日期:2022-06-06
這是助殘日建議書300字范文精選,是優秀的建議書文章,供老師家長們參考學習。
親愛的同學們:
當我們與好友一起暢談的時候,當我們在音樂中感受美麗人生的時候,當我們欣賞迷人風景的時候,我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道,有這樣一群特殊的孩子特:他們雖然有眼,但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳,但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口,但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳,但卻在人生的里程中艱難地爬行??
同學們,他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學友特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體,難道我們不應該伸出雙手,捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,今年是全國第23個助殘日,為了給殘疾人以實實在在的幫助,為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛,實現他們并不殘缺的人生,學校少先隊大隊部特向全體師生發出如下倡議:
獻出一份愛心,伸出充滿溫情的手,向貧困生和殘疾人捐款,讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。
同學們,讓我們常懷助人之心,節約一點零花錢,響應“幫貧助殘”的號召,高舉愛心接力棒,積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑,你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢,你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識,但我們深信 贈人玫瑰,手有余香。同學們,快快行動起來吧。讓我們出一份力,獻一份愛,攜手相助殘疾兒童,只要大家奉獻出一點愛心,我們的社會將更加美好!
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值此"全國助殘日"到來之際,我們倡儀:
一、全市各級黨政機關、人民團體、企事業單位要充分發揮自身優勢,深入到本單位或聯點單位的貧困殘疾人家中,走訪慰問,為他們解決實際困難,讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
二、社會各界愛心人士特別是廣大黨員干部要從人道主義出發,爭當助殘志愿者,走進殘疾人家庭,用自己的實際行動為他們獻一份愛心,辦一件好事,為他們排憂解難。
三、全市私營企業、房地產行業的賢達人士要將幫助殘疾人及其家庭作為企業回報社會、個人積德祈福的善事,積極投身到助殘志愿者隊伍中來。
四、各大中專院校團組織要通過組織一個院(系)結對幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學,組織青年志愿者利用節假日為社區的殘疾人家庭子女和殘疾學生提供義務家教等形式,開展志愿者助殘行動。
五、各級宣傳部門要及時宣傳社會各界為殘疾人奉獻愛心的典型事跡,營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍,展現全社會關心殘疾人、服務殘疾人、支持殘疾人事業發展的時代新風。
送人玫瑰,手有余香。人類最崇高的行為是"奉獻",人世間最溫暖的力量叫"關愛"。愛是博大無私的給予,理解是人與人相知相助的橋梁。世間的一切都可能成為過眼煙云,唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛,我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁,讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的__傳承發揚!
建議人:___
時間:____年__月__日
同學們:
大家好!
當我們高高興興背起書包上學的時候,當我們沉醉在優美旋律中的時候,當我們與同學們暢談人生理想、構筑美好未來的時候……可曾想到在我們生活的這片藍天下,還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。生活對于殘疾人來說是殘酷的,每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事,每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽器,難以告別無聲的世界;許多盲人因配不起助視器,做不起復明手術,伴隨他們的只有黑暗和寂寞;許多肢殘人因買不起輪椅、假肢,無法走出戶外享受燦爛的陽光;一些殘疾人的房屋已年久失修,夏不能擋雨,冬不能避寒,對他們來說,擁有一個溫暖的“家”還是一個夢想。
