這是賑災捐款倡議書范例匯集，是優秀的倡議書文章，供老師家長們參考學習。

1、賑災捐款倡議書范例匯集

近來，河北省局部地區發作特大洪澇災害，公民生命和產業遭受嚴重損失。面臨汛情災情，在黨中央、國務院親熱關心下，在省委、省政府剛強領導下，全省上下眾志成城，奮力做好抗洪搶險和災后重建作業。7月26日，河北省自愿效勞聯合會向全省各級各類自愿效勞安排、廣闊自愿者宣布建議：大力宏揚“貢獻、和睦、合作、前進”的自愿精力，敏捷行動起來，活躍投身防汛抗洪搶險救災和災后重建，與災區公民共克時艱。

一、展開救災慰勞活動。要活躍向受災地區捐款捐物，在本地黨委、政府統一安排下，有序做好捐獻慰勞、物資發放作業。

二、展開清洗清洗活動。協助受災地區鏟除路障、鏟除廢物、整理院子，重建夸姣家鄉。

三、展開專業自愿效勞活動。醫療清洗等自愿者要深化災區展開義診義治，遍及清洗防病常識，噴灑防疫消毒藥物。科技自愿者要教導災區大眾展開出產自救。具有野外應急救援技術的專業團隊和自愿者，要協助災區大眾躲危避險。

四、展開心思引導活動。心思教導自愿者要及時引導災區大眾心思，安慰大眾心情，免除思想負擔，建立重建決心，保護社會安穩。

五、展開網絡文明傳達活動。不信謠、不傳謠，正面、活躍、理性展開救災宣揚，傳遞愛心。

力氣因愛心而凝集，生命因合作而精彩。讓我們把愛的涓涓細流會聚起來，構成攻堅克難的強壯力氣，堅決打贏防汛抗洪搶險救災這場硬仗!

2、愛護公物倡議書范例匯集

同學們：

我們_小學是一所容納了一千八百多人的學校。去年，學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學校，應該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優美舒適的環境里讀書學習，是一件多么快樂的事啊!

打破期待，回到現實，我請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學們為了留下自己的印跡，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學校，更不乏有這樣的同學：刻意地去破壞學校的公共設施，把設在新樓的一處展板弄破，撕壞。

同學們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現象嚴重踐踏了小學生日常行為規范，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常學習秩序。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學生發出倡議：

一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衛生。

三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。

五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

八、電腦課上，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

3、愛護公物倡議書范例匯集

各位同學，大家好：

破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌的好習慣，我們特向全校師生發出如下倡議：

一、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。

二、愛護公物是培養學生良好習慣的需要。每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

三、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。

細節成就規范，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩。

倡議人：_X

時間：__年_月_日

4、愛護公物倡議書范例匯集

同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，為了讓我們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。學校經過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環境持另類態度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養成良好的生活習慣，創建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：

一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。

二、愛護學校環境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物，保護環境衛生。

三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌 椅，不隨意挪動桌椅。

五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。

七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。

八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節約每一度電。

九、愛護衛生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

十、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。

為此，學校開展了“環境保護，衛生監督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環保衛士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。 請廣大師生互相監督，發現不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。

倡議人：_X

時間：__年_月_日

5、遵守紀律倡議書范例匯集

同學們，今天是12月4日，是全國法制宣傳日，今年是“五五”普法的第三年，全國上下正以法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界!法律是如此的重要，作為學生，我們更應該要學習法律、遵守法律。

歷史上一些著名的政治家、軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名政治家、軍事家曹操就是一個典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬!”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上、路旁邊，默默地看著。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說：“罰不加于尊”，這件事就算了。曹操說，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著，他拔出寶劍，割下胡子，古人是不割須不理發的，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。我們要學習名人模范遵紀守法的優秀品質，今后要從小事做起，嚴格要求自己，時刻不忘遵紀守法。特別是在沒有老師和同學的監督的情況下，要自我監督，按學校、社會的各種紀律要求經常檢查自己的行動，這樣長期下去，就會逐漸養成遵紀守法的習慣。讓我們來個競賽，人人爭做遵紀守法。 同學們，我們的身份是大學生，對于我們來說，生活校園里，大學生日常行為規范、學生一日常規就是我們要遵守的規章制度，我們要養成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?同學們，讓我們行動起來，從我做起，大家一起來遵紀守法，給我們一個美好的生活家園。

倡議人：_X

時間：__年_月_日

6、遵守紀律倡議書范例匯集

尊敬的黃老師：

大家好!

