這是我與經(jīng)典同行作文800字，是優(yōu)秀的精選作文文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、我與經(jīng)典同行作文800字

沏一杯香茗，捧一闋詩詞，數(shù)風(fēng)流人物，嘆千古興亡，議千年華夏！——題記

華夏是一個詩的國度，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分，在悠悠五千年的歷史長河中，她猶如絢爛群星，以其獨特的魅力一直傳承下去，而唐詩，無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的珍珠。

讀一首唐詩，讀出李白的豪情，對酒當歌，酣暢淋漓；或讀出李白的愛國，讓自己多一份憂國憂民的情懷；或讀出白居易的清麗，在內(nèi)心添幾分淡雅；或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每到此時，總是內(nèi)心澎湃，情不自禁地吐出千古絕句!

我非常喜歡《春江花月夜》中的一句“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”，眼前便立刻出現(xiàn)一幅美麗的月色圖，帶著幾分淡淡的憂傷，而最后一句“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”，讓我感覺到詩人那紛亂的離別之情。慢慢地，隨著殘月的余暉，布滿在江邊的樹上，令人身臨其境，意猶未盡。

正如張若虛的《春江花月夜》，王之渙的《涼州詞》也蘊含著豐富的韻味。“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”，這句勾勒出塞北與江南完全不同的荒涼遙遠，而下一句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”更是突出了詩人對邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心。我仿佛聽見了幽怨的羌笛聲，來到了邊塞孤城，看見了一片蒼山峻嶺……

富含思想的詩歌，陪我走過了許多坎坷，人生難免會有失意的時候，當我考試不利時，那句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”鼓勵我突破困難；當我與朋友道別時，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就成為心中的慰藉。詩，融入了我的生活，無論悲愁歡喜，詩一直是我不離不棄的知己，是我的精神支柱。

我認為，唐詩是不可缺的，人們從中可以感受到古人當時所體會的一切，也會學(xué)到更多，懂得更多。可以寫出好文章，心胸也會開闊，從古至今，我們可能遺失了許多文化，更需從頭學(xué)習(xí)。

在紛繁的今日，選擇放棄手機、網(wǎng)絡(luò)、喧囂，尋覓一個清靜之所，心如止水地捧一本唐詩，領(lǐng)略其中的感悟，與經(jīng)典同行，何樂而不為呢？

2、讀書與教養(yǎng)作文800字

閱讀就好比是化妝。化妝，可以修飾外表，美化外在，而讀書，可以豐盈人的內(nèi)心，美化內(nèi)在。

毫不夸張地說，讀書影響人舉手投足間的氣質(zhì)，讀書使人沉穩(wěn)、從容、優(yōu)雅。它能減輕我們的茫然與不安，使浮躁的內(nèi)心變得安定。曾在詩詞大會連連奪冠的武亦姝，她的每一句話，每一個舉動，都好像被沉穩(wěn)所包裹。所以，讓我們靜下心來，摒棄浮躁，回歸平靜，享受閱讀，從而修身養(yǎng)性。

讀書給人以知識與思考，它可以使人的思維更加活躍，更加地全面。它使孩子們樂于思考，它是大多數(shù)人的啟蒙老師。當然，它也是我的啟蒙老師，我從小熱愛閱讀，甚至有些癡迷，吃飯時也看，深夜也偷偷地看，父母因我“過分”的行為下了禁令，于是房間的角落，公園里的樹蔭下，甚至是小河邊，都有我和書所留下的痕跡。也正是書籍的陪伴，拓寬了我的知識面，它是良師，亦是益友。

讀書，也讓我們感受書中的人物形象，體會作者的所思所想，讓我們懂得與感受他人的喜怒哀樂。讀書時，我們似乎也變成了書中的人物，經(jīng)歷著他們的所經(jīng)歷的，感受著他們所感受的。讀《駱駝祥子》，我仿佛變成可悲的車夫祥子，親身經(jīng)歷著一次次的挫折，從失望走向絕望，讀《小王子》，我似乎變成了那個滿頭柔軟金發(fā)的小王子，在各個星球游歷著，經(jīng)歷著有趣的事，讀《一個人的朝圣》，我仿佛變成了沉默的哈羅德，憑借著信念來救贖老友，救贖自己，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我似乎也變成了保爾.柯察金，經(jīng)歷著一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，過著跌宕起伏的人生……仿佛也融入了其中。