今年5月20日是我國第22個“全國助殘日“,主題是“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。是啊,殘疾人需要全社會的理解、尊重、關心和幫助,面對那一個個鮮活的生命,面對那一雙雙期盼的眼神,面對那與我們擁有同樣藍天、卻無法同樣享受燦爛陽光的兄弟姐妹,我們怎能無動于衷?我們——新一代中學生,更應該走在社會的前列,用實際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱心,捧出一顆真心,奉獻一片愛心。為此,特向全校同學發出建議,奉獻我們的愛心,積極參加學校組織的節約零花錢、捐助殘疾人的“愛心助殘”捐款活動,慷慨捐出一天的零花錢,盡你我微薄之力,為殘疾人送上一份愛,獻上一片情,幫助他們戰勝困難,接受挑戰,點燃希望。
涓涓溪流匯大海,眾人拾柴火焰旺。同學們,行動起來吧,伸出援助雙手,捧出一顆愛心,讓我們身邊的每一個殘疾人也能沐浴在和煦的春風和溫暖的陽光中,和我們一樣快樂地學習和生活。
建議人:___
時間:____年__月__日
老師們、同學們:
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活,然而,美好的生活并不垂青所有的人,上蒼在把美好賜予人類的同時,也把不幸帶到了這個世界上。自從有了人類就有了殘疾人。殘疾,是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。當您已經深切感受到生活的幸福與甜蜜時,而對于那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望;當您盡情享受到音樂帶來的快樂時,而那些聾兒卻生活在無聲的世界;當您盡賞祖國河山秀麗風光時,而對于盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼……
古人說:“施比受更有福”,今人說:“送人玫瑰,手有余香”。第二十五個全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動的主題是“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”。 第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示,我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%,約為11.1萬人,其中多數由兒童孤獨癥導致。我們倡議全校師生發揚愛心助殘的優良傳統,在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。因為幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女,您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒,您就改變了他一生的命運。
“ 人”字的結構就是相互支撐。值此第二十五個“全國助殘日”之際,我們倡議:讓我們共同行動起來吧,為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情,用愛心播種希望,以善行收獲幸
親愛的老師:
在我們小學即將畢業之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學得更好,我想老師您提出幾點建議:
一、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習liuxue86.com。像上課時,讓同學們自己學習的時間多一些;放學時,坐也不要布置得過多,多布置讓同學們自己閱讀的作業,讓同學們更好的發揮。
二、在每期考完試后,希望能不公布考試結果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心,不沮喪。況且,一次分數的高低,也不能說明一切。
我再次希望,老師能接受我的建議。
親愛的孫老師:
我已經和您一起度過一年的光陰,現在,第二年已經開始。我們做到進步的同時,您也要進步,您說對么?
我給您提以下幾點建議:
1、現在班里有很多上課不認真聽講的同學,那是因為您上課沒有意思。您上課應該有一點快樂、活躍的氣氛!
2、您經常在課上莫名地發脾氣,您應該改一改。人都說了,經常笑的人,才會幸運,身體才會好。
3、我總覺得在學校很少有讀書的時間,我們都沒時間讀書了。
4、您太辛苦了,不應該那么累,其他的事情都交給課代表就行了。
老師,明天,就是您的節日,是您專屬的節日,我相信,明天,您會過的更好,更開心。
尊敬的老師:
您好!
冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是我們的老師,同時也是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”:
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;
2、課間做完作業后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;
3、由于沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。
鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒。
建議人:xxx
20xx年x月x日
敬愛的老師:
您好!
