這是部門工作改善建議書范例匯總，是優秀的建議書文章，供老師家長們參考學習。

1、部門工作改善建議書范例匯總

合理化推薦工作制度

為切實加強企業的民主管理，充分發揮廣大干部員工參與企業經營管理的用心性和創造性，提高企業管理水平，把合理化推薦活動更加廣泛、深入地開展起來，特制定合理化推薦工作制度。

一、合理化推薦的資料。

主要是集團公司及各公司(部門)在生產組織、經營、流通、企業文化建設等企業經營管理各個方面有利于加強管理、完善制度、增收節支、提高效率、增加效益的意見和推薦。合理化推薦要從公司的實際狀況出發，要有可行性和可操作性。

具體資料可包括：

1、改革不適應公司發展的管理體制、規章制度和操作流程，完善制度建設，提高管理效率;

2、改善公司組織機構和管理手段，使之適應新的形勢;

3、運用現代管理方法和管理技術，提高企業管理水平和經濟效益;

4、開發、推廣和應用新技術、新設備和新工藝;

5、提高產品質量，改善產品外觀，有關新產品開發、營銷和市場開拓的推薦;

6、加強成本控制，加強物資管理，開展綜合利用;

7、加強人力資源管理，改革員工培訓方法和手段;

8、確保安全生產，改善勞動保護，環境保護等技術措施;

9、加強企業文化建設的新思路、新辦法和新經驗;10、加強品牌建設，在品牌戰略規劃、品質提升、整合傳播和策劃執行等方面的推薦;

11、對公司長遠發展的設想，對提高市場競爭力和產品競爭力的見解;

12、其它有利于公司發展的各種推薦。

以下范圍的合理化推薦不予受理，將作退回重寫處理：

1、無實質資料的;

2、資料無新意的;

3、資料已經過時的;

4、資料已被采用或重復的;

二、合理化推薦的活動范圍。

集團公司范圍內的正式員工。其中，集團公司機關和房產公司中層以上干部每季度一篇;一般員工每半年一篇;所屬其他各公司中層以上干部每季度一篇，一般員工每年一篇。合理化推薦應于應交之月的20日前上交各公司辦公室，由各公司(部門)主要負責人進行初審，務必保證必須的質量，對不貼合要求的應退還本人重寫。

三、合理化推薦的管理工作。

集團公司辦公室是合理化推薦工作的管理部門，負責合理化推薦的收集、匯總、送審、督辦及反饋工作。

1、收集。集團公司機關干部員工、集團公司所屬各公司主要負責人的合理化推薦要在應交之月的20日前按時上交集團公司辦公室。逾期未交者，扣除月工資200元;質量較差者，退回重寫，并限期在當月30日前補交，不按時補交的，扣除月工資200元。為保證合理化推薦的時效性，鼓勵廣大干部員工在有好的推薦時即寫即交，以便及時處理，及早發揮效用。

2、匯總。集團公司辦公室要建立合理化推薦統計臺帳，在當月月底之前，對收集上來的合理化推薦進行分類匯總，送交集團公司分管領導或集團公司總經理批閱，隨后傳達至相關公司(部門)。

3、督辦及反饋。各公司(部門)對送達的合理化推薦要進行認真研究討論，對能夠采納實施的合理化推薦，要及時組織實施，并及時將是否采納、如何實施等狀況匯總后上報集團公司辦公室，集團公司辦公室要根據合理化推薦匯總表中的具體資料，對有關推薦進行督辦，并對實施狀況進行跟蹤。對合理化推薦的采納、實施等狀況，集團公司辦公室要及時向集團公司有關領導和推薦人反饋。為增強落實合理化推薦的時效性，每份合理化推薦自推薦者提交7天內務必決定實施與否，一個月內務必將有關狀況反饋給推薦者本人和相關領導。

4、集團公司所屬各公司要參照上述辦法，由各公司辦公室指定專人負責合理化推薦的收集、匯總、送審、督辦及反饋工作，并每季度一次將合理化推薦匯總表(附后)上報集團公司辦公室備案，與集團公司經營管理有關的合理化推薦要在應交之月的25日前及時上報集團公司辦公室。

四、合理化推薦的考核工作。

各公司要務必重視并用心組織開展合理化推薦活動。集團公司將把此項工作的開展狀況，納入精神禮貌建設考核體系進行量化考核，作為各公司(部門)在年終分配和先進評比的重要依據。同時，集團公司辦公室將每季度一次對所屬各公司開展合理化推薦活動的狀況進行檢查，根據量化考核細則進行打分并予以公布。

