日期:2022-05-23
這是關(guān)于個人認(rèn)錯的1000字檢討書,是優(yōu)秀的檢討書文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r候打電話破壞了工司的正常秩序,我感到非常后悔,之前的我會犯這種錯誤,完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真,沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度,思想認(rèn)識還未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經(jīng)過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天,這一天我明確了自己的錯誤,在靜靜的思考后我明白了一個道理,我的行為是不對的!!!!
思想上,我重新檢討自己,堅(jiān)持從認(rèn)識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)心他人,多和優(yōu)秀同事接觸,交流。
紀(jì)律上,現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,現(xiàn)在的我對自己的言行,始終保持嚴(yán)格的約束,不但能遵守公司的紀(jì)律,更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的,哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質(zhì)全面得到提升,為公司做更多事!
我想再對我的行為做一個檢討,我打電話是不對的,同時還影響了同事們,大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的,同事們有的驚嚇,有的憤怒,有的嬉笑,我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時間,我是個對自己和對他人不負(fù)責(zé)的人,我有愧與大家!
但我深深明的到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。
工作是打電話對我們的工作是百害而無一利的。
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批評,和我個人的反省,保證以后不會再出現(xiàn)此類的情況了,不會因?yàn)閭€人的原因來破壞公司的紀(jì)律,這次造成的影響我向大家表示歉意,對不起,請領(lǐng)導(dǎo)給我處罰我愿意接受,請給我一個改過的機(jī)會,并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力,對公司多做貢獻(xiàn),來彌補(bǔ)這次的過錯。請大家相信我。
檢討人:
20__年__月__日
尊敬的x老師:
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。
在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
檢討人:x
2x年x月x日
尊敬的老師:
您好!在上次期中考試中,前幾天復(fù)習(xí)的時候,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠I险n的時侯沒有認(rèn)真聽,總是想走神。第一天上午考試的時候,我心里就慌慌的,不知所措。如果平時不認(rèn)真學(xué),考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候,試卷在發(fā)下來之后,一看大標(biāo)題,是期中測試,就很眼熱,然后仔細(xì)一看題,就感覺做過,好像是配套練習(xí)冊上的題。我正好帶著這本書,我立馬一迅雷不及掩耳之勢,把課本拿了上來。我把書打開一看,試卷上的題和配套練習(xí)冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了,不如撕下來直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來,就想:這么巧,肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄,后來,我剛好有個題不會做,就抄了,剛抄完,就被監(jiān)場老師給逮到了。
她說給我零分,不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分,我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。
每個人都應(yīng)該互相尊重,每個人都是平等的!
我最不應(yīng)該的是作弊,都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很后悔,后悔沒有聽您的話,我知道世上沒有賣后悔藥的,雖然您沒有嚴(yán)厲的批評我,但是我真的很自責(zé),您考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了,請老師原諒我無知的錯誤,人不怕犯錯誤,怕是是錯了不改,這次我一定改正!
我下定了決心,以后上課盡量地認(rèn)真聽課,盡量不開小差,不走神,不該說的不說,上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,我想這樣考試時,題就應(yīng)該會做了,也不會作弊了,成績也會提高了。我一定會讓同學(xué)們刮目相看的!
