這是《海底兩萬里》第10章——14章讀后感，是優秀的精選讀后感文章，供老師家長們參考學習。

1、《海底兩萬里》第10章——14章讀后感

我閱讀了40分鐘，讀的是《海底兩萬里》第十章《太平洋下》、第十一章《難得的自由》、第十二章《尼摩船長的雷電》、第十三章《珊瑚墓地》和第十四章《白色印度洋》。

主要講了尼摩船長終于把他們放了，他們高興極了，我可以從以下兩個詞看出他們的高興：給他們（拜年）、祝他一路（順風）。 我感覺水手他們特別喜歡大海，因為，他們把他們自己的墓地竟然堆在了珊瑚里。我真替你們高興，因為，你們對大海有著深深的愛。同時，也給自己樹立了一個目標，不向別人，今天干這，明天干那，一件事也學不好。我相信你們一定能完成自己的目標或夢想，希望你們堅持下去。我還感覺尼摩雖然把他們放了，但我還是覺得他很壞，因為，水手們在為我們做事，在你關住他們的一段時間時，他們本來可以幫我們做事，可你讓他們把時間白白浪費在監獄里了，再說你今天要放他，那你前面抓他干什么，到最后還不是要放了嗎？他們也沒做錯什么。我明白了要有良心，你把他抓了，他還在幫助你，那你應該把他放了，而不是把恨一輩子記在心里，記在心里不但對身體有傷害，而且，會有更多的人討厭。

2、《中國歷史故事集——馬陵道上》讀后感

最近我讀了《中國歷史故事集之馬陵道上》，講的事戰國時期齊國的孫臏智退魏國的龐涓的故事。

自孫臏被魏惠王剜掉了兩塊膝蓋骨，齊威王知道后派淳于髡帶孫臏回齊國。公元前343年，龐涓攻打韓國，齊威王拜田忌為大將，田嬰為副將，孫臏為軍師，發兵五萬救韓。孫臏直接打魏國。龐涓回國救援。救援途中，龐涓三次清點齊軍的剩余爐灶，發現做的飯越來越少。龐涓認為齊軍大部分都逃跑了，就指揮大軍追趕。

追到馬陵，正好是十月底，晚上沒有月亮，龐涓的大軍頂著星星走。忽然，前面傳來報告，前方山道被樹木堵住。龐涓發現只有一棵樹沒有被砍倒，還有幾個大字。龐涓叫人用火把一照--上面寫著“龐涓死于此樹下”。

這一照，不知有多少箭，像下雨似的落下來『本資料來自PUxanG.com』，山前山后、山左山右全是齊兵，魏兵跑的跑、降的降，其他的都死了，龐涓也葬身于亂箭之中。魏國打了敗仗，孫臏取得了勝利。

我認為孫臏的計策很妙，故意減少爐灶，引誘魏兵追趕。算準了魏兵到達的時辰，埋伏好弓箭手。樹邊火光一亮，就放箭攻擊。

孫臏為了打敗龐涓，設了這個計，真是太經典了。我為他的才華贊嘆！

3、《中國歷史故事集——得隴望蜀》讀后感

最近我讀了《中國歷史故事集之得隴望蜀》，它講的是東漢時期漢光武平定天下的事。

公元30年，公孫述是蜀地的統治者，隗囂是隴右的王。

漢光武為了平定天下，寫信請公孫述和隗囂歸附漢朝求和。公孫述不但不答應，反而還來攻打漢光武。漢光武派兵攻打成都，暗地里防著隗囂。

隗囂沉不住氣，先發兵攻打漢光武。漢光武親自征伐隗囂，輕而易舉地把隗囂打敗。漢光武在回京的路上給圍困西城和上邽的將軍說：“那兩個城打下來后，你們立即去攻打蜀地。我的毛病在于平定了隴右，又希望平定蜀地。每次發兵，我的胡須總白一點。如果不這樣，怎么平定天下！”

