這是我的寫作歷程作文400字，是優(yōu)秀的精選作文文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

1、我的寫作歷程作文400字

上學(xué)以前，我認(rèn)識(shí)的字很少，能寫出一句完整的貨都已經(jīng)很不錯(cuò)了，我剛上一年級(jí)的時(shí)候，寫作文經(jīng)常寫不好，還不會(huì)認(rèn)好詞好句，很多詞語(yǔ)都不會(huì)，我連讀閱讀都讀的坑坑巴巴。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，老師教了我很多的字。我經(jīng)過(guò)多多讀書，知道了怎樣寫作文，我就寫的越來(lái)越好了，也認(rèn)識(shí)了很多的字。當(dāng)我實(shí)在寫不出來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我。現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)認(rèn)好多字，寫了好多文章了。慢慢地，我已經(jīng)能寫到了一百多字了。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的練習(xí)，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以寫到四百五百字了，甚至暑假的一篇游記，我都能寫到一千多字了。而且，我還會(huì)了用很多四字詞和其他生動(dòng)的詞語(yǔ)放到作文里去，讓我的作文更好。我還出了一本自己的文集呢，里面都是我寫的比較好的作文。我很喜歡這樣的方式。

新學(xué)期開始，我學(xué)會(huì)了查字典，我在字典里認(rèn)識(shí)的字更多了。我相信，我再上一學(xué)年，寫出來(lái)的文章會(huì)更好。我也更希望，下次我的文集里面的文章內(nèi)容更精彩！

2、我的表妹作文作文400字

今天，我要給大家介紹我愛吃冰棍、愛大喊大叫、愛看電視……最愛玩氣球的表妹。外號(hào)“果羊羊”。

有一天，我的表妹果羊羊來(lái)到我們家，開心的大喊大叫，不過(guò)我們今天的任務(wù)是去動(dòng)物園。

到了動(dòng)物園，舅舅給果羊羊買了一個(gè)雙通望眼鏡。我們邊走邊玩，看了許多動(dòng)物后，果羊羊跟著我走，突然，我說(shuō)：“看，氣球！”果羊羊急忙向氣球跑去，可是爸爸卻叫我回來(lái)，我回去后，小妹卻還在往氣球的方向跑。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，果羊羊不見了。

爸爸、媽媽、舅舅和舅媽很著急，可我卻很淡定，我知道果羊羊走的路線，我把過(guò)程講給了所有大人。舅媽和舅舅非常著急，急忙按照我講的路線奔去，我和爸爸在原地等候，過(guò)了一會(huì)兒，舅舅終于把果羊羊拽了回來(lái)。

舅媽嚴(yán)厲的批評(píng)了果羊羊，果羊羊也很害怕，也認(rèn)錯(cuò)了。舅媽一直都拉著果羊羊的手。那時(shí)，我非常淡定是因?yàn)楣蜓蚴呛苈斆鞯模龝?huì)自己回來(lái)。

3、我用自由的心來(lái)寫作作文400字

我喜歡閱讀。拿起書本的我，就像明媚的春風(fēng)里，飛進(jìn)了花叢中的蝴蝶，在每一朵美麗的鮮花前流連飛舞，把這份美麗留在自己的心中，化作美好的記憶。

我喜歡背誦。遇到美好的詩(shī)句，我就化作了一只上下翻飛的小燕子，一口一口銜來(lái)春泥，再加上自己的滿懷情感，筑成小窩，牢牢安在家里。

我喜歡自由的思考。故事里的情節(jié)，猶如藍(lán)色的大海，深不見底。那我就愿做一只自由自在的小魚，不停的游啊游啊，努力探尋您的秘密。

我更喜歡想象。仿佛我就變成了文章里的主人翁，陪著尼爾斯騎著白鵝去冒險(xiǎn)，或者變成了帥氣勇敢的小鹿斑比！在每晚呢喃的夢(mèng)地。

我最最喜歡的就是寫作了！拿起鉛筆的我，眨眼變成了一只勤勞的小蜜蜂，把收集來(lái)的各種鮮花的花粉，填進(jìn)如同格子紙的蜂巢里，凝成露，化作蜜，給有幸嘗到我辛勤勞作的朋友們，帶來(lái)一絲清新的甜意，沁入您的心里。

看哪，這稿紙上的每個(gè)文字，就是我這個(gè)小學(xué)生的自由的心，自由澎湃，鏗鏘脈率。

4、我最熟悉的人我的媽媽400字作文

我最熟悉的人當(dāng)然是我的媽媽了，她讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。

有一次，我考試考砸了，垂頭喪氣地回到了家。我剛進(jìn)家門半步，就看見了正在廚房做飯的媽媽。我立刻低著頭沖進(jìn)自己的房間，把門關(guān)得緊緊的，不想讓任何人進(jìn)來(lái)。我的心像卡到了嗓子眼似的，上不去也下不來(lái)。