檢討人:
日期:
尊敬的趙教師:
今日我懷著萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書,以對宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件作出深刻的反省和自我檢討。
早在踏進(jìn)校門之初,教師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生,學(xué)校宿管部門會不定時查寢。軍訓(xùn)期間,還有教官們的親自示范,要求我們做到軍事化的標(biāo)準(zhǔn),可是我沒能做到嚴(yán)格要求自我,甚至在明白宿舍已有一次衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的情景下,依然沒有給予宿舍衛(wèi)生太多的關(guān)注,依然犯下這樣不可饒恕的錯誤,真的是很不應(yīng)當(dāng)。在衛(wèi)生檢查中我沒有將衛(wèi)生工作做好,有辱宿舍團(tuán)體榮譽(yù),辜負(fù)了舍友們對我的信任,給班級抹黑,讓學(xué)院蒙羞,自我想起來都覺得無法原諒。
這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應(yīng)當(dāng)違背學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,而我這次沒有很好的遵守。我感到很抱歉,期望教師能夠原諒我的錯誤。
“人非圣賢,孰能無過;過而能改,善莫大焉。”我只是一名普通的學(xué)生,犯錯誤是不可避免的。一個人犯了錯誤并不可怕,可怕的是犯了錯誤不明白改正。我明白不能以此作為借口,也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。經(jīng)過深刻反思,認(rèn)識到了我的錯誤,期望教師能夠相信我的悔過之心,給予我改正的機(jī)會。
我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我明白,教師對于衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件十分的生氣。我也明白,身為寢室的一員,保證寢室衛(wèi)生的干凈是一項(xiàng)最基本的職責(zé),也是最基本的義務(wù)。可是我卻連最基本的都沒有做到。一屋不掃,何以掃天下。連最本職的工作都做不好,又何談夢想抱負(fù)。我不該將學(xué)習(xí)作為借口,將自我的義務(wù)與職責(zé)心丟掉。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,我們正想方設(shè)法的充分利用時間來學(xué)習(xí),每當(dāng)看到別的同學(xué)復(fù)習(xí)的那么快,心里就有一種危機(jī)感,所以起床后我就以最快的速度打掃衛(wèi)生,注重了速度卻忽略了質(zhì)量。陽臺上沒有仔細(xì)打掃,有垃圾沒有及時清掃。應(yīng)對壞了的衛(wèi)生間,又沒有耐心去打掃,只是將地面的垃圾清理出去,拖干凈了而已,說難聽點(diǎn)就是只做了表面現(xiàn)象,沒有從根本上解決衛(wèi)生的問題。這也是一種僥幸心理在作祟,總以為我們只要把學(xué)習(xí)搞好了就行,教師們也不會太注重這些雞毛蒜皮的小事。
此刻我明白了“窺一斑而知全豹”的道理,打掃衛(wèi)生雖然事情不大,卻折射出一個人的職責(zé)心的問題,一個沒有職責(zé)心的人是無法生存下去的,尤其是在當(dāng)今這個競爭激烈的社會中。“千里之堤毀于蟻穴”,在實(shí)際生活中我們就是要防微杜漸,從這些微不足道的小事做起,及時處理好這些小的壞習(xí)慣,才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。
古人常說,“行有不得,反求諸己”,但一開始,我并未能及時地進(jìn)行自我反省。古人又說,“君子務(wù)本、本立而道生”,所以,在自我反省的過程中,必須要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補(bǔ),將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。悔悟后,歸結(jié)原因如下:
1、職責(zé)心不強(qiáng),工作作風(fēng)不深入,不踏實(shí)。這次犯這樣的錯誤,我自我都覺得太不應(yīng)當(dāng)了,這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正,職責(zé)意識不強(qiáng)。寢室是我們每個寢室人員的“臉面”,是我們生活的環(huán)境,不應(yīng)當(dāng)使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切,這是做好任何事的起碼要求,沒有良好的工作態(tài)度,就不能正視問題。不論有多少理由,都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范,對寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對待!
2、本次的錯誤在于我的惰性,將自我的生活環(huán)境弄得一團(tuán)糟,對教師檢查不在乎并存在僥幸心理:稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀,而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠到達(dá)標(biāo)準(zhǔn),每每想起當(dāng)時的想法,心中甚是羞愧。我不應(yīng)當(dāng)拿學(xué)習(xí)作為借口,不不職責(zé)地打掃宿舍衛(wèi)生。經(jīng)過這件事,我重新反思了自我做人、做事的態(tài)度,感悟到:
1、“一個人一生最重要的是做事做人的本事”。做人要專注,做事也要專注。做事不專心,一
定無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。
2、學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。大學(xué)期間我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是教科書里面的知識,更重要的是學(xué)會從生活中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),領(lǐng)悟人生哲理,學(xué)會怎樣做人、做事,怎樣適應(yīng)社會的發(fā)展。
總之,我的行為帶來了極為惡劣的影響,為學(xué)校的管理帶來了麻煩,給同學(xué)們樹立了一個不良的標(biāo)桿,影響了班級乃至學(xué)院的榮譽(yù)。期望同學(xué)們能夠以我為鑒,不會再犯類似的錯誤做出這樣的行為,我的心境十分沉重和羞愧。我會從過去的錯誤中吸取教訓(xùn),不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得,人師難求”,我真心感激教師的訓(xùn)導(dǎo),期望在今后的成長過程中,學(xué)到更多的人生智慧。
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自我思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力搞好寢室衛(wèi)生,以良好的寢室環(huán)境來彌補(bǔ)我的過錯。
3、和室友加強(qiáng)溝通,保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
這次的事件我真的感到抱歉,期望教師能夠原諒我,認(rèn)可我檢討的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省認(rèn)識到我的錯誤了,期望教師能給我改過的機(jī)會。
我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛(wèi)生,使寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)。感激教師,指出我的錯誤,讓我寫這份檢查,讓我認(rèn)識到自我的錯誤,給了我改過的的機(jī)會,使我離成功更進(jìn)了一步。我會努力的經(jīng)營好自我的寢室生活,使自我的寢室衛(wèi)生更干凈。
請關(guān)心我的教師繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn),取得更大的提高和成功!
