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1、關于寫給人類的建議書精選范文素材推薦

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野生動物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動物，維護自然生態平衡，不僅關系到人類的生存與發展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標志。

我國是一個野生動物資源非常豐富的國家，但是由于生態環境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的數量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態。近幾年，濫食野生動物的現象屢禁不止，使得許多已經處于瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。最近，我報進行的采訪調查表明：我市濫食野生動物的現象還十分嚴重;濫食野生動物的行為也正受到越來越多人們的譴責。要徹底改變濫食野生動物這種不文明的行為，需要社會各界的共同努力。

為此，我們倡議：加大《中華人民共和國野生動物保護法》的普法力度，媒體和社會各有關部門，要進一步加強對保護野生動物的普法、宣傳教育工作，使《野生動物保護法》的宣傳家喻戶曉、深入人心。

我們倡議：保護野生動物是全社會共同的責任。林業、工商、衛生檢疫、公安、交通等有關部門認真履行職責，相互配合，堅決打擊非法盜獵、非法運輸、非法經營野生動物的違法行為。全社會也要積極行動起來，舉報并協助執法部門，堅決與各種破壞野生動物的違法行為作斗爭。

我們倡議：為了保護港城的生態環境，為了保護野生動物資源，為了我們的身心健康，不食野生動物，樹立飲食新觀念，摒棄不良飲食陋習，保護野生動物從餐桌做起，爭做文明、守法、有愛心的公民。

朋友們，為了人類共同的生存環境，為了讓港城成為更加美好的家園，讓我們共同努力，一起行動起來，從我做起，從小事做起;讓大地處處充滿生命的綠色;讓野生動物與我們在同一片藍天下平安地生活。

讓我們攜手共創21世紀人類與野生動物和諧共存的美好家園!

2、優秀的禮儀隊建議書怎么寫精選范文素材推薦

各位老師：

教師作為授業傳道解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任。文明的校園，靠我們全體師生共同努力來營造;學校的聲譽，靠我們全體師生共同努力去創造;文明的學生，靠我們全體教職工率先垂范而培養。教師如何以良好的形象和文明規范的禮儀去感染、引導學生，特別是在全市上下廣泛開展“從我做起，走向文明”活動中，我們更應該以豐富的知識、規范的行為、良好的品質，做學生文明成長的指導者和引路人。為此，我向全體教職工倡議如下：

1.以“愛”育愛，關注學生發展。對待學生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學生。把“愛”的種子播撒在學生心田。讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活。

2.舉止文明，談吐文雅。教態端正，精神飽滿，不在學生面前表現隨意，不修邊幅、不拘小節、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。

3.治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鉆研業務，加強教研教改，不斷反思，提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規范，努力讓自己的課堂成為學生面前的亮麗風景線。

4.修身養德，崇尚科學，言傳身教，永為生范。遵守工作紀律，按時上班、下班，不遲到、早退，遇事請假。

5.創建良好工作環境。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然;不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學區和學生面前吃零食，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優美。

6.團結友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。

“栽種思想，收獲行為;栽種行為，收獲習慣;栽種習慣，收獲性格;栽種性格，收獲命運。”老師們，讓我們行動起來!從現在做起!從我做起!從身邊的小事做起!說文明話，做文明事，當文明人。用自己的行動傳播文明的種子，用自己的行動帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立自身在學生及家長心目中的師德風范，做人民滿意的教師。

3、優秀的禮儀隊建議書怎么寫精選范文素材推薦

親愛的同學們：

和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者!

