這是關(guān)于小學(xué)生節(jié)約用水倡議書600字作文，是優(yōu)秀的檢討書文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、關(guān)于小學(xué)生節(jié)約用水倡議書600字作文

同學(xué)們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機(jī)正向我們步步逼近。為此，我向全校同學(xué)倡議：節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)水型社會。

1、宣傳節(jié)約用水的重要性，并從我做起，愛惜水、節(jié)約水。

2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，并及時關(guān)水;盡量將水重復(fù)利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。

3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時報告;遇到浪費(fèi)水的行為要及時制止。

4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。

同學(xué)們，節(jié)約用水，造福人類，功在當(dāng)今，利在千秋。面對缺水的嚴(yán)峻形勢，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動起來，珍惜、節(jié)約每一滴水!人類失去水源，世界將會怎樣?但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚!

2、關(guān)于節(jié)約用水的倡議書500字作文

全國人民們：大家知道我國甘肅省的一個小村莊嗎?那里的人們因?yàn)槿彼陨罘浅ＦD苦。現(xiàn)在所有的人們都非常浪費(fèi)水，可如果那一天你們極度缺水，或許就再也不會浪費(fèi)一滴水了!大家應(yīng)該都去過都江堰吧?那里的廊橋下面的誰嘩啦啦的流，風(fēng)景特別漂亮。可是有一次，突然兩個父女站在橋上哭泣，大家都紛紛過來問他們怎么了?有人報了110，警察也過來了，以為他們有什么困難。可是父女倆什么困難都沒有，只覺得看著這水心疼。因?yàn)樗麄円患胰硕际且粋€月洗一次衣服，順便洗澡。他們都盼著下雨，因?yàn)樘锏乩锞涂梢苑N玉米了。社會發(fā)展到了今天，人們卻還是一點(diǎn)也不顧貧困缺水的地方，依舊安居樂業(yè)，享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。為此，我向全國人民發(fā)出以下倡議：

1、希望大家可以把廚房洗碗的水去沖馬桶。

2、洗手的時候如果不用水的話一定要把水龍頭關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源。

3、洗澡盡量不要用浴盆，最好用淋浴。最好把洗澡的時間縮放到最短。

4、可以用洗臉的水去洗腳。

5、如果可以的話，大家可以用那個喝完飲料的瓶子，在里面裝滿水，放在馬桶的管子內(nèi)。這樣沖馬桶的水就不會嘩啦嘩啦的浪費(fèi)掉特別多了。

6、下雨的時候，我們?nèi)绻梢匀ソ佑晁脑捑徒右稽c(diǎn)，防止停水的時候又去浪費(fèi)水。

現(xiàn)在我們作為社會的新一代接班人，應(yīng)該告訴爸媽與長輩們，如何節(jié)約用水。

當(dāng)然，我們自己也要謹(jǐn)記這些倡議。

3、關(guān)于節(jié)約用水的倡議書500字作文

今天，在洗手池那里，可以看見有些水龍頭沒有關(guān)緊，水滴一直流，我看見那些水滴正飛速的流下來，猶如瀑布一般，此時，底下的同學(xué)們議論紛紛，有人在討論，我們現(xiàn)在的水資源不是很豐富嗎，為什么還要節(jié)約用水，于是，大家就對節(jié)約用水這個問題發(fā)表看法。

討論會開始了，有的同學(xué)介紹了一水多用的方法，有的同學(xué)介紹了人們一年浪費(fèi)水資源的大約量，有的同學(xué)介紹了我們中國的水資源是否很充足，還有的同學(xué)介紹了水的珍惜度非常值得我們來守護(hù)、珍惜…… 蔡新強(qiáng)同學(xué)說：“目前，我們中國的水資源并不樂觀。主要集中在水資源分布不均勻，季節(jié)性降水波動大，水資源污染嚴(yán)重。政府工作中，環(huán)保不利，規(guī)劃不當(dāng)?shù)仍蚋又厮Y源緊缺。別看我們常州這個地區(qū)不缺水，我們國家其實(shí)還有很多地方嚴(yán)重缺水。” 蔡惠仁同學(xué)說：“目前我國每年約有100多億立方米自來水被用來沖刷家用馬桶和公共廁所，水資源浪費(fèi)狀況觸目驚心!” 呼啟陽同學(xué)說：“洗腳的水可以用來澆花，沖廁所。洗臉的誰可以用來洗衣服，沖廁所。” 王錦濤同學(xué)說：“我們在洗手池總有時候會看見水龍頭沒有關(guān)，我們應(yīng)該主動把水龍頭關(guān)緊，還有些小朋友在用水嬉戲，我們應(yīng)該前去阻止，告訴他們水資源的重要性。” 鄧宇杰同學(xué)說：“如果我們現(xiàn)在什么也沒有，我們可以三天都不吃食物，但是，我們不可以三天不喝水，因?yàn)樗谖覀內(nèi)梭w內(nèi)是不可缺少的，所以我們要珍惜水資源。”