檢討人:
日期:
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
開學(xué)時,有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開始了。之后又來了幾個學(xué)生,一共十幾個,我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。
一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,并且我也無法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對孩子們的成長也有利。并且我也能夠利用給學(xué)生上課的同時,也能夠認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自我的女兒。
但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。并且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時,也后悔不已。此刻,靜下心來,好好反思了一下,對于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。
1、違反上級禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自我?guī)砹瞬槐匾穆闊o學(xué)校造成了不良的影響。
2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。
3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。
4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。
5、補(bǔ)課對教師的正常教學(xué)也有必須的影響,分散精力,避重就輕。
補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會犯這樣的時髦錯誤呢細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個原因:
1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。
2、作為教師的我們,不甘清苦,想經(jīng)過補(bǔ)課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動,是補(bǔ)課風(fēng)盛行的動力。
3、雖然,上頭三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補(bǔ)課是一種善舉。
4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時間,并且是在校外。不會產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一向延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。
正是因?yàn)樯鲜鲥e的認(rèn)識,才造成了今日錯誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:
1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。
2、認(rèn)真反思錯誤,做好檢討,警醒他人。
3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自我,追求上進(jìn)。
人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼鴪?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人我在那里自省的同時,也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯誤,問題是不能重犯相同的錯誤。
檢討人:___
20__年_月_日
親愛的老師:
我發(fā)現(xiàn)我錯了,相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯誤!
老師,在寫這檢討書的時候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)椋沂钦娴腻e了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。
可是,人總會犯錯的,當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),我也挑戰(zhàn)不了,因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×耍峭陻?老師說的話很對,不能破壞上課的紀(jì)律。可是,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤,對家長的打擊也是很大滴,家長辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯了,我覺得我的錯很是時候,因?yàn)樵谖义e的時候,是您,是您站了出來,指出我的錯誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當(dāng)時沒有指出我的錯誤的話,我就可能一錯再錯,我以后可能還會犯同樣的錯誤,如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會變成一個沒有紀(jì)律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個單位敢要我,那時候,我該怎么辦,可能那時候我就會做違法的事,一旦做了違法的事,那時候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會進(jìn)監(jiān)獄,一旦進(jìn)了監(jiān)獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個生命就是我,您指出了我的錯誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
您對我實(shí)在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯誤,您好比在世觀音,不,觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,您就是觀音的師父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,如果可以的話,讓我叫你一聲:菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!正因?yàn)檫@樣這樣,因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才,才高八斗,學(xué)富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!
我一定會痛改前非,好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您!最后,我想說:老師,我錯了,雖然我錯了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話,不,沒有下次了,希望老師原諒我的年少無知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過,原諒我吧!
檢討人:___
20__年_月_日
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)同事們:
您們好!
我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書,今天,我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角,到最后失去控制,沖昏了我的理智,并且大打出手,給單位造成了很壞的影響。在此我進(jìn)行深刻的檢討。
首先,請?jiān)试S我把事情經(jīng)過做一簡單敘述。20__年__月__日中午我到院食堂打飯,因?yàn)轱埐藛栴}與食堂員工發(fā)生語言上的沖突,由于言語不快使我失去了理智,從而升級為肢體上的沖突并出手打人。
事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,明白了做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯在不該動手打架,無論什么場合,什么原因,都不該和別人動手。我現(xiàn)在特別后悔,后悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望,后悔自己的行為造成的惡劣影響,后悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的方法。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開始,領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申,一再強(qiáng)調(diào):同事有了矛盾,自己解決不了可以找組織,絕對不可以摻雜社會成分。其實(shí),單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩,思想上的麻痹,更是由我身上體現(xiàn)無疑。
正如高爾基說過的那樣——當(dāng)你把一件事看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。因?yàn)椋@所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào),我深刻地認(rèn)識到了我的錯誤舉動!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄托的希望。
最后,我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經(jīng)濟(jì)處罰!至此事之后,無論在什么場合,遇到什么樣的人,我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦,遇到談不攏的人,一定要學(xué)會以理服人,如果真的無法溝通,自己就采取回避的辦法,決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上,我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正。
最后的最后,我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證,今后如有再犯主動請辭!請關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
檢討人:
20__年__月__日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r候打電話破壞了工司的正常秩序,我感到非常后悔,之前的我會犯這種錯誤,完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真,沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度,思想認(rèn)識還未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經(jīng)過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天,這一天我明確了自己的錯誤,在靜靜的思考后我明白了一個道理,我的行為是不對的!!!!