炎熱的夏天已經悄悄來臨，然而不經意間就會發現在我們美麗的升達園出現了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規范的言行，這些都是與《大學生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實上，基礎文明和基本素質的培養與提高是每個人立世做事之本，大學生是社會精神文明的踐行者;高尚的品德、文明的言行，是每個當代大學生所必備素質，而營造健康、文明、清新的校園文明環境是每一個當代大學生義不容辭的責任，為此，資訊系團委向全院學生發出以下倡議：

1、 男女交往舉止得體，學生情侶不得在校園公共場合做出不符合大學 生管理規定的行為;

2、 著裝大方得體，不濃妝艷抹，不著奇裝異服，夏天男生不打赤臂，女生不穿吊帶裙，不穿拖鞋、短褲、背心等進入教學區;

3、 舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒，不大肆喧嘩;

4、 愛護公共設施，不損壞公物，堅決杜絕“課桌文化”;

5、 遵守食堂就餐制度，做到文明就餐;

6、 自覺遵守宿舍管理制度，不違章用電，不飼養寵物，不影響他人;

7、 尊師重教，誠實守信，不剽竊抄襲，不考試作弊;

8、 遵守公共規則，維護校園秩序!

“天下大事，必行于細”，“千里之行，始于足下”，希望大家從小事做起，從自我做起，從現在做起，倡文明之風，踐文明之行，爭當文明大學生，共創和諧校園，展現我們升達學子積極向上的精神風貌!

4、優秀的禮儀隊建議書怎么寫精選范文素材推薦

親愛的同學們，

中國自古即文明禮儀之邦。《晏子春秋》曾著：凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。而作為大學生更應知：學校，社會之一部;師，汝于校之父母;學問，汝于校之意義。禮于家之父母為孝，禮于校之父母為敬，禮于學問為重道。大學生的道德在大學校園體現在課堂。

故在此，我們向各位提幾點倡議:

1.本著對自己負責的態度，提前10分鐘到達教室，不遲到，不早退，更不要缺勤，完成每一課時。遇到特殊情況不能上課時，及時向老師和班委請假。

2.帶好上課所需的教材、文具等必要物品，著裝符合大學生要求。

3.上課時自覺將手機關機或調成靜音(可以將手機放至手機袋)，不做低頭族。

4.上課時不大聲喧嘩、不隨意與同學交頭接耳，認真聽講，做好筆記。

5.積極配合老師的教學活動，參與課題討論，向老師和同學表達自己的想法，展現個人風采。

6.尊師重道：主動向老師問好，為老師擦干凈桌椅，為老師接水，在老師需要的時候替老師擦黑板，等等。

7.下課后有序退場，不打擾其他人的學習生活。

8.課后及時完成作業，遇到問題多向同學和老師交流。做到“今日事，今日畢”。

9.愛護公共設施，不故意損壞桌椅，處理好自己制造的垃圾。

10.熱愛學習、熱愛班級、互幫互助、共同學習、共同進步。

親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望。播下一種行為，收獲一種習慣。播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!同學們，讓我們攜起手來，積極行動起來，從我做起，從現在做起，讓文明之花開滿每一個角落，伴隨著我們一同健康成長。

公管院20_級

20_年9月15日

5、優秀的禮儀隊建議書怎么寫精選范文素材推薦

老師們、同學們：

創建全國文明城市，是佛山市委、市政府作出的一項重大決策，是一件符合市情民意、惠及千家萬戶的實事。“人人參與創建,人人享受文明”是佛山創建全國文明城市的宗旨，作為佛山市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有義務為城市文明建設多做貢獻。在此，謹向全體同學和教師們發出如下倡議：

一、積極參與從我做起。佛山是我們每個人共同的家園，建設文明佛山需要每一位熱心市民的積極參與和共同努力。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為我們的城市增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從每一點舉止言談的細微之處做起，全力推進城市文明建設。

二、禮儀要規范，校園內語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;

舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人。會做人是孩子們將來在這個社會上的立身之本，學會做人才能助我們走上成功之路，讓我們走進人生的幸福和快樂之門。所以我們的學習應先學做人，學做文明人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用?由此可見，文明對國家和個人有多么重要!為了進一步弘揚中華民族的傳統美德，建設文明和諧校園。

那么在在禮儀方面我們要怎么樣做才能成為一名有高度文明之人呢?