“哎！要是媽媽看到我考得這么差，她一定會(huì)批評(píng)我的！”我自言自語(yǔ)道。過(guò)了一會(huì)兒，心情慢慢平靜下來(lái)，我便拿起書本，開始寫作業(yè)。

突然，“咔”的一聲，媽媽推門進(jìn)到了我的房間。她那一雙善于觀察的眼睛似乎看透了我的心思，媽媽摸著我的頭，親切地說(shuō)：“孩子，是不是考試沒考好？”我慢慢地抬起頭，望著媽媽，眼淚汪汪的，不一會(huì)就淚流滿面了。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)“別難過(guò)了，我不會(huì)批評(píng)你的，下一次爭(zhēng)取考個(gè)滿分”。

聽了媽媽安慰的話語(yǔ)，并且看見媽媽善解人意的笑容，我頓時(shí)感覺到媽媽的笑容是那么的親切，心里舒暢極了！

這就是我親愛的老媽，在她的教育下，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)到了很多知識(shí)。謝謝您，我的媽媽！

5、我最熟悉的人我的爺爺400字作文

我最熟悉的人是我的爺爺，它有著一頭黑黑的短發(fā)，一張瘦削但卻精氣神十足的臉，還有一雙靈巧的雙手。他的年紀(jì)很大，但在我心中他卻很年輕，因?yàn)樗衲贻p人一樣有顆不老的心。

爺爺很愛書法。他每天早晚都要去一次他的書法室去寫字。他寫字的時(shí)候眼睛要盯著紙，手總是抖來(lái)抖去。我問：“爺爺你都啥呀？”爺爺告訴我：“這是想下一個(gè)字要寫啥，所以我的手才抖來(lái)抖去的！”

爺爺很關(guān)心時(shí)政新聞。他每天晚上都要坐在電視前，打卡電視，靜靜等侯。他一看到新聞開了就微笑起來(lái)了，新聞講了中國(guó)發(fā)生了什么事情。他看新聞的時(shí)候很專心，揪一下耳朵都感覺不到。他每次看完新聞，都會(huì)給我講為什么會(huì)這樣。

爺爺對(duì)人很友善。對(duì)小朋友不打不罵，不發(fā)脾氣，而且對(duì)爸爸媽媽慈愛有加。如果有人來(lái)家里做客，爺爺就會(huì)拿著杯子迅速地客人倒茶，說(shuō)：“快坐，快坐。喝茶，喝茶。”大家和我一樣都喜歡爺爺，他溫柔和善良吸引著我們。

這就是我的爺爺，認(rèn)真、好學(xué)、友善，讓我怎么能不喜歡他呢？

6、我最熟悉的人我的媽媽作文400字

要是問我最熟悉的人是誰(shuí)？當(dāng)然就是我的媽媽嘍。她個(gè)子不高。有一雙柳葉眉，還有一雙帶著稚氣，被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

媽媽是一個(gè)創(chuàng)意達(dá)人。有一次暑假，我想折紙，可是，媽媽說(shuō)：“你把家里的A4紙不能浪費(fèi)，這是用樹木做的。”“可是，我想折紙?jiān)趺崔k？”我不明白的問，“我可以給你買一些折紙用的紙。”媽媽回答，我高興的說(shuō)：“太好了，那你一定要說(shuō)話算數(shù)。”

不久，媽媽就給我買了折紙用的紙，好漂亮！一面是白色，另一面有一些圖案。我開始學(xué)習(xí)折紙了！過(guò)了一段時(shí)間，媽媽說(shuō)：“你不能總是折玫瑰花、樹葉、千紙鶴……”好久我都沒有折紙了，有一天，“子榮，你看，我用你的紙會(huì)折風(fēng)車了！”媽媽驚喜的叫到，我一看真好看！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快教教我吧！”媽媽一步一步耐心的教我，我學(xué)會(huì)了，真簡(jiǎn)單，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)步驟，卻能折出這么漂亮的風(fēng)車，真是有趣極了！

這就是我的媽媽，一個(gè)有創(chuàng)意又很聰明的人。媽媽經(jīng)常說(shuō)千里之行始于足下，做什么事情都要行百里者半九十，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)他更多的優(yōu)點(diǎn)。