讀書使人平靜，它是雜亂的世俗中安靜的一隅，是嘈雜的城市環(huán)境中我們的避風(fēng)港。書，能使我們真正靜下心來，感受到花香，感受到自然，感受到人性的真善美。心靜，才能有精力去讀書，才能發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，才能深入書本的內(nèi)容，才能看得更遠，想得更深。它給我們以思想上的凈化，靈魂上的洗滌。

所謂教養(yǎng)，就是舉手投足間的氣質(zhì)與字字句句中流露的涵養(yǎng)。而讀書，恰恰能使我們擁有這些。讀書與教養(yǎng)，可謂是密切相關(guān)。

3、我與丁蜀同行作文900字

一篇文章， 可以記錄一個時代， 見證著這個時代的發(fā)展變遷，承載看這個地域的歷史文化,是這個時代的見證者，也是這個時代的記錄者……

丁蜀，這個普通又平凡的地方， 是陶文化的發(fā)源地，東臨太湖，西接天山余脈,山水相依,風(fēng)景秀麗，人文薈萃，歷史悠久。我雖不是本地人，但每天都被丁蜀的人文文化所熏陶著，陶冶著,將要與這個地方融為一體。

回望過去，這里已然發(fā)生了天翻地覆的變化。

從我記事以來， 我就住在這里。那時的我,雖然還小，但卻對這個陌生的地方充滿了厭惡感。按理說,鄉(xiāng)村的空氣要比城市好,行為舉止也略勝一籌,實際情況卻恰恰相反，在這里，人們可能會隨手扔垃圾,隨地吐痰等，這里的人們素質(zhì)不太好是我來到這里的第一印象，顯然，自己還是喜歡家鄉(xiāng)的一草一木，一事一物。但是，現(xiàn)在不一樣了，空氣變得干凈、清新多了，人們的素質(zhì)也提高了，在這里，人們彎腰的情景越來越多了。素質(zhì)越來越高了。在這里夜晚，尤其的寂靜，安寧，再也沒有了原來那“震耳欲聾”的叫喊聲。

在過去, 我很少出門，有空也是待在家里。一出門，就會聽見那如喇叭般聲響的汽笛聲，仿佛快要刺穿耳膜，讓人難受,厭惡，甚至都不想出門。以及那“雜亂無章”的街道，但現(xiàn)在卻大相徑庭。

漫步在丁蜀街頭，你悄然發(fā)現(xiàn)，汽車的鳴笛聲少了，肆意亂扔的垃圾少了，主干道和背街小巷變得干凈整潔，清新亮麗，人們也互相禮讓，互相寬容……這座小鎮(zhèn)悄然變化著，空氣中漾著深入肺腑的清新與愜意，安詳氤氳著詩意，心靈也變得輕盈而愉悅。

時光茬苒，白駒過隙, 十幾年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，時間鑄造了現(xiàn)在的丁蜀,讓它在這十幾年間，完成了一次盛大的變裝魔術(shù),變成現(xiàn)在樣子，無不讓人佩服。

時間，改變了丁蜀,也改變了我，改變了我的家庭，它是一位偉人,也是一名優(yōu)秀的工匠，它慢工出細活，成就了現(xiàn)在的我們。時間，似乎是萬能的，它能告訴你所有的答案。

剛搬來這里時，生活條件不是很好,父親和母親也都是幫別人打工，家里的一切物易也都是舊的。那時，為了上學(xué)不遲到，每天五點和父親一起出發(fā)，去菜市場，等到點后，自己再走路去學(xué)校。面對新的環(huán)境，新的老師，新的伙伴，性格變得內(nèi)向，老師教的課也不是很好，有不好的地方，可能就不教了，那時我們寫字，畫畫，也都是兩人拼一張課桌，很不方便。