五、合理化推薦的獎罰。

1、推薦屬于如下狀況的，給予即時獎勵：經公司領導審批同意在近期內予以采納實施，并且在公司內首次提出、寫作態度認真、推薦資料具體、有必須的創新性。即時獎勵的標準為100--1000元/篇。

2、獲得即時獎勵的推薦同時作為年度優秀合理化推薦評比的候選推薦。對確有獨到見解、付諸實施后給集團公司帶來較大效益的合理化推薦，根據所產生的經濟效益，經集團公司領導班子審定后，給予20_元--10萬元的獎勵。

3、未在規定時間前上交推薦的員工，在下月工資中扣除200元。同時，在集團公司OA系統中予以公布。

4、全年合理化推薦未到達規定篇數的，在次年1月份的工資中按200元/篇扣除。同時，把干部員工參與合理化推薦活動的表現與其年薪掛鉤，對不認真參與合理化推薦活動，不交或多次被退回重寫的，將扣發其年薪10%。

六、集團公司所屬各公司要用心組織開展企業的合理化推薦活動，按照集團公司的總體要求，結合各自具體狀況，參照本通知，制定本公司的實施規定，并書面報集團公司辦公室。

2、改善城市環境的建議書范例匯總

_x：

時光永是流逝，不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——17-18歲，正是我們將青春的光芒，毫無保留地，充滿活力的釋放出來的，人生中最黃金的年齡。因為這時正是由少年變為青年，由孩子變成大人的臨界點，我們有著比孩子們多一點的成熟與思想，又有著成年人多一點的童稚和調皮，有如此的性格優勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎?

但有些同學卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對天感嘆“時間怎么過得這么慢啊!”

現如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見不鮮，足以見出同學們是多么輕視生命。

當“一天要二十四個小時做什么啊，十二個小時就夠了，八個小時睡覺，四個小時吃飯，這不是很好嗎?”之類的話在校園里傳開并被奉為經典時，是不是可以說明學生的時間觀出現了很大的問題?

難道你不覺得這是很可怕的事情嗎?處在黃金年代的年齡，本應活力四射的我們居然覺得生命無趣，時間太長。

“浪費時間等于謀財害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”現在的我們卻還未體會到這些，待到體會到時，已經晚了，逝去的時光再也不會回返。為了不致將來后悔，現在請珍惜時間吧!

珍惜時間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會再擁有。

時光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會更好!

3、改善城市環境的建議書范例匯總

親愛的同學們：

隨著社會的進步，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時，一些違反交通安全秩序的行為也時有發生。在行人車輛擁擠的道路上，同學們，你們是否注意到了潛藏的危險呢?

我們大家都擁有一個快樂幸福的家庭，我們每一位同學都擁有深愛我們的父母，對于父母來說，孩子的安全是他們心頭時刻的牽掛，我們每天如果能快快樂樂出門，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂。同時，作為子女，父母和每一位我們深愛的親朋好友的交通安全都與我們息息相關。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個家庭才會快樂、幸福。 紅燈短暫而生命長久。遵章守紀就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全是我們每個人的義務，更是我們每位同學的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。讓我們攜起手來呵護這文明之花，珍愛彼此的生命吧!在此，學校團支部

向全校學生發出以下建議：

一、認真學習《道路交通安全法》，自覺遵守、宣傳交通法規，從走路、乘車、騎車等方面養成良好的交通習慣，告別交通陋習，爭做遵章守法“小公民”。

(1)通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到停車不越線;

(2)人車各行其道，在沒有分車道的路段，要靠右行駛;

(3)行人須在人行橫道內行走，在沒有人行橫道的路段，要靠路邊右側行走;

(4)不騎車帶人，不違章載物;與同學結伴行走時，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留;

(5)確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放;

(6)騎自行車橫過機動車道時，應下車推行;行人橫穿馬路時須走人行橫道;不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩。

(7)乘坐公交車時，請在站臺或人行道上等候，車輛停穩后依次先下后上。

二、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動。

三、要提高自我防范意識及遇到緊急情況時的處置能力。見到交通肇事逃逸車要設法記住車牌號碼和車輛特征，并及時向公安機關報告(電話：110、112)。

車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序。

同學們!讓我們積極行動起來，珍視安全，珍愛生命，為了你和他人的生命財產安全，共同抵制不文明的交通行為，自覺遵守交通法規，安全文明駕乘。讓我們攜手共進，共建和諧家園，共享幸福生活!

