這是老師建議書文案最新，是優秀的建議書文章，供老師家長們參考學習。

1、老師建議書文案最新

教育部一再強調要向素質化教育轉變，但學校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分數和名次，而且容不得學生稍有閃失，整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時間，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，老師希望學生們每時每刻都看書、做作業。每科老師都強調本學科的重要，尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習，引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上，老師的評語也極為簡單，常見的是：“第_名，前進了_名”或“第_名，后退了_名”，難道老師眼里就只有名次?學生一學期的表現如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學習生活，我希望孩子快樂地學習，希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老師的教導下學習有關的科學文化知識。因此借校長信箱提出如下建議，僅供參考。

1.不要過多的布置作業，有些非常簡單的作業也讓學生重復做，這樣太浪費時間。由于作業過多，有些學生的采取抄作業，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業對學生害多于益，也達不到老師布置作業的初衷。建議適當布置些作業，讓學生有時間自己獨立完成，這樣收效可以還好些。

2.我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，希望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫助學生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。

3.常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時間上廁所，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經非常疲倦了，托管時再上正課效果一定很差，希望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業。

4.以前中央電視臺“實話實說”節目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。希望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學習、成長。

2、讀書建議書文案最新

在這溫暖的四月，一個散發著別樣氣息的節日――4月23日“世界讀書日”已來臨。

如果您是一位熱愛讀書的人，那么書就是放眼世界的一扇窗，是通往心靈的一條徑，是閃耀知識的一道光，是折射人生的一面鏡，是揮散陰霾的一柄劍，是握住幸福的一雙手……

一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個沉悶枯燥的學校;一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望、沒有文化底蘊的民族。回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對讀書有熱烈的情懷。中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，在信息海量及競爭激烈的今天，讀書、求知、思辨是每一個人都應該具備的基本素養。讀書不僅成為一個人修養的標準之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識，增長本領，提升品味，把中華民族五千年特有的傳統文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趨完善，更富魅力!

親愛的朋友，在今年的“世界讀書日”來臨之際，老約翰繪本館向全市人民發出倡議：在這一天，請走進圖書館或老約翰繪本館湖州站，辦一本借書證，激發閱讀的興趣;在這一天，請走進書店，買一本好書，從此開始閱讀的習慣;在這一天，登錄一個讀書網站，開啟另一種閱讀的方式;在這一天，邀三五同好，品茗論書;在這一天，讓一個聲音時刻提醒自己：“今天，你讀書了嗎?”

全世界讀書人共同的節日――“世界讀書日”期待您的參與!

3、老師建議書文案最新

教室是我們生活和學習的地方，教師也是我們的“家”，大家應該好好保護它。但是我發現，班上的有些同學不但不保護教室，而且還破壞教室。比如：有的'同學用小刀再桌子椅子上亂刻亂畫;有的同學故意用腳在墻上亂踩;還有的同學故意用手在辦好的黑板報上擦掉字體······弄的這些東西都“傷痕累累”的。

為了教室的衛生，我向老師提出四點建議：

一、同學們主動為班級養花，并把它們放在窗臺上使教室空氣新鮮、環境優美。

二、讓同學們積極參加各項有意義的活動。

三、一定要讓同學們每天八教室里的衛生做到最好最棒。

四、不要讓同學們在買那些垃圾食品。那樣是很不衛生的。

希望我們的教室可以變得更美麗更漂亮。

您的學生：__x

20__年10月22日

4、老師建議書文案最新

教育部一再強調要向素質化教育轉變，但學校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分數和名次，而且容不得學生稍有閃失，整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時間，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，老師希望學生們每時每刻都看書、做作業。每科老師都強調本學科的重要，尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習，引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上，老師的評語也極為簡單，常見的是：“第_名，前進了_名”或“第_名，后退了_名”，難道老師眼里就只有名次?學生一學期的表現如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學習生活，我希望孩子快樂地學習，希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老師的教導下學習有關的科學文化知識。因此借校長信箱提出如下建議，僅供參考。

1.不要過多的布置作業，有些非常簡單的作業也讓學生重復做，這樣太浪費時間。由于作業過多，有些學生的采取抄作業，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業對學生害多于益，也達不到老師布置作業的初衷。建議適當布置些作業，讓學生有時間自己獨立完成，這樣收效可以還好些。

2.我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，希望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫助學生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。

3.常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時間上廁所，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經非常疲倦了，托管時再上正課效果一定很差，希望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業。

4.以前中央電視臺“實話實說”節目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。希望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學習、成長。

5、老師建議書文案最新

敬愛的姚老師：

您好!

老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現在已經覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調走!