1、儀表規范，校服穿著規范合理，清潔得體;校卡是我們身份的象征，不要在上面涂改，更不能畫花和遮檔，從現在開始，全校統一穿夏裝，校卡不見的要在班主任處辦理，

2、校園內要文明禮貌，我們中華民族是禮儀之邦，幾千年的華夏文明造就中華民族是一個偉大的民族，我們要繼承和發揚，做一名文明的傳承者和倡導者，

見到老師無論認識與否要大方的叫聲“老師好”!學校將進行定期或不定期進行檢查，對做得好的班或同學要及時表揚，做得不夠的班或同學要批評。

3、不要粗言濫語，臟話連編，個別同學做得不好

三、行為要規范

1、杜絕在校園內追逐打鬧，目前，我校絕大多數班都做得不錯，倡議所有的班，所有的同學積極行動起來倡導文明，告別陋習。上課和晚自修在教室內文明學習，不睡覺，不大聲喧嘩;下課不在走廊起哄打鬧;

2、上課認真，座姿端正，認真聽課，做好筆記，做好練習，努力提高學習成績;

3、排隊到功能室上課、上體育課要整齊，文明;

四、愛護公物，愛護校園從我做起

目前絕大多數班同學都做得很好，在此，呼吁全體同學積極行為，檢舉揭發壞人壞事。愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫。

五、遵紀守法人人有責。嚴格要求自己，切實遵守法律和各項行為守則，敢于同不文明行為作斗爭，自覺維護城市公共秩序，理直氣壯地抵制擾亂課堂紀律、頂撞老師、賭博、進入網吧、游戲機室等嚴重損害城市形象的各種違法違紀行為，爭做一名守法誠信的好市民，全力打造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。

六、注意公共和個人衛生，不抽煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，從我做起，從小事做起，從身邊做起，團結一心，共同努力，讓校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。繼續發揚優良傳統，強化社會公德意識，進一步養成文明行為，杜絕校園不文明現象，形成積極向上的校園氛圍。廣大青少年學生要做創建文明城市的宣傳者、倡議者和勸導者，通過各種途徑，向身邊的同學、家人以及廣大市民宣傳文明城市創建的一些具體行為要求，達到家喻戶曉、人人皆知;要做文明行為的督導者，積極同不良行為作斗爭，見到不文明行為要敢于站出來勸阻、糾正，為創建文明城市盡一份責出一份力，使鎮中不僅成為文明的象征，美好的家園，更成為人人向往的現代文明城市的標志。

6、優秀的禮儀隊建議書怎么寫精選范文素材推薦

全縣城鄉居民朋友們：

踐行文明行為，杜絕陳舊陋習，是加強個人品德修養，建設和諧家庭的重要基礎，更是建設美麗鄉村、創建文明城鎮的重要內容和必然要求。為激發全體城鄉居民參與踐行文明活動的熱情，建設美麗滄縣，縣文明辦發出如下倡議：

規范言行舉止，傳承優秀品德。從我做起，舉止文明，待人誠實，言語得當，衣著整潔。孝敬父母，尊老愛幼，鄰里互助，尊師重教。不說粗話臟話，不失誠信。不賭博，不酗酒，不家暴。

保持環境整潔，維護公共秩序。從我做起，自覺遵守國家法律、法規，遵守村規民約，遵守公共安全管理規定及公序良俗。愛護公共設施，維護社區、鄉村環境衛生。不亂扔煙頭紙屑，不亂扔垃圾雜物，不攀折踩踏花草樹木，不在墻上亂貼亂畫，不占道擺攤經營，不闖紅燈違反交通規則。

各機關、企事業單位要積極開展精神文明創建活動，動員廣大干部職工帶頭踐行文明行為，組織開展志愿服務活動，讓文明、奉獻、友愛、互助之光照耀城鎮鄉村。

城鄉居民朋友們，讓我們從自身做起，從細小處做起，讓眾多文明行為匯聚為文明之風，使我們的環境更美好，家園更美麗，生活更幸福。

倡議人：__

時間：__年_月_日

7、關于怎么給領導寫建議書精選范文素材推薦

環保局的叔叔阿姨們：

您們好!

我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

是什么導致了這么嚴重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益;是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林;是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被!

我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢?

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現有在校中小學生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以幸免于難!

環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、采用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了?

敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

此致

敬禮!