4、改善城市環境的建議書范例匯總

同學們：

近階段，城市的中小學生交通安全事故頻發，自3月以來，一直對8例中小學生交通事故殺死三人死亡，5人受傷不同程度的影響，引起社會關注。文明是城市的交通標志的文明，遵守交通規則是每個公民的責任與義務，一個新的時代的中學學生，更應該做的文明，實踐交通倡導者，提倡，共同維護安全、平穩、有序的交通環境，用自己的實際行動表明高中學生的現代風格和功能!出于這個原因，我們建議：

1、努力學習，嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法”做起，從自己，提高交通安全意識和交通法律理念，牢記交通安全。

2、而不是無證駕駛機動車，不是沒有駕駛執照或舊機動車。沒有駕駛機動車到學校。

3、遵守交通規則，應當按照交通信號和管理人員的指揮騎，注重友誼文明;在貧窮的交通，無可爭辯的和搶劫，不擁擠，以免更多的交通堵塞。

4、文明騎自行車，不亂穿馬路，而不是反向騎，不闖紅燈，不騎的行，而不是通過臨界點，而不是在電動機車道騎機動車。

5、而不是在公路自行車追逐玩耍，不與人并排騎阻礙交通安全(文明)交通行為倡議書，不要騎自行車和貨物，而不是聽音樂而騎術與耳機，廣播，或與人騎自行車。

6、自行車安全記在心，將放慢了道路;不是機動車當接近一個激烈的轉變，而不是和用于機動車qianghang方式，下山。

7、過馬路的行人或行人設施;不要超過，通過流量隔離護欄。

8、熱情的交通法規和交通安全知識的宣傳，爭做交通安全青年志愿者午餐和義務。讓家人、朋友、同學一起遵守交通安全。

9、乘車到文明禮讓，提出“老、弱、病、殘、韻”乘客座位，做一個文明的司機。

10、嚴重的交通違法行為和交通事故，及時撥打“110”安全(文明)交通行為倡議書、“122”報警求助，汽車被盜的及時報警。

同學，美麗的汕頭是我們的共同生活的家園，并具有安全文明的交通環境是我們的共同愿望。遵守交通規則的不僅是我們的義務，但我們應盡的社會責任。我們真誠地希望和學生在一起，共同建設和平汕頭、和-諧汕頭。

5、改善城市環境的建議書范例匯總

尊敬的家長朋友、親愛的同學們：

為確保學生的出行安全，我校開展“文明交通進校園”的活動，因此我們請家長教育引導孩子認真學習交通安全知識，提高交通安全意識和自我防護能力，同時要規范自己的交通行為，以自身的一言一行引導孩子養成良好的交通習慣。為此，我們建議全校學生、家長做到：

1、在道路上行走時，要在人行道內行走或靠路邊行走。不要在道路兩側嬉戲、追逐或長時間逗留，不要突然橫過道路。橫過道路時，必須從人行橫道、天橋及其他行人過街設施通過;在通過人行橫道時，也要注意觀察來往車輛，加強自身安全防范。

2、通過設有交通信號燈和人行橫道的路口時，應當注意觀察人行橫道指示燈，在綠燈亮時通行;通過沒有交通信號燈或人行橫道的路口，應注意避讓通行的車輛，在沒有車輛通行的前提下安全通行。

3、橫過道路要做到：左看、右看、再左看，三次確認保安全，即;左看，確認近處無駛來車輛;再右看，確認遠處無車輛通過;再次左看確認安全，才能迅速安全通過。

4、年滿12周歲才能依法在道路上騎自行車。在道路上騎車時，應在非機動車道或靠路邊平穩行駛，不要在道路上相互追逐、扶身并行或脫把騎車，更不要在路中心或機動車道上騎車。

5、家長要帶頭并教育自己的孩子不乘坐無牌、無證及無證人員駕駛的機動車、農用車三輪車、電瓶三輪車和拖拉機等交通工具;不乘坐車況差、改裝車座和超員、超載的車輛。

6、每一名小學生要自覺學習交通安全知識，學會自我保護，并勸告家長文明通行，不酒后駕駛、不超速、不違法超車、不疲勞駕駛、不闖紅燈、不亂停亂放，駕駛和乘坐二輪摩托車時須戴好安全頭盔。

交通的文明需要大家共同建設，文明的交通需要大家共同呵護。讓我們攜起手來，倡導文明交通，樹立文明新風，為我市安全、暢通、和諧、文明的交通環境作出自已應有的貢獻!