隨著時代的發(fā)展經(jīng)濟與科技的提高，生活也和以前大不相同。

4、我與文明同行作文600字

從小到大，我的身邊發(fā)生了許多事，有的重大，有的微小。而其中的一件事，雖然微小卻給我很深的影響。

記得七歲時的一個烈日炎炎的夏日，我和爸爸去公園游玩。才玩了半個小時，我們卻早已是汗流浹背，我感到渴極了。于是爸爸從小賣部買來了一瓶礦泉水，我先讓爸爸喝一半后，我把剩下的一半喝完。

咕嘟咕嘟——”我仰起臉，舉著水瓶，一口氣喝完了水。見到一旁有一個垃圾箱，便油然而生了一種想要把瓶子扔到垃圾箱的念頭，并且心里盤算著，怎樣能扔的準，讓瓶子投進垃圾筐。我擺出投球的姿勢，仰起頭，高高地向后舉起了拿著空水瓶的手，另一只手向前伸著，然后猛地把手中的“球”對準垃圾箱的方向一扔，本來以為可以扔在垃圾箱中，不料力氣太小，瓶子被我扔在了垃圾箱的前頭。

我并沒有去撿，心想：反正環(huán)衛(wèi)工人會把它撿起來。而這時，我看見一位叔叔向垃圾箱走了過去。

這位叔叔正好要扔垃圾，看到了我丟出去的空瓶子，輕輕的抬了抬眉毛。我本以為他就這么走開了，而他卻彎下了腰，將手向瓶子伸去，慢慢地、輕輕地握住瓶頸，提起瓶子，輕輕放入了“可回收”的垃圾箱內(nèi)。我的臉紅了。

這位叔叔一個小小的舉動深深地影響了我，我這才意識到我的舉動是多么的不文明，在我的身邊有許許多多的小小的“文明”和文明的人。于是我心懷著一絲羞愧，再也沒有做過“不文明”的事。到現(xiàn)在，我依然對這件事記憶猶新。

我要與文明同行。

5、有你同行作文800字

“來啊，決一死戰(zhàn)啊！”我挑眉輕笑。2017年3月，我們的初遇。

我知道你的名字，但我只用指示代詞，叫你“那個東西”。我知道你心里不舒服，你就天天橫在我眼前，要我正視你的名字——《古詩文閱讀》。不得不說，你是個奇妙又缺德的東西。你在我面前耍無賴，卻在老師那里惺惺作態(tài)。

多好的時間，我也想鮮衣怒馬。但你不許，你要我跟你顧影自憐，肝腸寸斷。就算難得去看風(fēng)景，你也喋喋不休謫官的苦。我憤憤地想：我將你背完之日，就是你萬劫不復(fù)之期。

有個早晨，我從睡夢中醒來，看到枕邊的手機平板不見了，取而代之的是你；有個中午，午后的陽光打在書架上，空空蕩蕩。反客為主的你，趕走了我的老朋友；有個晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心事重重。半夜里，從冰箱里拿出可樂，廣口的玻璃杯中，對飲成三人，我始覺苦澀，我和你，卻越來越像了。

一天下課，我們一桌人圍在一起聊天。聊著就聊到了元稹和《離思》。我記得你帶我與他見過面。我說：“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。多么忠貞不渝，一聽就是舉世好丈夫。”我前桌聽了，癟了癟嘴：“才不是呢。元稹這個人啊，花心大蘿卜。前妻剛走就另尋新歡，兩個人鬧了矛盾又寫詩懷念前妻，喏，就這首。”我聽了，足足吃了一驚，回家向你問元稹，你說：“詩寫的不錯，就是人品不怎么樣。”

我這才發(fā)現(xiàn)，原來每首詩背后都有它自己的故事。你陪我見了形形色色的人，我甚至?xí)愊胩扉_，如果他們都生在現(xiàn)代，也許我們能玩得很嗨：李白是個喝酒誤事的少年，醉了就滿大街找人給他脫靴；蘇軾大叔心態(tài)常年輕，牽著黃狗，擎著蒼鷹出去打獵；還有獨在異鄉(xiāng)的王維，抱著茱萸坐在山頂上睡著了。夢里，他有一個家……