這節自然課我們大家都沒有遵守紀律，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停，我想給我們五(2)班全體同學提出一些建議，希望大家以后改正，再也不要惹老師生氣了。

一、 希望班干部能帶好頭，協助老師一起管理好班級的課堂紀律。

二、 可以叫班干部輪流“站崗”，每節課派一至兩名班干部在座位上“監視”上課開小差的同學，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。

三、 被登到名字的同學可以懲罰他們去操場跑步，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課。

四、 對做得好的同學也應當進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺，在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發短信給家長，表揚遵守紀律的同學。

五、 可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續努力。

以上就是我給大家提出的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀律，尊重老師的勞動成果。

建議人：陸協雯

_年4月27日星期日

7、無償捐血倡議書范例匯集

由于甘孜中心血站血庫告急，為展現我院同學樂于助人、關愛他人的精神風貌，積極響應黨全心全意為人民服務的宗旨，緩解血站供血壓力。校志愿者服務總隊與經濟管理系團總支聯合決定，于12月16日開展第二次全校型的義務獻血活動。其計劃如下：

一、活動主題：創先爭優，擁護黨的領導

二、活動目的：展現我院同學樂于助人、關愛他人的精神風貌，擁護黨的領導，緩解血站供血壓力。

三、活動時間：12月16日上午9：00——下午5：00.。

四、活動地點：b區學生活動中心。

五、活動內容：1、聯系醫院，希望他們盡快來學校配合本次活動的開展

2、宣傳“無償獻血 無尚光榮”，對有關獻血知識進行介紹，并號召全體師生積極參與到本次活動中來。

3、安排團干發義務獻血倡議書

4、邀請宣傳部對本次活動進行宣傳，邀請校報對本次活動進行宣傳和報道

六、活動準備工作：

1、12月9日宣傳部制作義務獻血宣傳展板1張;

2、12月14、]15日向b校區張貼4張海報、3張倡議書，a校區張，貼2張海報，1張倡議書

2、12月14日、15日在校園內大話宣傳該項活動;

3、12月14日聯系血站，做好有關準備工作;

4、`12月`16日我部安排活動現場值班同學，做好分組，并做好通知;

5、12月16日第一組值班同學早上八點到活動地點準備好現場布置。

七、預期效果：緩解血庫血液緊張的狀況，展現21世紀大學生是先鋒戰士風采，為社會多做一分貢獻，并使大學生們對義務獻血知識有所了解。

八、注意事項：

1、在獻血過程中值班同學要聽從醫生的吩咐;

2、在獻血過程中如遇特殊情況及時向醫生和領導匯報，不得擅自做主。

3、在活動過程中，如有同學愿意加入義務獻血志愿者服務隊，值班同學須向其詳細宣傳，并做好信息登記和填寫義務獻血志愿者服務隊隊員登記表。

九、金費預算：紙杯子三套：12元 葡萄糖二袋：18元

工作人員工作餐：160元 開水10瓶：3元

共計金額：193.00元

校團委志愿者服務隊獻血部

經濟管理系學生會、實踐

8、賑災捐款倡議書范例匯集

全市各志愿服務組織、廣大志愿者朋友們：

入汛以來，我市出現持續性強降雨，馬鞍山長江和內河堤防1300公里全線超警戒水位，內河堤防險情頻發。洪水肆虐之地，道路阻斷，莊稼淹沒，民房侵蝕，群眾生產停頓，生活受到極大影響。一方有難，八方支援!面對災情，全市上下迅速行動起來，在市委、市政府領導下，積極開展抗洪搶險工作。公益善食館等志愿服務組織和個人也紛紛趕赴災區，貢獻自己的一份力量，譜寫出一曲曲大愛之歌。

在此，我們倡議全市志愿服務組織和廣大志愿者朋友們積極行動起來，開展防汛抗災志愿服務活動，以實際行動幫助受災群眾抗災救災，攜手打贏這場防汛抗災攻堅戰!

讓我們積極行動起來，主動參與受災群眾轉移安置安撫工作，緊緊圍繞受災地區、群眾的實際需求切實開展志愿服務：協助維護災區交通秩序，廣泛宣傳避險自救知識，協助做好衛生防疫工作;幫助受災群眾搭建安置臨時居所，搬運救災物資，盡快恢復生產生活;重點針對老幼病殘等弱勢群體做好“一對一”關愛服務，及時了解他們的受災情況，開展物資幫扶、心理疏導等服務;有序、有效協助當地黨委政府做好防汛抗災工作，通過網絡平臺正面、積極、理性地開展防汛抗災志愿服務宣傳工作，讓全社會了解、關注、支持、參與防汛抗災工作。

洪水無情人有情，危難時刻顯本色。讓我們眾志成城、頑強拼搏、萬眾一心，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，向受災群眾伸出援助之手，為奪取防汛抗災全面勝利作出積極貢獻!

各縣(區)、園區志愿服務聯系人：

含山縣王勇

和縣竇本明

當涂縣尹玲玲

花山區李姍姍

雨山區甘靜

博望區張廣軍

市經開區張發翠

慈湖高新區盧卉

鄭蒲港新區馬桂臣

示范園區孫海舟

馬鞍山市志愿者協會

2019年7月8日

9、注意防火倡議書范例匯集

尊敬的各位家長及親愛的同學：

大家好!