時間如白駒過隙,在不知不覺中便消逝了,轉眼間我們就面臨初二的下學期了。這是一個十分緊張、膽顫心驚的日子。您常說:初二是決定中考勝敗的時候,你們可絕不能在這時候掉鏈子!不錯的,您說的我時時銘記在心。您還希望我們向您推薦一些解決問題的辦法,在此我有許多事想向您匯報并為您、為班級排憂解難。
首先,我想跟您說的便是寒假的緊張復習。據我調查了解到,在這時間里,許多的同學都不約而同地報了各種培優班。寒假的時間很緊,這我們都知道,然而需要完成的任務卻十分多。在此時間里,語、數、外、生、地等作業都死死地壓在我們的肩上,不少同學會抱怨到作業之多,還有許多同學在假期里一股腦地盯在學習上,而使自己的生活操勞百倍。當然,我也要跟您說的是:據我的調查,許多的同學在假期里整日沉迷在網絡游戲中,直到快開學了,仍有許多同學的作業未能完成。
在我的調查中發現,①有的同學的作業根本就不認真完成,甚至有的同學還說寒假作業根本就不重要,開心地玩就行了……②許多同學干脆把答案一把抄,就說是自己寫的。種.種事實,都令我們十分擔憂。初二的學習,到底應該怎么辦?作業問題,到底應該怎么抓?對于這些問題,我向您提供些解決的策略:
這次寒假作業,我希望不要像從前那樣地檢查,草草了事。而應該仔細地檢查,所以,我有一個建議:
在x月x日報到那天,作業檢查用一種新的方法:同學們來到教室后,先將德育作業及報告冊統一交到講臺上。然后我再到講臺上為大家檢查作業,而且是一個個的檢查,我一定會認真地為大家檢查,在每檢查一個人的作業之時,我還會適當地提問(問題主要是同學們作業中錯誤的用紅筆更正的問題和一些知識點),其他的同學在座位上自己復習。作業沒做和回答問題明顯答不出的同學將予以記錄。平常都是沒做的同學“扣書”,直到做完了再領書。我覺得這樣十分不妥!原因是:馬上就要進行入學考試了,如果作業還沒能完成的,就可能會對入學考試的成績以及后面的學習有很大的影響。用“扣書”這種方法來懲罰那些作業未完成的同學,十分不妥當。因為我們沒有理由去剝奪他們學習的權利,等其作業完成了再來領書,倒不如那天將同學們的作業問題全部解決。我提議:那天之內,所有同學的各科作業必須全部過關再回家,對于有的作業欠缺很多的同學,可以讓他們先將書中的知識點背好,再回家復習并完成寒假作業。這樣做有許多優點:一來,同學們的寒假復習有了保障,對于入學考試多少會有些把握;二來,同學們的作業問題也能得到很好的解決;三來,因為“扣書”所引發的一系列的問題,一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。
我明白您所擔心的一些問題:讓我到講臺上檢查作業總是有些不好,有的時候紀律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉,從前您讓我收的作業我都沒能很好的收齊,一次是暑假德育作業,另外一次是社會實踐活動表。但我想向您承諾,這次寒假的作業檢查我一定將它做到最好。只要您明白:xxx一定會是班上最細心、最留心生活的同學,這次,我一定能給您精彩!
初二的下學期即將到來,在此向全體同學致以祝福“祝所有同學學習進步,身體健康”!
另外,在這開學之際我想送與你們每一位同學一份大禮:x月x日來校報到之時,我將會把《八年級下冊·語文》中的《五柳先生傳》《馬說》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽,并向同學們指導些重點詞語,做好預習。我希望那天會變得十分精彩!
建議人:xxx
20xx年x月x日
敬愛的老師:
您好!
時間過得飛快,我們就快期末考了。老師,首先,我代表我們xx班全體同學感謝您近一年來對班級與同學的關心與愛護。我想,為了讓您開心,為了讓我們繼續有一個團結、向上、寬松的學習環境,大家爭取期末考打個大勝仗,我想向您提出一點小意見。因為,在我平時的觀察中,我發現我們班存在一些不好的現象。比如,有些同學經常去網吧,沉迷于網絡游戲,不好好學習;有些同學太懶惰,老師布置的作業沒做或沒完成;有些同學對學習沒有信心,老是怕考試考砸;有些同學上課老是說悄悄話,做小動作……再此,我認真地提出的幾點意見,希望能給您帶來幫助。
一、有些同學并不是不想讀書,而是因為多次的“考砸”,他們便認為自己沒有能力讀好書,久而久之,引發了“破罐子破摔”的心理。而且家長總是打罵他們,同學們就怕考不好挨打挨罵,從此失去學習的信心。老師得盡量去家訪,把同學們的想法告訴家長,讓家長多鼓勵孩子,體諒孩子,同學們增強信心,快樂學習,也不再害怕考試。
二、老師教學方式要新穎一點,上得更有趣。比如,作文課帶同學們出去認真觀察,做游戲,語文課上有時適當進行講故事比賽,朗讀比賽呀……這樣,寫作的靈感就來了,語文也會更有意思。又如數學課,老師要是多講些數學趣味故事,多讓學生們動手擺自制學具,上臺畫圖演算,同學們就會認真去思考,以后不會再怕應用題或圖形方面的難題了。