這些年來，咱倆互相折磨著過，我們都變了不少。有時與人意見不合，到嘴的“你懂個屁”生生地轉(zhuǎn)成了“燕雀安知鴻鵠之志”。你也變了，和我一樣會貧嘴了。我戲言說要把你扔進馬桶，你就開始酸溜溜的說：“山無棱，天地合，乃敢與君絕”……我知道，我扔不掉你了。

有時候會想，如果沒有你，我的生活會是怎么樣？誰說得準呢，也許更好，也許更糟。無論如何，我不后悔這一路有你同行。真的，一點都不。

6、我的同桌作文800字

又是一年花開時。

夕陽下的七里香開得正熱烈。這是她最喜歡的花兒了。我想我和她之間唯一沒變的就是這個愛好了吧。

我

兩年前暑假里的一場大雨讓我們相識。沒帶傘的我在雨中狂奔，跑到一家餛飩店前等雨停。我在店門前無聊的來回走，一陣風(fēng)吹過，被淋透的我攏了攏身上的衣服，搓了搓手。忽然一個清脆的“喂”傳入了我的耳畔。我條件性的回頭看見一個與我差不多年紀的女孩站在我身后。她的臉紅撲撲的，幾縷碎發(fā)垂在眼邊，她身上還系著圍裙。“應(yīng)該是在里面干活兒的吧。”我在心里暗自揣測著。我語氣冷漠的回答:“有事兒嗎？”她撓了撓后腦勺，不好意思地說:“要不你進來坐吧。”“不用了，雨停我就走。” “那我給你一把傘吧，萬一到時候又下雨了呢。”“嗯好，謝謝。”我有些驚訝的回答。話未完，她便向我遞了一把黑白格子的傘。接過傘，我便打開在雨中狂奔，頭也不回。

如果當時的我會知道在不久的以后我和她會成為很要好的朋友，一定會對她說一句:“初見，你好。以后，請多指教。”

我們

暑假一眨眼而過。成為初中生的我在新教室里等待著新同學(xué)的到來。我坐在座位上翻著新課本。忽然，一個有些熟悉但又想不起來是誰的聲音在耳邊響起:“請問我可以坐在這里嗎？”我抬起頭一看，是她!“是你啊!”我和她異口同聲的說。我的內(nèi)心有一種說不出的欣喜。

如果還能見到同桌的她，我真想對她說一句:“我可愛的小同桌，你好嗎？”

我們的

成為同桌的我和她，在以后的學(xué)習(xí)生活里發(fā)現(xiàn)了許多一樣的興趣愛好:喜歡同一個歌手，喜歡同一種花，喜歡做手賬……太多太多的共同愛好，讓我和她有了數(shù)不清的回憶。，關(guān)于我們的回憶。

可在第二年的開學(xué)，我卻得知她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，而且再也不會回來了。我很難過，可是卻只是將難過壓在了心底。在她臨走時，對她說了句:“要記得想我!”

夕陽下的七里香開得多美啊。白的高雅，紅的熱烈，紫的深沉。她那邊的七里香應(yīng)該也沒變吧，就像我和她的友誼一樣。

7、與書同行作文600字

書籍使人進步，書是全世界人的營養(yǎng)品，古人云：“開卷有益”，多讀書能增長知識，陶冶情操。書又像一把神奇的鑰匙，打開我們心扉。書一直伴隨著我同行，它是我的良師益友。

小時候，媽媽總是在我睡前給我講童話故事，如《安徒生童話》這本書中的《皇帝的新裝》令我欣喜，但我總是想不通：為什么這個老頭會寫出這么怪但卻讓我欲罷不能的故事來。即便如此，在這些故事中也反映了一些生活中的道理。不久，我便愛上了童話故事了。

上了小學(xué)，我在學(xué)校看見許多同學(xué)都愛看《淘氣包馬小跳》，一位同學(xué)借我了其中一部，嗬！好看極了！于是我讓媽媽給我買了一套，我拿了一本，看了一會兒就入了神：這套書講述了主人公馬小跳在學(xué)校和生活中發(fā)生的各種有趣的事情，講述了朋友間的真情，書中馬小跳在學(xué)校的經(jīng)歷簡直就是克隆的我。所以僅僅兩個月，我已看完十三本了！