森林是地球之肺，是綠色之源，是生存之基。森林可以凈化空氣，涵養水源，防風固沙，可以提供木材供我們使用。現在，我們的森林資源和生態環境受到“火災”的威脅，為了保護森林資源，我倡議：

1.正確使用火源，自覺禁止一切野外用火。

2.遵守森林防火各項規定。

3.踴躍參加到防火隊伍中來。

4.改變祭祖風俗。在祭祖時改變燒香、燒紙、放鞭炮的習俗，積極使用鮮花。若點燭，要將周圍的干草、易燃物品清理干凈，等火滅了之后再離開。

5.牢記防火值班電話。

同學們，家長們，一顆煙頭可毀千棵樹木，眾人防火能護萬頃森林。讓我們行動起來，積極注意森林防火，讓森林遠離火魔，讓大地永披綠裝!

10、重視學風倡議書范例匯集

親愛的管理學院碩士生和博士生:

20_年復旦大學博士生論壇之管理學分論壇，是由復旦大學研究生院、復旦大學黨委研究生工作部、復旦大學管理學院主辦，復旦大學研究生團工委、研究生會、復旦大學管理學院研究生會承辦的學術交流活動，旨在為學院營造良好的學術氛圍，激發廣大博士生、碩士生的學術創新熱情，加深對學科的探究，促進各學科之間的交流，營造思想碰撞、學術爭鳴的良好風氣。

管理學院一貫遵循學術誠信原則，十分強調和重視學術規范、學風建設與科研道德問題，對重要學術成果加強審核和學術把關，引導學生堅守學術誠信、恪守學術道德、完善學術人格、維護學術尊嚴。

我們倡議年輕科研人員和廣大青年學生，要樹立求實、創新、自由、獨立科學精神，無私、誠實的科學道德。同時，對于任何的科研不端行為及科研不當行為要堅決反對，在學院層面形成認真嚴謹,勤奮克勉的良好學風。

希望大家秉持“篤學立業，厚德惠人”的院訓，以飽滿的學術熱情和良好的學風，參與到本次論壇以及今后的學術活動中!

復旦大學管理學院研究生會

20_年12月5日

11、重視學風倡議書范例匯集

了響應學校以評促建，營造影視學院良好學風，我們在此向同學們提出幾點倡議。

提前吃早餐，不帶早餐食品飲料進教室。

見到老師主動問好，言行要有禮貌。

嚴格遵守學校作息時間，上課不遲到不早退。

愛護公共衛生，隨手帶走垃圾。

穿著得體大方。

自覺遵守宿舍管理各項規章制度，服從管理、主動配合有關人員的檢查。

影視學院團委學生會在此提出倡議：

希望影視學院所有同學能夠嚴格遵守以上幾點要求

共同營造影視學院良好學風

小編會和大家一起共同打造優秀的影視學院!

如何寫好一篇學風建設的倡議書(四)

優良學風與我休戚相關，我與優良學風密不可分

——華北理工大學學生會建設優良學風倡議書

親愛的同學們：

學風，彰顯著大學的氣質;學風，蘊含著大學的靈魂。學風，是讀書之風，是青年學生奮發向上、銳意進取的精神動力;學風，是做人之風，是師生員工砥礪前行、開拓創新的品格力量;學風，是治學之風，是高等學校教書育人、培育英才的文化。培養具有行業持久競爭力的高素質應用型人才，離不開優良學風的積淀;建設在行業領域有較大影響，特色鮮明的國內知名高水平大學，離不開優良學風的底蘊。

簡言之，對廣大同學而言，優良學風與我休戚相關，我與優良學風密不可分。為此，校學生會向全校青年學生發出如下倡議：

1、堅持正確的學習態度，養成良好學習習慣，以積極的學習狀態促進優良學風。廣大同學要勤于學習、嚴于律己，認真遵守學校的各項規章制度，堅持良好的學習狀態，保持良好的課堂狀態，積極參與教學過程。堅持做到不曠課、不遲到、不早退,上課不玩手機、不影響老師教學和同學聽課;堅持做到誠信考試不作弊、畢業論文原創不抄襲。

2、堅持積極的人生態度，廣泛參與校園文化活動，營造優良學風。學校面向廣大同學開展了科技創新、社會實踐、志愿服務、文體藝術等諸多方面的校園文化活動，廣大同學要樂于活動，善于參與，在校園文化活動中展現風姿、鍛煉能力、提升自我。

3、堅持良好的生活習慣，保持健康生活方式，以飽滿的精神面貌促進優良學風。學校整體搬遷至新校區以來，學生生活區域硬件設施得到了較大改善，廣大同學要珍惜良好的生活條件，用健康的生活方式塑造青年學生蓬勃昂揚的精神面貌。

同學們，行動起來吧!讓我們秉承“明德、博學、勤奮、求實”的校訓精神，從自我做起，從點滴做起，以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我校優良學風!

華北理工大學學生會