公元36年，蜀地被漢光武的部隊攻破，最終平定了天下。

我覺得漢光武先禮后兵，得隴望蜀，志向遠大『本資料來自PU』，所以平定天下。而且他善于發兵，有賞有罰，將自己的國家整頓的很好，在和其他國家打仗就可以輕易勝利。

看了這個故事，我覺得做事不要得到一點點收獲就滿足，要求應該更高，志向應該更遠大，才能有更大的成就和收獲。

4、《中華成語故事——對牛彈琴》讀后感200字

今天我在奶奶家看了姐姐的《中華成語故事》這本書，我讀了八仙過海、病入膏肓、不入虎穴焉得虎子、不學無術.......我覺得最有意思的事“對牛彈琴”這個成語故事。這個故事講的是一個叫公明儀的音樂家，她對著牛彈起了優雅的曲子，牛卻像沒聽到似的，當他不小心碰到琴弦，發出了有點像牛“哞哞叫”的聲音時，牛立即停止了吃草。這個成語故事告訴我們根據不同的人或事要做相對應的事情，在人與人的交往中一定要找到適合雙方的話題，這樣才能不犯“對牛彈琴”的錯誤。

5、《俄羅斯文學的太陽——普希金》讀后感700字

近日，我讀了《你不可不知的世界名人故事》，那些各有所長的外國名人，就像人生長河里的一盞明燈，照亮著我這一葉小舟的航程。

這些名人里面，給我印象較深刻的要數俄羅斯作家普希金了。因為我先前就看到過他與紈绔子弟“斗富”的軼事。一天，穿著簡樸的普希金在一家飯館里吃飯，一位衣飾豪華的貴族子弟認出了他，便嬉皮笑臉地上前羞辱他道：“親愛的普希金先生，一看您的打扮，我就知道您的腰包里必然裝滿大額的鈔票。普希金輕蔑地瞥了他一眼，不緊不慢地答道：“當然，我要比你闊氣一些?！甭犃诉@話，那位紈绔子弟很神氣地打開錢袋，亮出他厚厚的現金：“這不過是些零錢而已，每個月我尊貴的父親都會匯很大一筆錢給我！”“所以”，普希金笑了笑，接著他的話說道，“如果哪月你不小心提前花完了匯款，你就會鬧饑荒，會挨餓對嗎？而我不會，因為我有永久的進款……”“什么？永久的進款？我記得你的父母不是……”紈绔子弟有點迷惑。“我跟你不一樣，我不是靠父母，我是靠那33個俄文字母。”普希金幽默地回答道。

這個故事讓我無法忘懷，因為它說明只有靠真才實學才能使財富源源不斷。普希金的財富就表現在他寫了很多作品。著名的有《黑桃皇后》《上尉的女兒》和《假如生活欺騙了你》等。他的作品崇高的思想性和完美的藝術性使他具有世界性的影響。被譯成多國文字。普希金在他的作品中表現了對自由、對生活的熱愛，對光明必能戰勝黑暗、理智必能戰勝偏見的堅定信仰，他的“用語言把人們的心靈燃亮”的崇高使命感和偉大抱負深深感動一代又一代人。

我們走近普希金這樣的文學偉人，除了仰望他的文學成就，更要領會他的思想精華，做一個熱愛生活而充滿正能量的人，做一個低調而不顯擺的人。今天我們的首要任務是好好學習，只有擁有了知識，才是永遠的財富。

6、《偉人少年的故事——孫中山》讀后感500字

這天，我懷著崇敬的心情，翻開了這本《偉人少年的故事——孫中山》，如饑似渴地閱讀起來。書中那一個個感人至深的故事深深地打動了我，使得孫中山這個形象在我心中變得神圣而不可侵犯。

這本書主要講了歷史偉人孫中山雖然出生在一個貧苦的農家小院，但少年時期的他發奮讀書，立志報國。他從六歲起，就經常跟隨姐姐上山砍柴草，去池塘邊撈豬飼料。年紀稍大，便下田除草、排水、放牛;有時還跟外祖父出海。貧困而勤勞的生活，使他懂得了中國勞動人民的苦難。正是這些，才造就了孫中山立志報國的信念。