6、節水建議書范例匯總

尊敬的市民朋友：

入夏以來，我市降雨偏少，洛河、渭河與往年同期比偏枯1—4成，受近期高溫影響，我市大部分地區土壤相對濕度降至55%，個別地區不足50%，出現中度干旱，農作物受旱面積達127萬畝，南北山塬區群眾發生臨時性飲水困難。據氣象臺預報，8月上旬之前我市大部分地區晴熱少雨，旱情將偏重發生，抗旱形勢嚴峻。面對當前嚴峻的水情形勢，我們倍感保護水資源，節約水資源，強化節水意識，共建秀美家園，進一步推進我市節水型社會建設的重要性和必要性。

為此，我們衷心地向全體市民發出以下倡議：

一、從我做起，樹立節水意識，做好節約用水的宣傳者

我市水資源嚴重短缺，屬資源型缺水地區，人均淡水資源量僅為380m3/人，不足全國的1/6，不足全省人均的1/3，_中心城市被列為全國400多個嚴重缺水城市之一。隨著持續干旱的加劇，河源來水量減少，區域地下水位下降，取用水成本不斷加大，導致南北山塬區群眾飲水困難。緩解用水矛盾，節水是當務之急!如果我們每人每天節約2升水，日積月累，全市(以560萬人計)一年將節水400多萬m3，可以解決22萬人(50升/天)的吃水問題。因此，我們要明確水情，充分認識到節水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節約水、保護水，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。別讓地球上的最后一滴淡水成為我們人類自己的眼淚!

心動不如行動!從我做起，相互傳播節水新理念，讓更多的人了解如何節水，樹立節水意識，養成節水習慣，增強節水責任感，努力形成人人關心節水、時時注意節水的良好氛圍。

二、從我做起，養成節水好習慣，做科學節水的踐行者

倡導大家采取措施實行科學節水。據科學測算：

(1)一個家庭只要改掉不良用水習慣，養成良好的節水意識，就能節水70%。

(2)將衛生間水箱的浮球下調2厘米，每次沖洗可節水近3公斤，按一戶家庭每天使用4次算，一年可節水4380公斤。

(3)如果關掉水龍頭擦香皂，淋浴洗一次澡可節水20公斤。

(4)用濕抹布擦洗車比用水龍頭沖洗，至少每次可節水70公斤。

(5)用盆水洗菜，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節水10公斤。

(6)一個水龍頭，點滴漏水，每月可漏掉一噸多水，若滴漏變成線，一個月就可漏掉6噸水。

因此，改變不良用水習慣，不在長流水下洗臉、洗衣;自覺使用節水器具;堅持一水多用，洗臉洗衣水沖廁所，淘米洗菜水、茶水澆花，充分節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到科學節水我在行動。

三、從我做起，爭當節約用水的生力軍

水是我們地球人的共同資源和財富。在日常生活中，倡導大家盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水，要告知有關部門及時維修。對身邊發生的用水浪費現象，要敢說敢管，及時制止;用行動影響周邊人，用行動帶動周邊人，真正養成良好的用水生活習慣。節約水、用好水、管好水是我們水利人的神圣職責，也是全社會共同的責任和義務。

市民朋友們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會共同努力。為了我們的子孫后代，為了實現社會經濟的可持續發展，為了實現中國夢，讓我們共同攜起手來，立即行動起來，爭當節水行動的志愿者。也許，由于您的參與和行動，我們將擁有一河碧水、一方綠地、一片藍天。讓我們積極行動起來吧，從我做起，從現在做起，從小處著手，珍惜每一滴水，共建秀美_家園，共創人水和諧社會!

7、節水建議書范例匯總

親愛的居民朋友們：

長期以來，大家普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中沒有意識到水對于我們來說是多么的重要，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是節水意識不夠，沒有養成節約用水的觀念和習慣。在此，我們倡議：全社會都積極行動起來，每個人都要爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者。

一、積極宣傳水情知識、傳播節水理念、弘揚節水風尚、做節約用水的宣傳員。節水不僅是獨善其身，更重要的是兼濟天下，把節水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節水的影響擴大到更大的領域。

二、認真學習節水知識，推廣節水辦法，創新節水技術，努力做科學節水的推動者。

三、愛水、惜水、節水，從現在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水;洗滌時適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源，讓節水成為一種習慣!