一名熱愛大自然的小學生

10月24日

8、關于怎么給領導寫建議書精選范文素材推薦

尊敬的市領導：

您好，市領導。有一天，我在一本書上偶然看到一篇漫畫。上面講的是：上級領導來檢查綠化面積，有一個地方的綠化面積遠達不到城市綠化面積的標準，可是一時又不能把綠化面積提升上去。怎么辦呢?他們就想弄虛作假，讓一些人不顧夏日的炎熱，抱著樹的硬紙板站在那里來說自己的綠化面積有多高，通過了檢查他們還沾沾自喜。由此我聯想到了本市的綠化面積的一些問題。

我覺得我們這里的空氣污染太嚴重，許多地方的河流都被污染了，“受害”的還有一些人工水池這些河流與水池都變得臭氣熏天。雖然是領導做了很多工作，努力提高綠化面積，可是我們只顧著增加綠化面積，卻忘了提醒廣大市民要保護綠化不能破壞綠化，以致有些覺悟不高的市民破壞綠化。例如：向河道里扔垃圾污染了河道，亂扔果皮紙屑等等。所以說我們在增加綠化的同時也應該保護綠化，如果人人覺悟都高一些就好了。

我覺得是領導你們應該向上級請示來制定一個規定。可以根據對城市的污染程度來給予相對應的處罰。例如：踐踏草坪怎么處罰?隨地吐痰怎么處罰?亂扔果皮紙屑怎么處罰?希望市領導你們能參考一下我的個人意見。

此致

敬禮!

建議人：五(三)班

孫家祥

7月22日

9、關于怎么給領導寫建議書精選范文素材推薦

1、領導班子成績方面

(1)、領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了較好的形象。

(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確，

(4)、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。

(5)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

2、主要問題。

(1)、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。

(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

(3)、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

(4)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

(5)、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

(二)、對領導班子成員的意見及建議

1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及建議。

(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

(2)、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。

(3)、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。

10、寫給教師的建議書精選范文素材推薦

《給教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學教師而寫的，再根據我國的國情和需要，譯者選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分，另外從蘇霍姆林斯基的其他著作里，選擇了有益于教師開闊眼界，提高水平的精彩條目作為補充，全書有一百條，統稱《給教師的一百條建議》。書中每一條談一個問題,有生動的實際事例,也有精辟的理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例,娓娓道來. 書中眾多理論對我影響深遠.它讓我明白了原來學生這樣教.會存在那些不足，那樣教會出現什么樣的問題。讀后我思緒萬千，久久不能平靜，我為大師給我指引教學方向心中激動萬分，同時，為自己過去的想法而慚愧。

第一個感受：愛學生

面對幾十個有著不同思想的孩子時，煩心的事就接踵而至。今兒張三和李四打架，明兒王五不寫作業，后天家長說某某學生打了他的孩子……日復一日，一年又一年，沒有一天消停過。漸漸地剛畢業時的雄心壯志漸漸隱退，我甚至也懷疑自己是否能勝任教師這個職業。當我閱讀了《給教師的一百條建議》后有豁然開朗的感覺。霍姆林斯基針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，他的文章中使我懂得了： 教師的職業就是要研究人，長期不斷地深入人的精神世界。世界上沒有不可救藥的兒童、少年。我們教師就是要做到使這個幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的東西不受到壓抑、傷害和扼殺。因此，每一個決心獻身于教育的人，應當容忍兒童的弱點，缺點，甚至不良的嗜好。如果對這些弱點仔細地觀察和思索，不僅用腦子，而且心靈去認識它們，那就會發現這些弱點是無關緊要的，是每個孩子年齡階段所表現出應有的特征時，你會為自己生氣、憤怒和加以懲罰的行為感到可笑。我們要理解兒童的行為，懂得兒童是一個經常在變化著的人。教師的心胸要寬廣，做到把自己的心分給每一學生，在自己的心中應當有每個學生的歡樂和苦惱。參與學生的活動，讓學生感覺老師是他們學習生活中不可缺少的一分子。懂得這些對我有很大的啟發，我帶著這種對孩子的熱忱投入到工作中去，前途不再迷茫，師生關系會比以前更融洽。