看到這些，我真為自己感到愧疚。同樣是少年，孫中山過著那種艱苦的生活，而我卻生活在“衣來伸手，飯來張口”的環境中，卻還嫌不夠，真是“身在福中不知福”呀。如果我到孫中山的那個年代去生活，一定會叫苦連天的?？墒?，即使生活在那種環境中，孫中山還是不忘發奮讀書，以至于他最后終于圓了他的心愿。再看看我吧，雖然家里堆滿了書，可我基本上沒幾本是看過的，就算有時會看一會，也是被逼無奈。比起孫中山來，我真是差遠了。

《 偉人少年的故事——孫中山》這本書真讓我受益匪淺。我暗下決心﹕處在童年時期的我要學習孫中山孜孜不倦讀書的習慣，到青年時代，我要學習他愛國的情感，長大了，我也要像他那樣做一名祖國的棟梁之材，報效祖國！

7、《夢幻星空——童話卷》讀后感500字

今年寒假期間，我讀了《夢幻星空——童話卷》一書，書中那一個個精彩的童話故事至今讓我久久不能忘懷。

在這本書中，既有刻畫愛談戀愛的小黃貓形象的，又有講述風箏姑娘和三個強盜之間發生的曲折故事的，還有描寫人魚與小鯨之間深厚情誼的……其中的一篇《母雁情》最讓我記憶深刻。這篇文章主要講了一只在飛行途中的雁媽媽撿到一個被丟棄的孩子后，給他取名“雁丫”并用盡心血哺育他，最后為了接住從空中掉下的“雁丫”英勇獻出生命的事。

文中有許多地方讓我感動。當我讀到“雁媽媽怕‘雁丫’被蚊子咬，就駝著小‘雁丫’在清水湖上不停地飛來飛去”時，我真想立刻飛到雁媽媽身邊去為雁媽媽做些事情。當我看到兔媽媽、羊媽媽、青蛙等紛紛給“雁丫”幫助時，我不禁感到欣慰，小“雁丫”真是太幸福了，得到了這么多的關愛。當最后讀到雁媽媽為了接住從空中掉下的“雁丫”不幸摔死在地上時，我的心都悲傷得顫抖起來。多么偉大的母愛啊，為了孩子竟然甘愿獻出自己的生命。

想想自己，不也像是一只生活在眾人關愛中的小“雁丫”嗎？外公、外婆、爺爺、奶奶把我當成“寶貝”，好吃的買給我吃，好玩的帶我去玩。爸爸、媽媽更是每天在生活上、學習上給我關懷、指導，讓我快樂地成長。

讀完這本書，我掩卷沉思，我在充分享受關愛的同時是否也應該做些什么呢？

8、一寸光陰一寸——《匆匆》讀后感

今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》，它使我受益匪淺。在這篇文章里，朱自清，用一個設問句——“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”引出自己對時間的思考。以多種修辭手法，向我們道出匆匆流逝的時間一去不返的道理，語言生動，寓意深刻。

是呀，時間匆匆流去，是我們無法控制的，而我們所能做的就是在有限的時間里做更多的有意義的事情。因此，朱自清在文章中呼吁我們不要白白浪費時間，不要庸庸碌碌、平淡無奇的走過一生。

說起時間，我真感到羞愧。放學回家，我不是玩，就是看電視。別人抓緊時間學習，而我抓緊時間看電視，看動畫片?？荚嚦煽儾焕硐耄睦锊环?。我要是把看電視的時間用在學習上，肯定也能考好?？戳诉@篇文章后，我才明白，其實別人比我多的不光是分數，更重要的是他們知道珍惜時間，多了一份刻苦學習呀！拋棄時間的人，時間也會拋棄他。時光老人給每個人的時間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它！