思想上,我重新檢討自己,堅(jiān)持從認(rèn)識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)心他人,多和優(yōu)秀同事接觸,交流。
紀(jì)律上,現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,現(xiàn)在的我對自己的言行,始終保持嚴(yán)格的約束,不但能遵守公司的紀(jì)律,更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的,哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質(zhì)全面得到提升,為公司做更多事!
我想再對我的行為做一個檢討,我打電話是不對的,同時還影響了同事們,大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的,同事們有的驚嚇,有的憤怒,有的嬉笑,我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時間,我是個對自己和對他人不負(fù)責(zé)的人,我有愧與大家!
但我深深明的到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。
工作是打電話對我們的工作是百害而無一利的。
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批評,和我個人的反省,保證以后不會再出現(xiàn)此類的情況了,不會因?yàn)閭€人的原因來破壞公司的紀(jì)律,這次造成的影響我向大家表示歉意,對不起,請領(lǐng)導(dǎo)給我處罰我愿意接受,請給我一個改過的機(jī)會,并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力,對公司多做貢獻(xiàn),來彌補(bǔ)這次的過錯。請大家相信我。
檢討人:
20__年__月__日
尊敬的輔導(dǎo)員:
我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書,向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,堅(jiān)決搞好宿舍衛(wèi)生,不再犯類似錯誤。輔導(dǎo)員反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,此后,我一再告訴自己要把宿舍衛(wèi)生當(dāng)成大事來抓,就如古人所言,一屋不掃何以掃天下。
當(dāng)初,自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任,造成了不好的影響,通過這件事,我深深感到,雖然是一件看似平常的小事情,但同時也是對自己放松了要求,生活作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,也是與我們大學(xué)生的時代要求-----樹新風(fēng),講文明,背道而行。經(jīng)過幾天的反思,我對此事有了很深刻的認(rèn)識。記得在高中時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而做個文明的中學(xué)生。但三個月的長假讓自己有點(diǎn)懶散了,尤其是聽別人說大學(xué)生活很輕松,也就慢慢開始放松了對自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起父母的信任,以及愧對校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
如今,錯誤既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。作為一名大學(xué)生,本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
(一)思想覺悟不高,對事態(tài)認(rèn)識層度不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。
(二)思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救诉€未完全轉(zhuǎn)變生活態(tài)度,思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)。我決定做出如下整改:
1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將宿舍衛(wèi)生做好,以及其他各方面的事情,以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯。
3、經(jīng)常和同學(xué)加強(qiáng)溝通,保證不再出現(xiàn)類似錯誤。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在以后的工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時把工作落實(shí)好、做好呢?同時,如果在我們這個大學(xué)生集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn),我們以后的生活、學(xué)習(xí)乃至工作的提高將無從談起,文明也只是紙上談兵。
短短幾百字,不能表述我對自己所犯錯誤的譴責(zé);更多的自責(zé),深藏在我的心理。盼望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員能給我一個改過的機(jī)會。我會牢牢抓住這次改過的機(jī)會,化悔恨為力量,絕不在同一地方摔倒,以后我要努力搞好各項(xiàng)衛(wèi)生,認(rèn)真負(fù)責(zé),爭取為學(xué)校的文明做出更大的貢獻(xiàn)。所以,我要感謝輔導(dǎo)員讓我寫了這份檢查,讓我認(rèn)識到自己的錯誤,給了我改過的機(jī)會。
在這件事中,我還感到,自己在日常生活的責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說明,我從思想上沒有把問題重視起來,這也說明,我對自己的日常生活沒有足夠的責(zé)任心,沒有把自己該做的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是輔導(dǎo)員及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果將是很嚴(yán)重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的生活作風(fēng)失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次強(qiáng)大的鞭策。在此,我向校領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后,我知道,一篇檢討不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此,無論學(xué)校怎樣從嚴(yán)處分我,都不會有任何意見。同時,我請求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以實(shí)際行動來為校園文明做出積極的貢獻(xiàn),請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討人:x
20x年x月x日
敬愛的教師:
您好!