第二感受：尊重每位學生的特異性

在書中，蘇霍姆林斯基高瞻遠矚，很明智地提出：教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發展，這種和諧發展的前提又是對每一個學生個性的尊重。“和諧的教育——這就是發現深藏在每一個學生內心的財富。教育的明智，就在于使每一個人在他的天賦所及的一切領域中最充分地表現自己。”正如文中提到的語文老師尼娜彼特羅芙娜的學生米哈伊爾一樣。盡管米哈伊爾在平時上課中讓尼娜彼特羅芙娜氣得臉色發白、雙手顫抖，但當這個“兩分生”——米哈伊爾很瀟灑地為她修理好電視機后，尼娜彼特羅芙娜感到非常的難受，甚至是久久地坐著，哭著……尼娜彼特羅芙娜深深地感到自責：我們做教師的人，怎么會沒有發覺，在我們認為無可救藥的懶漢和毫無希望的“兩分生”身上，在他們的心靈和雙手里，還蘊藏著天才呢……

這一事例不禁促發我深思：既然是在學校的“兩分生”，還能很快成為一個技術很高的電視機修理工，我們在今后的教育對學生的評價中是否應該多一把衡量的尺子。

其實，在我們教師日常的教育教學活動中，總會遇到這樣類的學生。如我班的陳瑤同學，在學習上我用盡各種辦法，都是“瞎子點燈，白費蠟”。很是懊惱，但是那次的運動會，我差點丟了她，卻讓我感受發生了改變，我覺得她不是那么討厭，相反，我每天看見她有一中親切感，不是她有何變化。而是我要尊重孩子的差異，同時也發現他的優點，她是我班最會掃地的學生，學習上她沒有什么造就，但她將來準會是個優秀的保潔員。還有603班的李珊，她現在本來讀初中，就因剛轉到我們學校時成績太差，本該讀六年級，給她留在四年級，在這后來的三年學習，她成績沒有多大改觀。同家長交談，家長說：一個讀數題我親自叫了十遍，讓她重讀，她還是不會，沒辦法。但是，她在家很會做家務事，不要小看，她可是的家里的能手。還有王望，成績也是很不理想，我聽俞老師說，王望自己會砌房子，他家的院墻和廚房都是他自己砌的，我很是大吃一驚，。如果用分數衡量他，他肯定要被淘汰，我們可能埋沒了一個無師自通的建筑師。與此同時，蘇霍姆林斯基在本文中也旗幟鮮明地指出：如果教師和學校輿論唯一地根據分數來給一個人做出好的或者壞的結論，那他就不會努力去當一個好人。因為上課、掌握知識、分數——這只是人的精神生活的一個局部，只是許多領域的一個領域。人的心理和智能結構的發展水平，事實上無法單純用紙筆工具準確地測量出來。傳統的考試，主要是對學生認知水平的單項測量，由于忽視了學生的個性差異，不能以此對學生做出或優或劣的判定。考試的效力是有限的，考試結果——分數也并不能代表學生全部綜合素質的發展水平。

教育必須尊重學生的差異性，日常的教育活動中，應當盡可能地設計不同的評價標準和方法 “多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”，這應該成為所有教育工作者的共識。

第三點：多讀書

我經常對家人說，當老師的我很忙，沒有時間干家務活。對朋友說，當老師很累，沒有意思。確實沒有老師不抱怨自己的時間不夠用的，天天是上課、改作業、備課 輔導、談話 開會 理論學習等等，連一分鐘空閑的時間都沒有。這里面除了沒有很好地安排自己的時間而覺得時間不夠用外，整天被迫著去做這些事，心累，恐怕問題還是出在疲于應付上，整天是事情在后面追著自己，簡單的說：“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，而沒有主動去做。教師的任務比較繁重，時間總會在不知不覺中流淌，就看自己能不能把握得住了。