三、我們班的同學不大愛看課外書。高爾基說過“書是人類的階梯。”書能讓人增長知識,要是每位同學自愿捐獻圖書,本數不限,成立我們自己的圖書角。圖書還給它分類,分成科學類、動物類……圖書角有人管理,再制作借書卡。我們最好制訂借閱制度。班級可以定期開展“我”為班級添書香,舉辦交流讀書心得的活動,引導大家好讀書,讀好書。這樣,同學們的閱讀能力、寫作能力就能大大提高的。
四、在班級里成立學習互助小組,讓每個小組的成員互相鼓勵,互相監督、互相幫助、互相討論。例如,我語文比較厲害,就去教語文能力差的同學。你比較會鉆研數學難題,就負責教怕數學的同學。只要大家能發揮特長,團結友愛,就一定能取長補短,進步大。
五、同學們要經常一起交流學習經驗,檢討檢討自己近來的表現,問問自己,成績為什么退步了,檢討完了,就要更加珍惜時間。
六、我想,同學們不能把時間幾乎用在學習之中,一刻也不放松,這樣對身體有所影響。俗話說:“生命在于運動。”沒有運動,人可能會有疾病。同學們每天盡量多鍛煉,多跑跑步,跳跳繩,做到勞逸結合,精力充足。
七、同學們最好給自己定學習計劃,做到適用有效。在家得少看電視、早點睡覺,做到管好自己、自覺學習。
老師,以上建議請您采納。我相信我們xx班全體同學一定大大進步,成為一個更讓人羨慕、積極向上的良好班集體。
建議人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的校領導:
我是本校的一名小學生,已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美,高大挺拔的松樹,姹紫嫣紅的小花……可是,當我們走進教學樓是,就會發現許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失180克水,一天就流失4。32千克的水,一年就有1576。8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象,是因為同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以,節約用水,從點點滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。
2、開一個節約用水的班會。
3、開一個節約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
此致
敬禮
大家好:
今天我要對那些波壞大自然的公司提出建議。
有幾項是那些破壞大自然做的比如:工業廢水,化學廢品,電池等等,一些對大自然有害的物品。新聞說pm2.5突然增加是因為那些公司排放污染氣體所導致的。還有工人亂砍伐樹木,小鳥沒有了家。這些已經被國家重視,但有的公司整天閉不出門,甚至有的企業租了一間房子。村民都說那有異味,報了警,警察知道以后經過調查終于把這扇神秘的面紗揭出來了。原來是他們非法加工,導致河水污染。所以我要向某些企業提出建議:
1.不污染空氣保護大自然。
2.不排廢水。
3.不砍樹讓小鳥有個家。
當然我也要向市民發出提議
1.不吐痰
2.不往小河扔廢品,垃圾。
3.不燒樹葉。
4.不扔電池。
這就是我建議的內容,請某些公司和市民不要再破壞資源。保護資源從我做起,從小事做起。
親愛的同學們:
地球是我們的家園,我們生活在這個蔚藍的星球上,有明凈的天空,湛藍的海洋,溫暖的陽光,潔凈的淡水,肥沃的土地......但是,如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話,地球母親就會變得面目全非,支離破碎。
保護環境,善待萬物,是人類共同的責任,為了人類的家園,我們都要行動起來,我們人人都要做一件重要的事——保護環境
1、不亂丟棄廢電池,如果我們亂扔,就會污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去,就能做到既環保,也循環利用。
2、節約每一滴水,水龍頭關好,防止浪費。
3、將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生。
4、保護自然環境,愛護珍惜動物、植物。
5、再外吃飯時,少用一次性物品,節約紙巾。
讓我們一起參與環保,愛護我們的家園,使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
建議人:
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