今日我對自我于__月__號沒有先獲得教師的準(zhǔn)假就回家在此做深刻檢討。
這次犯錯誤,在理解教師的教育及批評后,自我想了不少東西,自我也很懊悔,很氣自我,去觸犯學(xué)院的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識到自我所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自我所犯的錯誤感到了懊悔。
教師一開學(xué)就三申五令,一再強(qiáng)調(diào)安全職責(zé),提醒我們回去必須要先請假,可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上,沒有重視教師說的話,沒有重視學(xué)院頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹R彩菍處煹牟蛔鹬亍?yīng)當(dāng)把教師說的話及學(xué)院頒布的紀(jì)律緊記在心。
對不起,我錯了。我明白,教師對于我的犯學(xué)院規(guī)章制度也十分的生氣。我也明白,對于學(xué)生,不違反紀(jì)律,做好自我的事是一項(xiàng)最基本的職責(zé),也是最基本的義務(wù)。可是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了錯誤,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自我,批評和教育自我,自覺理解監(jiān)督。
事后,我冷靜的想了很久,我這種做法給學(xué)院也造成了不好的影響,破壞了學(xué)院的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成個別的同學(xué)的效仿,影響年級紀(jì)律性,對學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞。意識到對于安全職責(zé)的忽視也是對自我對家長的一種不承擔(dān)職責(zé)。
每一個教師都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面成長,樹立良好形象。每一個同學(xué)也都期望學(xué)院給自我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)包括我自我也期望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來一同維護(hù)來建立起來的,而我自我這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境,是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成。在此我真誠地理解批評與教育。
我也要經(jīng)過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化安全職責(zé)意識。自我還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。期望教師,同學(xué)們能給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)遇,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我必須會好好學(xué)習(xí),遵循學(xué)院的規(guī)章制度。無論在學(xué)習(xí)還是在別的地方我都會用學(xué)院的紀(jì)律來嚴(yán)格規(guī)定自我。
教師是期望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人。
我對此很慚愧。相信同學(xué)們看到我的態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心。我的做法不是向教師的紀(jì)律開展挑戰(zhàn),是自我的一時失誤,期望教師能夠原諒我的錯誤,同學(xué)們能夠原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我已經(jīng)開展深刻反省,懇請教師和同學(xué)們相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力做好。
同時也真誠地感激身邊的同學(xué)對我的監(jiān)督,讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤,期望教師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人:__
20__年_月_日
尊敬的__老師:
您好!
由于我的偷懶,周三早上的課我沒有去上,也沒有請假。現(xiàn)在,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我對逃課這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)大學(xué)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)不得逃課。可是今天上午我還是逃了課。“當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)”作為一門政治課,同我們的社會生活有密切聯(lián)系,現(xiàn)實(shí)社會的任何人直接或間接都離不開政治。學(xué)習(xí)政治常識,有助于我們樹立堅(jiān)定正確的政治方向,有助于我們積極主動投身于祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),有助于我們升闊政治視野、了解國際社會,在復(fù)雜多變的國際政治關(guān)系戶中明辨是非、立場堅(jiān)定、態(tài)度端正。而學(xué)習(xí)當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì),有利于我們正確認(rèn)識社會發(fā)展的客觀規(guī)律,樹立共產(chǎn)主義的世界觀,認(rèn)清人類社會發(fā)展的必然趨勢,為研究當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的新情況、新問題及其發(fā)展趨勢提供了強(qiáng)有力的理論武器,為樹立共產(chǎn)主義世界觀奠定理論基礎(chǔ)。