親愛的居民朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節水意識，從自我做起，從點滴做起，節約每一滴水。

8、給領導建議書范例匯總

尊敬的市領導：

您好，市領導。有一天，我在一本書上偶然看到一篇漫畫。上面講的是：上級領導來檢查綠化面積，有一個地方的綠化面積遠達不到城市綠化面積的標準，可是一時又不能把綠化面積提升上去。怎么辦呢?他們就想弄虛作假，讓一些人不顧夏日的炎熱，抱著樹的硬紙板站在那里來說自己的綠化面積有多高，通過了檢查他們還沾沾自喜。由此我聯想到了本市的綠化面積的一些問題。

我覺得我們這里的空氣污染太嚴重，許多地方的河流都被污染了，“受害”的還有一些人工水池這些河流與水池都變得臭氣熏天。雖然是領導做了很多工作，努力提高綠化面積，可是我們只顧著增加綠化面積，卻忘了提醒廣大市民要保護綠化不能破壞綠化，以致有些覺悟不高的市民破壞綠化。例如：向河道里扔垃圾污染了河道，亂扔果皮紙屑等等。所以說我們在增加綠化的同時也應該保護綠化，如果人人覺悟都高一些就好了。

我覺得是領導你們應該向上級請示來制定一個規定。可以根據對城市的污染程度來給予相對應的處罰。例如：踐踏草坪怎么處罰?隨地吐痰怎么處罰?亂扔果皮紙屑怎么處罰?希望市領導你們能參考一下我的個人意見。

此致

敬禮!

建議人：五(三)班

孫家祥

2017年7月22日

9、給領導建議書范例匯總

尊敬的各位領導：

您們好!

我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領導，每天有很多事要做。您們為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。南方一小已經養育我六個春秋了，在六年的學習生活中，學校和老師給了我無微不至的關照和教育，使我們從一個調皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學畢業生。如今，我們就要遠離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。

現在，學校發展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示范課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發展，在此，我向您們提幾點建議：

1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。

2、現在，學校的語音室，美術室應有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學們上課時的興趣性。

3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。

4、在體育課上多開設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛煉身體了。

5、現在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。那么，最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣，是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養自主學習能力;有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益的。而我發現我們學校同學們的學習習慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學們改正過來，并繼續發揚。

6、建議學校多開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術類等等，以培養學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業內容，這些內容一定是要專業的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

尊敬的領導，為了讓我們和陸續來到學校的新同學更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。

建議人：六年級唐婉瑩

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10、部門工作改善建議書范例匯總

關于對公司管理的幾點建議

我到公司已經近三個月了，通過這三個月以來對公司的觀察了解，我感到公司的規模、未來的發展前景很大，但是對具體的管理模式我提出以下幾點具體看法：

首先，公司的發展及生產的產品在本地區已突出明顯的優勢。我公司目前所生產的木塑產品在南疆，乃至在全疆都有很好的市場發展潛力，問題在于目前公司沒有很好的營銷團隊去開拓市場、挖掘市場，沒有很好的宣傳，導致全疆大部分地區的人民不認知、不了解木塑產品，公司生產的產品銷路不大，產品在市場上幾乎沒有占有率。

其次，公司在生產管理方面存在很大的誤區和漏洞。公司生產管理沒有正規的管理模式，各階層管理人員素質不高，能力不強，不具備或者不能很好的發揮管理者的作用，導致公司生產管理脫節，有訂單不能及時生產，員工工作熱情不高，沒有積極性。另外公司對員工指導教育不到位，致使員工工作理念思路不清晰，只一味講求完成任務，工作上沒有責任感。

第三，公司薪金制度一直沿用傳統的固定工資制度，在工資薪水方面對員工沒有激勵，個別特殊崗位沒有特崗補助，長期以來對員工形成的理念是干多干少一個樣、干與不干一個樣，只求得過且過的思想比較嚴重。

第四，公司新老員工之間缺乏溝通，老員工對新員工的傳、幫、帶作用發揮不明顯。工作過程中老員工對新員工缺乏教導、培養，工作時老員工都是自己沖在前面，但是后面沒有人跟進，再加上新員工工作積極性不高，不愿意主動靠上去動手干，只是站在旁邊看有沒有給自己分配任務，沒能給新員工提供一定的工作空間，長期以來導致新員工在工作上沒有新鮮感，工作中沒有沖勁，對自己未來的發展前景感到渺漫，以致產生不愿干的念頭。