通過這次討論會，我明白了水在我們生活中的重要性。

4、小學(xué)生節(jié)約用水倡議書范本 節(jié)約用水倡議書500字

尊敬的廣大朋友們：

水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。水在國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)重!我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機(jī)。

水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的今天，希望大家樹立強(qiáng)烈的憂患意識，能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。3月22日是第二十七屆“世界水日”、3月22-28日是第三十二屆“中國水周” ，為此，我們向廣大社會同仁發(fā)出如下倡議：

為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實(shí)際行動，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，轉(zhuǎn)變用水觀念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

黨政機(jī)關(guān)要率先行動起來，切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，努力降低行政成本，爭做節(jié)約用水的示范者、推動者。積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

工業(yè)企業(yè)要廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，大力提倡廢污水利用和中水回用，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率，減少廢污水排放。

人人養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，爭做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷牙洗臉時盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時也要盡量節(jié)約用水等等。

提高水的利用價值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過的水留起來拖地沖廁所等。弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。

也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍(lán)天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。親愛的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，作為社會的一分子，每個人都要增強(qiáng)節(jié)水意識，從小處做起，共同行動，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧家園，共創(chuàng)美好未來!

5、小學(xué)生節(jié)約用水倡議書范本 節(jié)約用水倡議書500字

為響應(yīng)國務(wù)院、省教育廳、市教育局的號召，保證校園開展節(jié)能減排校園活動的順利進(jìn)行。根據(jù)我校實(shí)際情況，我校決定開展學(xué)生公寓節(jié)約用水活動：以電管理子系統(tǒng)和用水管理子系統(tǒng)為途徑，通過智慧校園平臺，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水。為此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時,及時關(guān)閉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。

四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。

六、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。

七、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具進(jìn)行節(jié)水改造，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作。

老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

6、五年級關(guān)于節(jié)約用水倡議書500字作文精選

親愛的同學(xué)們：

我們自來到這個世界后就每時每刻都離不開水，水是世界上寶貴的自然財(cái)富，是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选Ｎ覀內(nèi)祟愲x不開水，動物和植物也離不開水。有了水，才會有生命。水在地球上分布很廣，江河湖海洋都是水。

有了水，地球母親多么美麗：湖水邊，柳樹姑娘垂下長發(fā)，花朵競相開放;大地上，小草郁郁蔥蔥，莊稼生機(jī)勃勃。在燦爛的陽光照耀下，水面上波光粼粼，風(fēng)光迷人。一下雨，山色迷迷濛濛，若有若無，一片秀麗好風(fēng)光。大詩人蘇軾用詩贊嘆：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”水源充足多么好啊!可是現(xiàn)在由于環(huán)境惡化，水土大量流失，土地沙化，地球上的水資源已經(jīng)逐年減少。風(fēng)沙這只惡魔趁機(jī)對我們?nèi)祟惢⒁曧耥瘛，F(xiàn)在的太陽光越來越強(qiáng)烈，夏天的溫度甚至高達(dá)40多度。由于氣候惡劣，干旱趁機(jī)作亂，好多地方的糧食顆粒無收……

同學(xué)們，如果再這樣下去，地球上的最后一滴水就是我們?nèi)祟惖难蹨I!我們一定要愛護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水。節(jié)約用水，從我做起。為此我以下倡議：