而我因?yàn)樗瘧杏X,沒有去上課。其實(shí),睡懶覺是有很多壞處的。一夜休息后起床活動,有利于肌纖維增粗、變韌;睡懶覺起床后反而常會感到腿軟、腰不適、肢體無力。賴床者由于不按時進(jìn)餐,影響消化系統(tǒng)功能,久而久之易得胃炎、潰瘍病等癥。好睡懶覺的人,睡眠中樞長期處于興奮狀態(tài),而其他中樞由于受到抑制的時間太長,恢復(fù)活動的功能就會相應(yīng)變慢,常感昏昏沉沉、無精打采,從而影響日常的生活,學(xué)習(xí)和工作。睡懶覺的人會被別人看作是懶漢,懶漢的日子只會越過越窮。干事創(chuàng)業(yè)需要勤勞需要起早摸黑需要苦干巧干,自然不能睡懶覺讓大好光陰白白流逝。
這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,我也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,我的思想覺悟不高,本人對老師的尊重不夠,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,平時生活懶散。見微知著,由小及大,我作為一名大學(xué)生有事不請假,給全班作了壞榜樣,造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1、事先不請假而曠課,屬于不守時不守信的行為。曠課,決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開會,就沒有任何借口,任何理由可以開脫!守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。守信重要,守時也同樣重要。如果我把守時作為守信的最低條件,一步復(fù)一步,一日復(fù)一日扎扎實(shí)實(shí)走下去,做下去,信從守時起,誠自涵養(yǎng)來,這樣一定會成為人們心中認(rèn)同的、可以信賴的人。
2、不尊重任課老師。老師本來是帶著高高興興的心情前來上課的,可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)只有寥寥幾人聽課,大部分人都在曠課時,她會很失望的。在中國,教師一直是行業(yè)尊敬度的職業(yè)之一。在中國的傳統(tǒng)文化中,有“天、地、君、親、師”和“一日為師,終身為父”的說法;在現(xiàn)代,有“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等比喻。
在人一生的成長中,老師是除了父母之外最早在我們的生命中留下印跡的人,現(xiàn)在我們接受所有新知的基礎(chǔ)仍然是在學(xué)校里受過的教育。老師為我們開啟了一扇神奇的知識之門。隨后在老師的帶領(lǐng)下,我們在知識的海洋中暢游,追思古人,遙想未來。
尊重老師就是對自己負(fù)責(zé),就是尊重自己的人生道路。尊師不能停留在口頭上,也不能只在教師節(jié)當(dāng)天喊喊口號,送送禮物,這樣的尊師只是公式化的尊師。只有先端正了態(tài)度,從內(nèi)心認(rèn)識到教師職業(yè)的神圣偉大,認(rèn)識到教師對于自己成長指路明燈一般的作用,才有可能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。其實(shí),給教師的禮物就是尊重。而我逃課,就是對老師的大大的不尊重。
3、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,影響班級紀(jì)律。紀(jì)律是一種行為準(zhǔn)則,它存在于社會生活的各種方面,規(guī)范著人們在社會生活中的各種行動,它規(guī)定人們應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。在社會生活中,紀(jì)律一旦確立,不管人們愿意或不愿意,都應(yīng)遵照執(zhí)行。紀(jì)律是約束我們的行為的,約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀(jì)律的約束,就像是斷了線的風(fēng)箏,可能當(dāng)時會放縱一下自己,以后就再也不會高飛起來了。
真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人,不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個優(yōu)秀的學(xué)生。一個學(xué)校、一個班級,有那么多的學(xué)生,如果上課紀(jì)律很亂,可以亂說話,可以隨意遲到、曠課,那么這個班級就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚,這樣的感覺會影響到每一個學(xué)生,大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動力,會逐漸泯滅了上進(jìn)心。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律,不是說不要休息和放松,而是說休息和放松要按照要求去做,換句話說,就是要做到該做什么的時候,必須做什么,不該做什么的時候,就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律,看成是提高自己的前提,堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為。在人類社會中,人們的自由都是受一定約束的自由。否則,你的自由就會妨礙他人的自由。遵守紀(jì)律要做到持之以恒,時時處處嚴(yán)格要求自己,不要忽略身邊小事,而且還要不斷修正自己的不好的習(xí)慣。