第五，班組工作制度不完善，現行管理模式不正規。車間實行兩班倒12時工作制，各班組白班、夜班倒班不及時，沒有合理的安排每周一次、還是多久一次的倒班制度，致使白班員工長期上白班，夜班員工長期上夜班，個別員工有怨言，在工作中提不起精神，工作效率下降。

第六，車間員工沒有嚴格的定崗、定位，對生產工藝流程記錄不及時、不清楚。沒有詳細的記錄各個時間段的各種數據，沒有完整的記錄筆記，導致工作過程中同樣的問題多次出現，每次都不能及時解決。

第七，原料的計劃采購環節不及時不到位，車間與庫管、采購之間缺乏統籌協調，經常性由于原料短缺造成生產線停機或有訂單不能及時生產。

最后，公司部門之間職責任務不明確，遇有個別問題，部門之間有推諉、扯皮的想象。綜合辦發揮不了職能作用。

針對以上存在的問題提出以下解決方案：

1.著手培養一批有能力、懂業務、會操作的業務員隊伍，從中選拔出銷售部領導人才，盡快組織人員劃片區、定任務進行市場走訪、宣傳、考察調研，制定出詳細的營銷策略，引導公司逐步走入正規的銷售渠道。

2.加強基層員工管理教育，定期組織員工進行培訓、學習。組織學習員工手冊，各部門規章制度，通過學習不斷提高員工的自身素質。加大內部引導力度，促進員工之間的人際交流，搞好上下級關系。通過促進交流，逐漸統一共識，引導員工樹立正確的人生觀、價值觀，定位員工思想意識，強化團隊理念，樹立團隊精神，使之形成凝聚力，戰斗力!

3.搞好工資制度改革，建立基礎工資+工齡工資+效績工資+獎金或補助的薪金發放模式，激勵員工相互之間的競爭意識，促使其提高工作積極性、主動性、責任感。通過效績工資考核模式，逐步進行工作崗位調整，充分發揮員工的最大能力。

4.公司引導員工進行正確的內部交流，通過開展各種活動，逐步消除員工之間的交流障礙。培養好基層管理人員的工作能力、職權范圍內的指導管理能力，能夠處理一般問題的果斷干練能力。切實抓好新老員工之間的傳、幫、帶工作，給新員工一定的具體操作的空間，讓每一位員工都能熟練掌握操作技能，從而促進員工之間的競爭上崗機制。

5.根據工作能力合理調配員工工作崗位，盡量達到每一個班組的工作人員能力適中，班組長能夠帶領本班員工完成好工作任務，處理一般突發問題。制定嚴格的工作流程、工作制度，做好班組員工定期倒班休息制度，形成規律。

6. 合理分配車間員工，做好員工定崗定位管理工作。根據員工對各個崗位的操作熟練程度，每個崗位指定具體人負責，抓好每個流程、每個環節的操作工藝。每班人員由班長具體負責，車間主任負責抽檢，對每個生產階段的數據進行登統計造冊，制作工作記錄。定期組織員工進行分析研討，提高工作技能。

7.加強庫房管理，做到各種原料定點、定位、分堆存放，并在原料堆上方設置醒目的標簽。庫管能做到對庫存原料品名、數量一目了然，及時和車間溝通定時上報常用物資采購計劃，避免出現原料短缺現象的發生。

8.具體明確各部職責、任務，加強部門之間的工作協調力度。引導

綜合辦真正發揮統攬全局的職能作用，逐步完善公司管理程序，使公司管理步入正規。

以上是我對公司發展的幾點不成熟的建議，敬請參考!