第一、我們洗完臉、洗完腳以后，把這些水儲存起來，用來沖廁所，澆花，拖地。

第二、洗澡水不用放多了，適量即可。

第三、在開水籠頭時，水別放太大，用完水后立即把水籠頭關(guān)緊。

第四、平時無聊別玩水，也不要打水仗。

第五、在洗衣服、洗手、洗頭、洗東西時，洗衣粉和肥皂別放太多，以免用許多水才能清洗干凈。

第六、發(fā)現(xiàn)水籠頭沒關(guān)，要立即去關(guān)，不要認(rèn)為這不是你開的就不管不問。

第七、我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大以后去多多研究水，讓廢水也能利用起來。

同學(xué)們，水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。讓我們積極行動起來，節(jié)約每一滴水，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)有碧綠的水，清澈的水，甘甜的水!讓我們的子孫后代永遠(yuǎn)有蔚藍(lán)的天，碧綠的大地，幸福美好的生活!

7、節(jié)約用水主題倡議書小學(xué)生優(yōu)秀作文精選

“叮叮!叮叮!”隨著清脆悅耳的鈴聲，一大群同學(xué)爭先恐后的涌出了教室。小原哼著小調(diào)去上廁所了。但沒多久，她氣憤地跑回來說：“是哪個缺德的家伙把洗手間的水龍頭開得那么大，水都流到外面的地板上了!”

“啊?”小紅好奇地問，“你是不是看錯了啊?”“沒有，千真萬確，幸好我及時關(guān)掉了，要不然，那些水都不知道流到什么時候呢?”小原十分肯定地說。果然，當(dāng)小紅剛走向廁所，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)在外面現(xiàn)了一大片。“誰這么浪費(fèi)水資源呢?”小紅著急地想。這時，她看見遠(yuǎn)處的小明在打鬧，便拉住他說：“小明，你在洗手進(jìn)關(guān)了水龍頭沒有啊我關(guān)了啊。”小明慌慌張張地說。“哦，我再去問一下別人。”小紅說完就像一陣風(fēng)似的沖向教室。

望著小紅遠(yuǎn)去的身影，小明連忙拿起拖把，把流出的水拖得干干凈凈，因?yàn)橹挥兴浪堫^是自己忘關(guān)的。當(dāng)時在上體育課，他不小心把手弄臟了，跑進(jìn)洗手間后，把水開到最大，哇!水沖在手上真舒服啊!手洗干凈了以后，卻忘了關(guān)水龍頭就匆匆忙忙奔向操場，讓水流了快一節(jié)課。他為這次浪費(fèi)的水感到很后悔，然后找到小紅小聲對她說：“對不起，是我忘了關(guān)水龍頭了。”小紅愣了一下，才反應(yīng)過來：“原來是你呀。”“噓----小聲點(diǎn)兒。”小明緊張地說。小紅把他拉到一邊，語重心長地說：“要知道，我國是一個缺水的國家，人均淡水擁有量僅僅相當(dāng)于世界人均的四分之一，你以后可別再浪費(fèi)水資源了。”“哦!我知道了。”小明后悔極了。這時小原過來了，“你們剛才的說的話我都聽見了，我們現(xiàn)在就在洗手問的墻面上貼上“節(jié)約用水”四個字，讓其他人都記得關(guān)緊水龍頭，可以嗎?”“好辦法!”小紅和小明齊聲答到。當(dāng)他們把這四個字貼在墻上時，別人都夸他們是好孩子，他們心里美滋滋的。

從此以后，學(xué)校沒有人再浪費(fèi)水資源了。小明在家也開展了節(jié)約用水“大行動”，他號召家里人把洗衣臉拿去沖廁所或澆花草，用淘米水來洗東西，每次用水后都記得關(guān)水龍頭了。大家也開始節(jié)約用水吧!

