這個房子呀，也該補一補啦！”有一天，他在床底下發現了一株胡蘿卜苗，老爺爺又想：“如果他一直在床底下放著，豈不是浪費，我應該把它種在花盆里！”于是，他把胡蘿卜苗種在了花盆里，他看到了它的屋頂，洞太小了，要讓胡蘿卜苗長大，應該造得大一點，于是，他把洞造得更大了，胡蘿卜苗吸收了陽光，可老爺爺經常著涼感冒，胡蘿卜苗越長越大，越長越大，把屋頂撞破了一個更大的大洞，那個大蘿卜上面竟然有一扇門，于是，老爺爺推門一看，原來，大蘿卜竟然是一座房子，里面都是家居，什么都有，老爺爺又想：“我得再種一些植物蔬菜，沒準，還可以得到很多寶貝吧……”

老爺爺的故事告訴我們，無論做什么事，都要認真，不怕苦，不怕累，最后才可以獲得成功。作為小學生，我們要學習老爺爺那種精神，好好學習，天天向上。

10、《藍鯨的眼睛》之《三個兄弟鼠》讀后感400字

《三個兄弟鼠》一共有12個小故事，有《做香水》、《晾毛線》、《彩虹棒棒糖》等多個有趣的小故事，從這些故事我看出老鼠兄弟的善良、智慧、勇敢、愛心。其中我最喜歡《做香水》這個故事。它主要講述三個兄弟鼠千辛萬苦做成的香水送給了森林里的動物，自己卻不舍得用，送給別人讓別人快樂，我覺得他們很大方很有愛心。老鼠兄弟覺得他們是男子漢，不用香水。我認為他們確實稱得上“男子漢”的稱號。

記得有一次我們小組活動，大家在老師的指導下學習插花，我興奮極了，因為這是我第一次插花，看著桌上一大堆零散的花束要把它們插到花籃里是需要技巧的，在老師的指導下我插的花藍高低錯落、疏密搭配被老師評選為最好的作品。在這個活動結束后老師宣布，我們要自己親手插的花籃送給敬老院奶奶和爺爺，那時我還有點舍不得，我用相機把我的花籃作品拍攝下來做留念。當我拿著漂亮的花籃送給敬老院的那位奶奶時，她雙手捧起花籃，臉上堆滿了笑容，我想她的心里是多高興啊，那時的我更高興。

讀了這個故事我想到了一句話：送人玫瑰，手有余香。