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x年x月x日

11、部門工作改善建議書范例匯總

合理化推薦工作制度

為切實加強企業的民主管理，充分發揮廣大干部員工參與企業經營管理的用心性和創造性，提高企業管理水平，把合理化推薦活動更加廣泛、深入地開展起來，特制定合理化推薦工作制度。

一、合理化推薦的資料。

主要是集團公司及各公司(部門)在生產組織、經營、流通、企業文化建設等企業經營管理各個方面有利于加強管理、完善制度、增收節支、提高效率、增加效益的意見和推薦。合理化推薦要從公司的實際狀況出發，要有可行性和可操作性。

具體資料可包括：

1、改革不適應公司發展的管理體制、規章制度和操作流程，完善制度建設，提高管理效率;

2、改善公司組織機構和管理手段，使之適應新的形勢;

3、運用現代管理方法和管理技術，提高企業管理水平和經濟效益;

4、開發、推廣和應用新技術、新設備和新工藝;

5、提高產品質量，改善產品外觀，有關新產品開發、營銷和市場開拓的推薦;

6、加強成本控制，加強物資管理，開展綜合利用;

7、加強人力資源管理，改革員工培訓方法和手段;

8、確保安全生產，改善勞動保護，環境保護等技術措施;

9、加強企業文化建設的新思路、新辦法和新經驗;10、加強品牌建設，在品牌戰略規劃、品質提升、整合傳播和策劃執行等方面的推薦;

11、對公司長遠發展的設想，對提高市場競爭力和產品競爭力的見解;

12、其它有利于公司發展的各種推薦。

以下范圍的合理化推薦不予受理，將作退回重寫處理：

1、無實質資料的;

2、資料無新意的;

3、資料已經過時的;

4、資料已被采用或重復的;

二、合理化推薦的活動范圍。

集團公司范圍內的正式員工。其中，集團公司機關和房產公司中層以上干部每季度一篇;一般員工每半年一篇;所屬其他各公司中層以上干部每季度一篇，一般員工每年一篇。合理化推薦應于應交之月的20日前上交各公司辦公室，由各公司(部門)主要負責人進行初審，務必保證必須的質量，對不貼合要求的應退還本人重寫。

三、合理化推薦的管理工作。

集團公司辦公室是合理化推薦工作的管理部門，負責合理化推薦的收集、匯總、送審、督辦及反饋工作。

1、收集。集團公司機關干部員工、集團公司所屬各公司主要負責人的合理化推薦要在應交之月的20日前按時上交集團公司辦公室。逾期未交者，扣除月工資200元;質量較差者，退回重寫，并限期在當月30日前補交，不按時補交的，扣除月工資200元。為保證合理化推薦的時效性，鼓勵廣大干部員工在有好的推薦時即寫即交，以便及時處理，及早發揮效用。

2、匯總。集團公司辦公室要建立合理化推薦統計臺帳，在當月月底之前，對收集上來的合理化推薦進行分類匯總，送交集團公司分管領導或集團公司總經理批閱，隨后傳達至相關公司(部門)。

3、督辦及反饋。各公司(部門)對送達的合理化推薦要進行認真研究討論，對能夠采納實施的合理化推薦，要及時組織實施，并及時將是否采納、如何實施等狀況匯總后上報集團公司辦公室，集團公司辦公室要根據合理化推薦匯總表中的具體資料，對有關推薦進行督辦，并對實施狀況進行跟蹤。對合理化推薦的采納、實施等狀況，集團公司辦公室要及時向集團公司有關領導和推薦人反饋。為增強落實合理化推薦的時效性，每份合理化推薦自推薦者提交7天內務必決定實施與否，一個月內務必將有關狀況反饋給推薦者本人和相關領導。

4、集團公司所屬各公司要參照上述辦法，由各公司辦公室指定專人負責合理化推薦的收集、匯總、送審、督辦及反饋工作，并每季度一次將合理化推薦匯總表(附后)上報集團公司辦公室備案，與集團公司經營管理有關的合理化推薦要在應交之月的25日前及時上報集團公司辦公室。

四、合理化推薦的考核工作。

各公司要務必重視并用心組織開展合理化推薦活動。集團公司將把此項工作的開展狀況，納入精神禮貌建設考核體系進行量化考核，作為各公司(部門)在年終分配和先進評比的重要依據。同時，集團公司辦公室將每季度一次對所屬各公司開展合理化推薦活動的狀況進行檢查，根據量化考核細則進行打分并予以公布。

五、合理化推薦的獎罰。

1、推薦屬于如下狀況的，給予即時獎勵：經公司領導審批同意在近期內予以采納實施，并且在公司內首次提出、寫作態度認真、推薦資料具體、有必須的創新性。即時獎勵的標準為100--1000元/篇。

2、獲得即時獎勵的推薦同時作為年度優秀合理化推薦評比的候選推薦。對確有獨到見解、付諸實施后給集團公司帶來較大效益的合理化推薦，根據所產生的經濟效益，經集團公司領導班子審定后，給予20_元--10萬元的獎勵。