可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。

但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。

每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調。

祝您：

身體健康，平平安安!

您的學生：王雯禧

20__年2月25日

6、交通建議書文案最新

親愛的同學們：大家好!

隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。小學生交通安全倡議書默認分類。

由此，我們聯想到每天上、下學時看到的危險狀況：一些學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學校每天上下學時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。

為了你我的生命安全，__市實驗小學全體同學向上海的中小學生倡議：

認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的'意識。

嚴格遵守交通規則，做到文明行路：

必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走;

不在(珍惜糧食倡議書)馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

在自己嚴格遵守交通規則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。

從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明行路。

不食用、不購買校門口無證設攤上出售的食品和小玩具等商品。

7、法律建議書文案最新

本所接受貴社的委托，就貴社/委員會在簽訂土地租賃協議事宜中存在的風險及防范措施，現提供如下法律意見：

一、本所出具法律意見書的聲明

1、本所及經辦律師所出具的法律意見書的根據是你提供的敘述及現行法律法規，法律意見書只對你提供的敘述及現行法律法規負責。

2、本所及經辦律師所出具的該法律意見書，只作為貴社/委員會參考之用，不作為本所及經辦律師就受托事務的結果成功或勝訴的承諾、保證。本所及經辦律師不對貴社/委員會因采用該法律論證意見書所產生的后果負責。

3、本所及經辦律師所出具的該法律意見書不作為對同類、相似案件的處理意見。

二、本所出具法律意見書的依據

1、貴社/貴委員會提供的敘述、資料依據：

貴社/委員會應當保證上述資料及敘述事實的真實性。

2、法律法規的依據：

①《中華人民共和國物權法》;

②《中華人民共和國土地管理法》;

③《中華人民共和國村民委員會組織法》;

④《中華人民共和國合同法》;

⑤;浙江省實施《中華人民共和國土地管理法》辦法;

⑥其他相關法律法規及實施細則。

三、土地租賃協議中存在的風險及防范措施的法律意見

1、主體的合法性及風險防范

(1)出租方：根據《中華人民共和國物權法》第六十條：“對于集體所有的土地和森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等，依照下列規定行使所有權：(一)屬于村農民集體所有的，由村集體經濟組織或者村民委員會代表集體行使所有權……”及《中華人民共和國土地管理法》第十條：“農民集體所有的土地依法屬于村農民集體所有的，由村集體經濟組織或者村民委員會經營、管理……”之規定，作為土地租賃合同的出租方應為村集體經濟組織或者村民委員會。

風險防范：根據《中華人民共和國村民委員會組織法》第十九條：“涉及村民利益的下列事項，村民委員會必須提請村民會議討論決定，方可辦理：……(八)村民會議認為應當由村民會議討論決定的涉及村民利益的其他事項”之規定，村集體經濟組織或者村民委員會在出租涉及村民利益土地(如耕地)時必須提請村民會議討論決定，方可辦理。以避免日后因違反法律規定致使土地租賃合同無效，承擔不利后果。

(2)承租方：由于現行法律并未對土地租賃合同的承租方進行限制性規定，故就承租方而言，可以是任何人或任何單位。根據《中華人民共和國土地管理法》第八十一條：“擅自將農民集體所有的土地的使用權出讓、轉讓或者出租用于非農業建設的，由縣級以上人民政府土地行政主管部門責令限期改正，沒收違法所得，并處罰款”之規定，故如果土地租賃合同的目的是用于非農建設的，則必須向當地鄉(鎮)人民政府審核，辦理農用地轉用審批手續。以避免日后因違反法律規定致使土地租賃合同無效，承擔不利后果。

風險防范：如果土地租賃合同的目的是用于非農建設的，則需審查承租方是否具有合法的營業執照和相關的建設資質憑證，并將這些文件復印留底;如果土地租賃合同的目的是用于農業事務的，則需要將承租方的身份憑證復印留底，并將其現住的聯系地址留底，以方便日后履行過程可能出現的發催討租金函或發解除通知函等聯系函。針對土地租賃合同的目的是用于農業事務的，也可以考慮放棄土地租賃而直接采用土地承包，以優先保障到本村的村民利益。

2、履行協議過程中的合法性及風險防范

履行依據：根據浙江省實施《中華人民共和國土地管理法》辦法第三十四條：“…土地使用者與村民委員會或者農村集體經濟組織應當按照批準文件簽訂土地使用合同，確定有償使用土地的用途、面積、期限、費用等事項”之規定，故在履行土地租賃合同的過程中，雙方應該按照土地租賃合同中約定的內容全面、城市的履行。