7、我的寫作歷程作文400字

上學(xué)以前，我認(rèn)識(shí)的字很少，能寫出一句完整的貨都已經(jīng)很不錯(cuò)了，我剛上一年級(jí)的時(shí)候，寫作文經(jīng)常寫不好，還不會(huì)認(rèn)好詞好句，很多詞語(yǔ)都不會(huì)，我連讀閱讀都讀的坑坑巴巴。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，老師教了我很多的字。我經(jīng)過(guò)多多讀書，知道了怎樣寫作文，我就寫的越來(lái)越好了，也認(rèn)識(shí)了很多的字。當(dāng)我實(shí)在寫不出來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我。現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)認(rèn)好多字，寫了好多文章了。慢慢地，我已經(jīng)能寫到了一百多字了。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的練習(xí)，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以寫到四百五百字了，甚至暑假的一篇游記，我都能寫到一千多字了。而且，我還會(huì)了用很多四字詞和其他生動(dòng)的詞語(yǔ)放到作文里去，讓我的作文更好。我還出了一本自己的文集呢，里面都是我寫的比較好的作文。我很喜歡這樣的方式。

新學(xué)期開始，我學(xué)會(huì)了查字典，我在字典里認(rèn)識(shí)的字更多了。我相信，我再上一學(xué)年，寫出來(lái)的文章會(huì)更好。我也更希望，下次我的文集里面的文章內(nèi)容更精彩！

8、我和寫作的故事作文300字

我記得在剛到一年級(jí)的時(shí)候，老師讓寫看圖寫話，我一看到圖就進(jìn)張，不知道該從哪里動(dòng)手，耗費(fèi)了好多時(shí)間后寫出來(lái)的也不過(guò)幾十個(gè)字。

后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的幾次輔導(dǎo)，我才慢慢有了思路，老師告訴我們 ，看圖寫話要掌握方法，第一眼看到什么，再看又看到什么，或者由遠(yuǎn)及近都看到什么。

按照老師教的方法，好認(rèn)真練習(xí)，到了二年級(jí)，我可以達(dá)到兩百多字，我開始覺得寫作文并沒有那么的難，老師說(shuō)過(guò)，要想能寫出東西，就要愛上閱讀，大量的讀書，自己腦子的東西才會(huì)越來(lái)越多。

現(xiàn)在我上了三年級(jí)，你知道嗎？我已經(jīng)一點(diǎn)都不怕寫作了。平日里看到的好詞好句都記下來(lái)，到寫作的時(shí)候，那些好詞好句一個(gè)一個(gè)就從筆尖流了出來(lái)。

所以說(shuō)擴(kuò)大閱讀量，積累詞匯，是法寶哦。

9、我和寫作的故事作文700字

寫作已經(jīng)陪伴我三年了，從一年級(jí)開始，到如今的三年級(jí)，我的心里，一直把寫作當(dāng)成我的好朋友。剛剛練習(xí)寫作的時(shí)候，我非常害怕，可是，慢慢的時(shí)間越來(lái)越久了，我漸漸的也愛上了寫作。

一年級(jí)的時(shí)候我差不多都寫的是仿寫，就好像一個(gè)剛剛學(xué)步的小寶寶一樣，一步一步小心翼翼的往前走著，試探著。不久，我的文章越寫越多。當(dāng)最后要出集子，在我們精挑細(xì)選下出了一本書叫做：《小腳丫》。這本書是我的第一本集子，也是我從寫作第一步的開始。

二年級(jí)我不知怎么了，一看到美景就想起了寫詩(shī)。有一天，突然下起了鵝毛大雪，在回家的路上，看到了路上的美麗風(fēng)景，我立刻就把心靈的窗戶敞開。回到家，我趕緊寫了一首小詩(shī)《踏雪臨春》：“雪中臨花景，戶戶閉寒門。夜芽獨(dú)自開，孤鳥飛無(wú)影。綠葉霜為美，春色已來(lái)影。”有一次，我看了路遙寫的《路遙文集》里面的《人生》，我開始思索自己的人生，并把感悟記錄下來(lái)，形成了詩(shī)歌《我的人生》。

就這樣，我把看到的、聽到的、思考的、感受到的都記錄下來(lái)，把我的憂愁、快樂和友情，把父母對(duì)我的愛都寫進(jìn)我的作品里。二年級(jí)結(jié)束時(shí)，我的第二本集子出來(lái)了，名字叫做《向陽(yáng)花》，寓意著“心向光明，撒播歡樂。”記錄著我成長(zhǎng)的軌跡。