3、未在規定時間前上交推薦的員工，在下月工資中扣除200元。同時，在集團公司OA系統中予以公布。

4、全年合理化推薦未到達規定篇數的，在次年1月份的工資中按200元/篇扣除。同時，把干部員工參與合理化推薦活動的表現與其年薪掛鉤，對不認真參與合理化推薦活動，不交或多次被退回重寫的，將扣發其年薪10%。

六、集團公司所屬各公司要用心組織開展企業的合理化推薦活動，按照集團公司的總體要求，結合各自具體狀況，參照本通知，制定本公司的實施規定，并書面報集團公司辦公室。

12、溺水的建議書范例匯總

親愛的同學們：

有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”，橫批：安全是天!一句“強化安全意識，進步避險能力”就顯得尤為重要!

安全，對于我們學校來說是個須生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關系到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的條件，沒有平安___的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提升教學質量。因此，學校領導深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。

在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，間隔海岸僅僅100米，學校共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學校操場，然后爬到學校后面的山上。他們是按照日本應對海嘯的標準流程操縱的，這是每一個人都會反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關鍵時刻能拯救人的生命。

或許，你會以為安全題目離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”實在不然。想想自身的行為，不也有很多安全隱患嗎?一至十班的車區在東面有個陡坡，可有的同學騎著車就沖下來，在你很拉風的同時有沒有想過假如先著地的不是車輪會怎樣?以前看見有同學在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火燒不頸嗎?大課間有同學在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果?有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車輛未幾，等不住就匆匆橫穿馬路，有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類事件發生，我們一定要樹立安全意識，把握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而進步自我保護能力。

20_年3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日，文章中心主題是“強化安全意識，進步避險能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進行養成。我們需要養成的安全好習慣有：遵守交通規則;不玩火;放學次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強安全自護意識;不做危險動作、游戲;離家離校要向家長或老師打招呼。

同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和生活時，是否想到了安全?當你在聆聽勸告時，是否想到它是用血的教訓凝成的?當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到由于一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失?避險不是辟邪，是需要我們加強留意來進步防患意識的。

最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。

13、課堂建議書范例匯總

無規矩不成方圓...紀律如同一個河床一樣...若是沒有河床..必定泛濫成災.. 我們生活在這個社會，一切都遵循著紀律的原則。

紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行為規則。

紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。

自由和紀律既是對立的又是統一的。

試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環境、生活環境就失去了正常的秩序，當然，這是所有人都不愿意看到的。

我們每個人多多少少應該知道，紀律在社會生活秩序中占有重要的地位：公共場所需要紀律，行軍打仗需要紀律，學校教學也需要紀律。

只有遵守紀律，才能明理樹信。

你想想看，一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利簡直就是無稽之談。

要是所有的戰士都像邱少云一樣，那那戰爭何談勝負?

自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。

如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛?如果沒有紀律，社會何以安定有序?如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門?所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。

1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，邱少云所在的排奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，準備配合進攻。

12日上午，敵機向其所在的潛伏區進行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍邱少云的全身。

為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身卻紋絲不動。

他雙手深深地插進泥里，身體緊緊地貼著地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。

邱少云為什么能烈火燒身而不動搖呢?就在于他領悟了高度的組織紀律觀念性。

這是何等崇高的精神!他的英雄事跡也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證!

現在，學校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題，就學校而言，紀律是一個班成功與否的關鍵。

如果說紀律好的話，那么這個班的班風也一定會隨著紀律的提高而提高的。

相反，如果說紀律不好的話，那么就意味，這個班完了。

所以，我們要嚴格遵守胡提出的“八榮八恥”中的“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。

嚴格遵守學校的紀律。

當然，我們不需要像邱少云那樣都去參加打仗，然后被火燒卻紋

然而，好說好動是我們的天性，加上小孩子嘛，自控能力比較差，常常會身不由己地違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼。

你說，他們會是臉皮本來就那么厚，故意要破壞課堂紀律的嗎?所以嘛。

如果沒有了課堂紀律，這后果可就嚴重了。

總之，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風的保證。

有了良好的紀律,同學們才會保證投入的學習,才會規范自己的言行;才會締造好的班風,才會締造優秀的班集體.有了好紀律,那大家的班級定會蒸蒸日上。

讓我們以嚴明的校紀作保障，共同創建我們的文明班級和文明校園!