“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰！”珍惜時間吧！同學們，努力，請從今天開始！

9、《巧克力餅屋——親愛的笨笨豬》讀后感

楊紅櫻中英文雙語《巧克力餅屋——親愛的笨笨豬》4、5、6章 三個章節，三個充滿愛和善良、包容的故事。第一個故事：雞媽媽和鴨媽媽一對冤家，因為各自下的蛋而吵架，在笨笨豬的幫助下而和好，最后互相幫助并成為了好朋友；第二個故事：笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊，讓每個小伙伴都順利被氣球帶走，只剩它自己沒有了氣球，小伙伴看到后都紛紛把氣球給了笨笨豬，可因為笨笨豬的體重太重，即使是四個氣球也帶不走它，狗汪汪舍不得把氣球給笨笨豬，卻因此而被樹枝掛住了氣球，自己掉進了河里，不善于游泳的狗汪汪嚇壞了，此刻笨笨豬毫不猶豫的跳到河里把狗汪汪救起，最后狗汪汪把氣球給了笨笨豬，讓笨笨豬終于也有機會可以飛到天上，去感受自由飛翔的魅力；第三個故事：第三個故事，沒有等笨笨豬的小伙伴們中了紅狐貍的計謀，掉進了陷阱里，笨笨豬不計前嫌的把他們救了上了，因為太開心，笨笨豬自己又掉了下去，小伙伴們請紅狐貍幫忙，一起救出了笨笨豬，最后大家一起開心的野餐。 三個故事讓我知道，對于朋友，我們應該多一些包容，永遠充滿善意充滿愛的看待這個世界和對待身邊的人，做一個有情有義，善良的人，一個積極樂觀的人，像笨笨豬那樣，不論別人如何對待他，他總是樂呵呵的對待所有人，總是愿意去相信他的伙伴，毫不吝嗇的去幫助他們，笨笨豬他在用自己的行為讓大家知道什么是愛，什么是善良，什么是重要的。

10、《海底兩萬里》第10章——14章讀后感

我閱讀了40分鐘，讀的是《海底兩萬里》第十章《太平洋下》、第十一章《難得的自由》、第十二章《尼摩船長的雷電》、第十三章《珊瑚墓地》和第十四章《白色印度洋》。

主要講了尼摩船長終于把他們放了，他們高興極了，我可以從以下兩個詞看出他們的高興：給他們（拜年）、祝他一路（順風）。 我感覺水手他們特別喜歡大海，因為，他們把他們自己的墓地竟然堆在了珊瑚里。我真替你們高興，因為，你們對大海有著深深的愛。同時，也給自己樹立了一個目標，不向別人，今天干這，明天干那，一件事也學不好。我相信你們一定能完成自己的目標或夢想，希望你們堅持下去。我還感覺尼摩雖然把他們放了，但我還是覺得他很壞，因為，水手們在為我們做事，在你關住他們的一段時間時，他們本來可以幫我們做事，可你讓他們把時間白白浪費在監獄里了，再說你今天要放他，那你前面抓他干什么，到最后還不是要放了嗎？他們也沒做錯什么。我明白了要有良心，你把他抓了，他還在幫助你，那你應該把他放了，而不是把恨一輩子記在心里，記在心里不但對身體有傷害，而且，會有更多的人討厭。

11、《草房子》讀后感——學會堅強面對生活

天空下是一片油麻地，麥子隨風搖擺，空氣中彌漫著艾草好聞的苦香味。一翻開曹文軒的《草房子》我就對它愛不釋手了，我被那優美的語言，細致的人物描寫深深地吸引住了，給我印象最深的是人物就是杜小康。

杜小康家是村里的富戶，自己學習好又是班長，是所有孩子羨慕的對象，然而，因為父親做生意失敗了，家里連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，他不放棄，去學校門口擺小攤，終于賺到了錢。杜小康的遭遇是艱辛，是讓人心酸的，在最艱難的時候他也沒有放棄學習，勇敢地面對困境，杜小康能在逆境中崛起的生活經歷教我學會堅強。

想想我自己，我們的生活是多么幸福呀！可是面對一些困難，我常常有放棄的想法，這陣子，我開始練習吉他，纖細的琴弦把我的手指勒的很疼，在媽媽的催促下，我不得不繼續練習，可是心里總是不情愿，現在我明白了，所有的事情都需要我們自己努力去爭取，不能因為擁有好的我懂得了沒有輕松容易的事，從杜小康身上，讓我學到了堅持不懈、頑強向上的精神。