在二年級(jí)暑假的時(shí)候，我和小朋友們齊心協(xié)力，共同完成了一本小說(shuō)《我們的世界》，通過(guò)對(duì)科技、對(duì)環(huán)境、對(duì)歷史和未來(lái)的思索，展示了我們對(duì)美好未來(lái)的向往。這次寫作的過(guò)程，讓我們感受到了合作創(chuàng)作的快樂。

通過(guò)寫作，我的腳底下仿佛就好像多了一層層臺(tái)階，我沿著臺(tái)階一路向前。在寫作的經(jīng)歷里，有許多的成功，也有許多的失敗，但我并從未退縮。

慢慢地到了三年級(jí)，寫作的程度越來(lái)越難，我們腳底下踩得那一層的階梯好像越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越多，可是，我不會(huì)放棄，我要堅(jiān)持寫作文。我要用手中的筆，把我經(jīng)歷的事情一一記錄下來(lái)，把我的歡樂和感受分享給大家。

我愛寫作，把寫作融入我的學(xué)習(xí)和生活，讓寫作一同伴我成長(zhǎng)。

10、我和寫作的故事作文400字

一天，我到爸爸辦公室，剛和奇奇弟弟一起玩兒了一會(huì)兒。爸爸就到會(huì)議室里說(shuō)：“老鼠，老鼠，有老鼠！！！”我很驚訝，于是，我和奇奇弟弟一起到了辦公室。啊！垃圾桶里有一只可愛的鼠寶寶，他嚇的渾身發(fā)抖。看起來(lái)很不幸運(yùn)。

公司的物業(yè)很快就來(lái)了，他們還帶了一個(gè)尖利的老鼠夾。我也嚇的渾身發(fā)抖，我是這樣想的，雖然這只鼠寶寶闖了禍，但是也要原諒他。于是，我替鼠寶寶作證：“請(qǐng)你們不要傷害鼠寶寶，我敢保證，這只鼠寶寶以后再也不闖禍了。”但是，物業(yè)說(shuō)：“小朋友，老鼠是害蟲，所以我們必須把鼠寶寶殺死。”

這時(shí)，我很難過(guò)，我回到家里，就寫下了鼠寶寶日記里的《好奇害死鼠寶寶》。在寫作的過(guò)程當(dāng)中，我不斷的產(chǎn)生靈感。我還寫了《孝順的鼠寶寶》、《貓和老鼠》、《小老鼠Aimi帶三個(gè)妹妹去巴黎》等等。不知不覺就寫了七八篇，寫作的過(guò)程中，我還自己學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料，遇到困難的時(shí)候就求助爸爸媽媽，堅(jiān)持不懈，終于完成了文集。

原來(lái)寫作不是真的那么難。

11、我和寫作的故事作文500字

我們一小的學(xué)生，從入學(xué)起就開始學(xué)習(xí)寫作，隨著日積月累的練習(xí)，每一位一小的學(xué)生都會(huì)變成為一名小作家。作為一小的成員，我也是受益匪淺，進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)出了兩本文集和一本小說(shuō)了。

在創(chuàng)作小說(shuō)《圖書館奇妙日》時(shí)，我遇到了很多困難。開始的時(shí)候?qū)懯裁醋屛易ザ鷵先壹认雽懸黄衿娴拿半U(xiǎn)故事，又想寫寫我身邊同學(xué)們的趣事。突然我想起我最愛的一本小說(shuō)《故宮里的大怪獸》，于是我決定寫一個(gè)古代神獸和我之間的故事。但是，該怎么寫我和吻獸在西安發(fā)生的趣事呢？我想到吻獸喜歡水，于是上網(wǎng)查找了西安有水的歷史遺跡，發(fā)現(xiàn)興慶公園、曲江池公園和護(hù)城河都符合我的要求，于是我就讓吻獸回到它古代的家，通過(guò)他的眼睛看看西安的變化。本來(lái)小說(shuō)就這樣結(jié)束了，可我想起朱老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)故事都應(yīng)該帶給人們一個(gè)道理。于是我想到每次我經(jīng)過(guò)護(hù)城河都聞到一股難聞的味道，我總有一個(gè)愿望就是把護(hù)城河變干凈，于是我在小說(shuō)里讓吻獸幫助我治理好了護(hù)城河，讓護(hù)城河成為一條又干凈有美麗，我終于在故事中讓我的愿望成真，也將這個(gè)美好的愿望帶給每一個(gè)讀故事的人。

兩年的學(xué)習(xí)寫作過(guò)程中，在老師的幫助下，我知道了寫作需要我們不斷地學(xué)習(xí)各類知識(shí)，要掌握巧妙的寫作技巧、具備豐富的想象力，更要有生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。