根據《中華人民共和國合同法》上“租賃合同”的規定，作為土地租賃合同中出租人村集體經濟組織或者村民委員會依法享有的主要權利為：①收取租金權;②監督、限制權(如未經出租人同意、承租人不得改變租賃土地的用途等);③收回土地使用權;④法定解除權。所承擔的主要義務為：①按照約定交付土地的義務;②土地權屬保證義務;③禁止干擾義務。而作為土地租賃合同中承租人依法享有的主要權利為：①占有、使用土地權;所承擔的主要義務為：①按照約定交付租金義務;②按約定使用、保管土地義務;③未經出租人同意的不作為義務(如未經出租人同意、承租人不得改變租賃土地的用途等);④合同終止返還土地義務。

風險防范：在擬定土地租賃合同上應充分體現雙方享有的權利和承擔的義務，由于土地租賃合同屬于轉移財產占有的合同，故作為土地租賃合同中出租人村集體經濟組織或者村民委員會應對出租人的義務設置違約責任以更好管理、監督租賃土地的使用。尤其針對的是“荒廢”問題，由于現行法律對于農村的耕地有專門的保護規定，如《中華人民共和國土地管理法》第三十七條規定：“禁止任何單位和個人閑置、荒蕪耕地。”但對于農村耕地之外的其余土地并沒有進行強制性的規定，因此作為土地租賃合同中出租人村集體經濟組織或者村民委員會應在合同中明確要求承租人不得荒廢租賃合同中約定的土地，并約定相應的違約責任。同時應多考慮客觀因素可能對合同造成的影響，如應考慮所租賃的土地將來是否存在征用問題，如果有需將征用時產生的征用補償款如何分配事先商量好，并直接寫進合同予以固定，避免日后所產生的不必要的爭議。

另外需要特別注意的是，雙方在履行協議過程中產生的任何書面憑證均需妥善保管，以避免日后產生糾紛時缺少證據。

3、終止履行的依據及風險防范

對于土地租賃合同的終止主要有四種：①按照約定的內容終止，針對該情形風險較少，但需注意妥善保管好雙方在履行的憑證，如租金收取憑證，同時盡量在合同終止后另簽訂一份《土地租賃協議終止協議》以明確雙方權利義務的終止;②雙方協商終止，主要為雙方在履行過程中因種.種的原因無法繼續履行，針對該情形雙方應另簽訂一份《土地租賃協議終止協議》以明確雙方權利義務的終止;③按照約定行使解除權，即雙方在土地租賃合同中約定了解除的條款，當約定的解除情形出現時，一方按照約定行使解除權，針對次情形，需要注意的必須嚴格按照合同上的約定的解除要求行使解除權;④法定解除權，作為土地租賃合同中出租人村集體經濟組織或者村民委員會可以根據《中華人民共和國合同法》第九十四條：“有下列情形之一的，當事人可以解除合同：(一)因不可抗力致使不能實現合同目的;(二)在履行期限屆滿之前，當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務;(三)當事人一方遲延履行主要債務，經催告后在合理期限內仍未履行;(四)當事人一方遲延履行債務或者有其他違約行為致使不能實現合同目的;(五)法律規定的其他情形”、第九十六條：“…主張解除合同的，應當通知對方。合同自通知到達對方時解除”、第二百二十四條：“…承租人未經出租人同意轉租的，出租人可以解除合同”及第二百二十七條：“承租人無正當理由未支付或者遲延支付租金的，出租人可以要求承租人在合理期限內支付。承租人逾期不支付的，出租人可以解除合同”之規定行使解除權，針對該種情形出租人要注意的是，依法行使合同解除權必須通知對方勵志網http://wWw.qqZf.cN/，合同自通知到達對方時解除。在這過程中盡量使用書面的通知如郵寄，以避免日后爭議無任何憑證來證明出租人已履行通知義務，也可以要求對方與出租人另簽訂一份《土地租賃協議終止協議》。特別強調的是針對承租人無正當理由未支付或者遲延支付租金的，出租人必須先要求承租人在合理期限內支付。承租人逾期不支付的，出租人才可以解除合同。故針對該情形出租人必須先書面郵寄催討租金，以避免日后爭議無任何憑證來證明出租人已履行通知義務。如果條件不允許則需二人以上前去催討租金，盡量能來承租人旁邊的鄰居們或其他第三人作證。出租人只有在履行完催討通知義務后，出租人仍逾期不予支付，才可以行使法定解除權。

四、結語

作為農民集體所有的土地的管理者、使用者的村集體經濟組織或者村民委員會在出租農民集體所有的土地時，因綜合考慮本村所有農民的合法利益及出租后的土地能實現最大的利益，以期帶動村經濟的發展。