8、節(jié)約用水主題倡議書小學(xué)生優(yōu)秀作文精選

打開水龍頭，水嘩嘩地流向洗手盤，我們可能從來沒想過，水從何來，洗完手后水又到哪里去。上周日，我到肇慶市水務(wù)集團(tuán)參觀，工作人員告訴了我上述兩個問題的答案。

一大早，我們一群學(xué)生就坐上了水務(wù)集團(tuán)總公司的車，大約20分鐘后，我們?nèi)サ搅宋挥诮紖^(qū)的水務(wù)集團(tuán)的總公司。同行的老師告訴我們，端州區(qū)的生活用水都是來自于這里。

一進(jìn)門，熱情的工作人員就給我們介紹繳交水費(fèi)和報裝自來水管道的全過程，還帶我們?nèi)⒂^各個控制室。但是，最讓我感興趣的還是“水從何來這個問題”。

果然，很快水務(wù)集團(tuán)的工作人員就把我們帶到了三榕水廠，我們穿過隧道，來到了水廠一級泵站的觀景臺上。向遠(yuǎn)處看，是我們肇慶人的母親河西江，只見江邊有一排排整齊的大水管抽水，猶如一條條巨龍?jiān)谖瑘雒鎵延^極了。原來我們喝的水全都是來自西江，這個季節(jié)的西江水有點(diǎn)黃，但是水量還不少，老師告訴我們，我們看到的西江水，從很遠(yuǎn)的地方流過來，經(jīng)過日日夜夜的奔跑，終于到達(dá)肇慶，然后，又有了部分的水，從這幾條“巨龍”的口中進(jìn)入到三榕水廠。可是，這么黃的水，能喝嗎?在我正疑惑之時。工作人員把我們帶到了水廠的格柵反應(yīng)區(qū)。在那里，我們看到，剛抽出來的江水比較混濁，像是一條小黃河，黃黃的水還漂著點(diǎn)雜物。但是，神奇的事情出現(xiàn)了，水經(jīng)過平流池后，“黃河”不見了，取而代之的是清澈見底的清水。

“這樣的水能喝了嗎?”有同學(xué)問工作人員，工作人員說，這還不能喝。

接著工作人員把我們帶到v型濾池，這里是將經(jīng)過平流池的水用殺菌物質(zhì)過濾消毒的地方，水經(jīng)過這里，經(jīng)過消毒過濾，就基本合格了。但是，慢著，市民還不能飲用，水必須經(jīng)過檢驗(yàn)室里檢測，如果是合格，就可以通過管道輸送到千家萬戶了。看完這個后，我才發(fā)現(xiàn)，平時我們伸手一擰水龍頭就有的自來水，是經(jīng)過多個工序制造而成的，花費(fèi)了大量的人力物力，才能制造出潔凈的用水。現(xiàn)在，當(dāng)我打開水龍頭的時候，我不禁想起水務(wù)集團(tuán)辛苦的工作人員和隆隆的機(jī)器聲，我用水也變得“吝嗇”了。

我們平時用的臟水，怎么處理?在第三污水處理廠，我們看到了漂浮著垃圾的“芝麻糊”，廠長說：“這些就是我們平時生活中污染的水。”我們簡直不敢相信自己的眼睛，這些“芝麻糊”是我們的“成果”?這時我不禁覺得慚愧。在污水處理區(qū)，只見那令人惡心的“芝麻糊”被抽上沉淀池，水路把雜質(zhì)與水分開，水就流進(jìn)了過濾池，從過濾池里出來的水就變得很干凈了。廠長說，只要經(jīng)過紫外線消毒就可以出廠了。雖然臟水可以變得清潔。廠長說，要把臟水變干凈，得花費(fèi)大筆大筆的費(fèi)用，而這筆費(fèi)用，除了政府出，還得市民在每月水費(fèi)用收取。

回到家后，在擰開水龍頭時，我都會想起污水處理廠的“芝麻糊”，能少用水就少用水，能節(jié)約則節(jié)約。

9、關(guān)于小學(xué)生節(jié)約用水倡議書600字作文

尊敬的校長：

誰是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。

有些同學(xué)洗手的時侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢?5個呢?……1個學(xué)校一天流幾十升，2個呢?……100個呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。

甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。

水是生命之源。可能許多同學(xué)會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒有節(jié)制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡;如果沒有了水，就沒有這青青地草地;如果沒有了水，就沒有美味佳肴。可見水對我們來說是多么重要的。

因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧!

水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類做貢獻(xiàn)吧!

珍惜自然水源，共營生命綠色!