這個寒假，老師又讓看《吳姐姐講歷史故事》，雖然我有些不情愿，因為我認為歷史已經(jīng)是以前發(fā)生過的事了，讀起來也會比較枯燥。但當我讀完第一部以后，我發(fā)現(xiàn)有很多熱鬧非凡的故事和足智多謀，驍勇善戰(zhàn)的正面人物。讓我如癡如醉，拿出第二部津津有味地讀了下去。那生動有趣的故事，真是讓人大飽眼福！

轉(zhuǎn)眼間，書已伴隨我走過了多少漫長的歲月，與我同行，伴我成長。我與書為友，陶冶我情操；你當我為親，傳授我知識。你給予了我豐富的營養(yǎng)，讓我不再迷失自我，與你相伴一生。

8、與書同行作文400字

我們一生都要與書同行書是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉，書是人類思想的進步之路。我讀書的經(jīng)歷也很坎坷。小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，隨著年齡漸漸的增長，媽媽給我買了許多的故事書，我一天一天的看著故事書，感到書中的一些故事情節(jié)非常有意思，我也就慢慢地愛上了讀書。

小時候陪伴我的的事是（安徒生童話），（格林童話）而且以前我只是挺熱鬧，一知半解的在幼兒園的時候，我們教室旁邊有一個書架里面放著許多的繪本和帶拼音的故事書。我有事就跟老師一起讀一本書，雖然一知半解，但還是有著讀下去的興趣，整天朝思暮想，想著接下來故事的情節(jié)，這時我漸漸和書有了感情。

在我上了小學(xué)，我懂得自由一邊多了，一有時間我就像一只貪婪的獅子去啃食牛羊一般，到了后來我也可以講出許多許多的道理，以及只是。 所以說書籍是人類進步的階梯。

書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以我們要多讀書讀好書。

9、我與經(jīng)典同行作文800字

沏一杯香茗，捧一闋詩詞，數(shù)風(fēng)流人物，嘆千古興亡，議千年華夏！——題記

華夏是一個詩的國度，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分，在悠悠五千年的歷史長河中，她猶如絢爛群星，以其獨特的魅力一直傳承下去，而唐詩，無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的珍珠。

讀一首唐詩，讀出李白的豪情，對酒當歌，酣暢淋漓；或讀出李白的愛國，讓自己多一份憂國憂民的情懷；或讀出白居易的清麗，在內(nèi)心添幾分淡雅；或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每到此時，總是內(nèi)心澎湃，情不自禁地吐出千古絕句!

我非常喜歡《春江花月夜》中的一句“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”，眼前便立刻出現(xiàn)一幅美麗的月色圖，帶著幾分淡淡的憂傷，而最后一句“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”，讓我感覺到詩人那紛亂的離別之情。慢慢地，隨著殘月的余暉，布滿在江邊的樹上，令人身臨其境，意猶未盡。

正如張若虛的《春江花月夜》，王之渙的《涼州詞》也蘊含著豐富的韻味。“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”，這句勾勒出塞北與江南完全不同的荒涼遙遠，而下一句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”更是突出了詩人對邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心。我仿佛聽見了幽怨的羌笛聲，來到了邊塞孤城，看見了一片蒼山峻嶺……

富含思想的詩歌，陪我走過了許多坎坷，人生難免會有失意的時候，當我考試不利時，那句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”鼓勵我突破困難；當我與朋友道別時，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就成為心中的慰藉。詩，融入了我的生活，無論悲愁歡喜，詩一直是我不離不棄的知己，是我的精神支柱。

我認為，唐詩是不可缺的，人們從中可以感受到古人當時所體會的一切，也會學(xué)到更多，懂得更多。可以寫出好文章，心胸也會開闊，從古至今，我們可能遺失了許多文化，更需從頭學(xué)習(xí)。

在紛繁的今日，選擇放棄手機、網(wǎng)絡(luò)、喧囂，尋覓一個清靜之所，心如止水地捧一本唐詩，領(lǐng)略其中的感悟，與經(jīng)典同行，何樂而不為呢？