4、我平時的懶散導(dǎo)致了今天的錯誤行為。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。“黎明即起,灑掃庭院”,“勤儉治國,勤儉持家”,“勤能補(bǔ)拙”,“業(yè)精于勤而荒于嬉”,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”這類傳統(tǒng)格言,成為匾額,成為楹聯(lián),懸之于梁,刻之于柱,書之于戶,銘之于案頭,朝夕誦讀,世代共勉,以求潛移默化,身體力行。帝王宮殿大書“勤政”二字,褒揚(yáng)人物莫不先言“勤勞”。“愚公移山”,“精衛(wèi)填海”,感人肺腑,動人心弦。這些,都表明了中國人民對勤勞精神的無比崇尚和熱愛,表明了在人民心目中,勤勞是最基本的傳統(tǒng)美德,也是家國興旺,民族發(fā)展的最基本的條件。
5、思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生,即使班上有很多人沒來上課,即使睡懶覺很愜意,我也不能因?yàn)樯险n的人變少了而懶得上課。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會按時起床,提前五到十分鐘進(jìn)入教室,等老師來上課。錯誤也不會發(fā)生了。我的做法影響了個人綜合素質(zhì)的提高,使自身得不到任何鍛煉和提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
而這所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后大學(xué)生活里更嚴(yán)格地要求自己,決定從今后開始,做到一下幾點(diǎn):
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
2、堅(jiān)決不逃課,按時到教室。
3、認(rèn)真聽課,積極思考,不開小差。
4、努力將各門專業(yè)課考好,以好的成績來彌補(bǔ)我的過錯。
5、認(rèn)真完成作業(yè)的同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。
作為一名逃課的學(xué)生,我覺得有必要對我們的行為所造成的后果進(jìn)行條分縷析地剖析,對錯誤的行為作出深刻的檢討,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。希望老師能夠念在我是初犯的份上原諒我,并繼續(xù)監(jiān)督我今后的表現(xiàn)。
檢討人:___
20__年_月_日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
人的這一生啊,難免會犯下不少的錯誤,在生活中之后會有著和家長們來管束我們,所以在犯錯之后我們還是能好好地改正一下,不過這也得分情況來看,畢竟雖然我們常說知錯能改是好事情,但是要是人長時間頻繁的犯錯誤的話,那么這也就代表著這個人必定是在某些方面出現(xiàn)了問題。我這個人在學(xué)校里就屬于這樣一個人,犯錯誤是我的家常便飯,我經(jīng)常就會在各個方面出現(xiàn)一些小問題,這也就導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)都收到了不小的影響,甚至還給其他同學(xué)帶了一個不好的頭,所以我在這里也是十分的懊悔自己此前所做的傻事,我多么希望自己能成熟一點(diǎn)點(diǎn)。
這一次犯下了這樣的錯誤之后,我的心里一直都在糾結(jié)這件事情,我自己其實(shí)也沒有想到我的一些小舉動居然會造成這樣的后果,而且影響還比較惡劣,所以在出現(xiàn)錯誤之后我也受到了老師的批評和同學(xué)們的評點(diǎn),這更加讓我意識到了自己是多么愚蠢啊。我身為咱們__小學(xué)的一名學(xué)生,本應(yīng)該在學(xué)校里安分守己才對,不敢說要我把各個方面都事情都做到最好,但是我至少要遵守好學(xué)校、班級的規(guī)章制度才對,隨意任性的犯錯就是對學(xué)校的公然挑釁,這不是一個合格的小學(xué)生應(yīng)該做的事情。說到這里,我也想起了自己的小時候,我從小其實(shí)就是一個喜歡調(diào)皮搗蛋的人,周圍的鄰居都覺得我太跳了,我在上幼兒園的時候就是因?yàn)椴环墓芙潭患议L們給教育過好多次了,直到上了小學(xué)后,這個情況才漸漸地好了一點(diǎn)。
現(xiàn)在,我們每天都在學(xué)校里面學(xué)習(xí)著新的知識,這對于我的成長是有著不小的幫助的,不過我也能體會到老師們的難處了,畢竟我們這么多的學(xué)生,如果我們每天都給您來添亂的話,那么一定足以讓您感到焦頭爛額的,以前都怪我太不懂事了,所以在今天我要向您好好地道個歉,以后我絕對不會再隨意給您惹事添麻煩了,我一定把自己全部的心思都放在學(xué)習(xí)和思想品德的建設(shè)上,我會認(rèn)真地遵守好班級班規(guī),和身邊的同學(xué)保持良好和諧的關(guān)系,遇到問題及時向老師們匯報(bào),爭取讓老師對我放心!如果以后我做不到如上的承諾的話,請老師您嚴(yán)厲的處罰我吧!
此致
敬禮!
檢討人:__
20__年_月_日
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