8、法律建議書文案最新

__市__區人民檢察院：

受犯罪嫌疑人李__及法定代理人李__委托，江蘇杜江律師事務所指派本律師擔任李__涉嫌盜竊罪的辯護人。現提出以下法律意見，請予重視。

一、犯罪嫌疑人李__盜竊的涉案物品價值為1816元，在共同犯罪中所起作用較小，是從犯。依據《中華人民共和國刑法》第27條第二款的規定：對于從犯，應當從輕、減輕處罰或者免除處罰。

二、犯罪嫌疑人李__今年只有17周歲，是未成年人，對犯罪缺乏認識。因其在家人反對早戀，便賭氣離家出走，在得不到家人幫助情況下，為滿足上網及生活需要，伙同他人盜竊，其主觀惡性不深。依據《中華人民共和國刑法》第十七條的規定：已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

三、犯罪嫌疑人李__以往沒有任何前科劣跡，本次犯罪尚屬初犯，犯罪的主觀惡性較小。事發后，能夠積極配合辦案機關，如實供述犯罪事實，認罪態度好，有悔罪表現。

四、李__和其父親李__愿意退贓退賠，現已經取得了被害人的諒解。依據最高人民法院最高人民檢察院《關于辦理盜竊刑事案件適用法律若干問題的解釋》第7條的規定規定：盜竊公私財物數額較大，行為人認罪、悔罪，退贓、退賠，且具有下列情形之一，情節輕微的，可以不起訴或者免予刑事處罰;必要時，由有關部門予以行政處罰：1、具有法定從寬處罰情節的;2、沒有參與分贓或者獲贓較少且不是主犯的;3、被害人諒解的;4、其他情節輕微、危害不大的。

五、犯罪嫌疑人李__的犯罪情節輕微，行為沒有任何人身危險性，社會危害性亦不大。依據《中華人民共和國刑事訴訟法》第173條的規定：對于犯罪情節輕微，依照刑法規定不需要判處刑罰或者免除刑罰的，人民檢察院可以作出不起訴決定。

綜上所述，犯罪嫌疑人李__是未成年人，且其犯罪情節輕微，主觀惡性小，建議對其免于刑事處罰。

江蘇杜江律師事務所

唐賞

3月14日

9、安全建議書文案最新

全院師生員工：

今年6月是全國第13個“安全生產月”，活動的主題是：“堅守紅線意識，保障學院安全”,為推動“安全生產月”活動的開展，弘揚安全文化，增強全院師生員工的安全意識，提高安全素質，營造安全生產的良好氛圍，學院安全穩定領導小組向全院師生員工發出如下倡議：

一、牢固樹立安全發展理念，珍愛生命，關注安全。關愛生命，首先要關注安全!安全關系到千家萬戶，關系到各行各業，關系到人民群眾的幸福安康，關系到經濟社會的和諧發展。“珍愛生命，關注安全”，就是對親人和自己負責，就是對社會負責，就是對國家負責。我們要牢固樹立安全發展理念，將安全意識滲透于人們的一切生活及生產活動中，使安全理念成為大家自覺的意識與行動。

二、積極行動起來，治理隱患，共創平安。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們要堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立健全安全生產管理長效機制，夯實安全生產基礎工作，不斷提升安全生產管理水平，預防和減少各類安全事故的發生。希望每一位師生員工在抓好學習、教學生產和服務的同時，更加重視安全工作，及時消除各類隱患，創建平安校園;希望每一位師生認真學習安全生產知識，嚴格遵守操作規程，珍惜并維護安全生產權益，加強自我保護和防范，自覺抵制在安全生產過程中的違法違規行為;希望每一位師生增強安全防范意識和能力，自覺遵守交通、消防等安全法規，做到從身邊的每一件小事做起，牢固筑起安全防范的長城。

三、做好日常的安全防范工作，宣傳和培養“人走燈滅，人走斷電”的良好習慣，主動糾正和制止各類違反消防安全管理規定的現象和行為，人人爭當安全工作志愿者;

四、全院師生員工要帶頭不使用違章電器，堅決杜絕私接亂拉電線、堆放儲存易燃物、在床上吸煙和燃燭看書等存在安全防火隱患的不良行為。

五、從自身做起，全民動員，踴躍參與。安全生產工作需要全院師生共同參與。“安全生產月”期間,希望廣大師生熱烈響應，積極行動起來，從自身做起，從現在做起，從身邊做起，以實際行動投身到“安全生產月”活動中去，掀起“安全生產月”宣傳活動高潮。

安全連著你我他，平安幸福靠大家。我們要積極參與到“安全生產月”各項活動中去，為實現我院和諧發展做出新的貢獻。