談到如何解決時間這個問題，蘇霍姆林斯基舉了這么一個例子：一位有三十年教齡的歷史老師上了一屆公開課，區培訓班的學員和區教育局的指導員都來聽課。課上的非常出色，聽課的老師和指導員本來打算記一些記錄，可是他們聽的入了迷，竟然連記錄都忘記了，就像自己也變成了學生一樣。這是多么令人驚嘆啊!課后有一位教師問他：“你花了多少時間來備這節課?不止一個小時吧?”這位歷史老師說：“對這節課，我準備了一輩子。而且總的來說，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，我只用了大約15分鐘。”一輩子都在備課，這是一件多么不容易的事啊。教師的時間從哪里來 一晝夜只有24小時。確實，做教師的每天必須備課、上課、改作業、課外輔導……現在還要抽出時間來讀書搞科研.帶著這個問題,我閱讀到書中所寫:怎樣進行呢，書中給了我們一個很好的建議：這就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結下終生的友誼.潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河.

蘇霍姆林斯基說：一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海。如果一個教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識，與他要教給兒童的最低限度知識的比例為10：1，那么到他有了20_年至20_年教齡的時候，這個比例就變為20：1，30：1，50：1。這一切都歸功于讀書。我想：這也就是許許多多優秀教師之所以優秀的根源。在今后的日子里加大閱讀量，多讀書，讀好書，讀書不是為了應付明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求.如果你想有更多的空閑時間,不至于把備課變成單調乏味的死摳教科書,那你就要讀學術著作.是啊!我們應當在自己所教的那門學科里,使學校教科書里包含的那點科學基礎知識,只不過是入門的常識,在科學知識的大海里,我們所教給學生的教科書里那點基礎知識,應當只是滄海之一粟.讀了這些,我茅塞頓開,教師的時間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關的.教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它.怎樣使這些小溪永遠保持活力,有潺潺不斷的流水,這是我們安排時間時應該首先考慮清楚的!

這本書給我的感受很多,就是與現實的緊密聯系,問題意識,憂患意識流淌于字里行間,而一個個社會現實中實際生動的事例,則支撐起了這種問題意識,使全書鮮活,充實,激起你對現實的關注,激起你對現實的思考,并在這種關注思考中,令你得以專注地讀下去。這本書不是只讀一遍就可以的，它如酒，需要一遍遍細細品讀。

11、關于寫給人類的建議書精選范文素材推薦

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野生動物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動物，維護自然生態平衡，不僅關系到人類的生存與發展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標志。

我國是一個野生動物資源非常豐富的國家，但是由于生態環境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的數量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態。近幾年，濫食野生動物的現象屢禁不止，使得許多已經處于瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。最近，我報進行的采訪調查表明：我市濫食野生動物的現象還十分嚴重;濫食野生動物的行為也正受到越來越多人們的譴責。要徹底改變濫食野生動物這種不文明的行為，需要社會各界的共同努力。

為此，我們倡議：加大《中華人民共和國野生動物保護法》的普法力度，媒體和社會各有關部門，要進一步加強對保護野生動物的普法、宣傳教育工作，使《野生動物保護法》的宣傳家喻戶曉、深入人心。

我們倡議：保護野生動物是全社會共同的責任。林業、工商、衛生檢疫、公安、交通等有關部門認真履行職責，相互配合，堅決打擊非法盜獵、非法運輸、非法經營野生動物的違法行為。全社會也要積極行動起來，舉報并協助執法部門，堅決與各種破壞野生動物的違法行為作斗爭。

我們倡議：為了保護港城的生態環境，為了保護野生動物資源，為了我們的身心健康，不食野生動物，樹立飲食新觀念，摒棄不良飲食陋習，保護野生動物從餐桌做起，爭做文明、守法、有愛心的公民。

朋友們，為了人類共同的生存環境，為了讓港城成為更加美好的家園，讓我們共同努力，一起行動起來，從我做起，從小事做起;讓大地處處充滿生命的綠色;讓野生動物與我們在同一片藍天下平安地生活。

讓我們攜手共創21世紀人類與野生動物和諧共存的美好家園!

12、關于寫給老師的建議書精選范文素材推薦

尊敬的老師：

您好

經過大學一年多的學習和對于現在中國大學教育的些許了解?我有一些關于您在教學上的建議。希望能在您以后的教學中有一點幫助。

1.在開始一門課的教學時應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容在以后工作或生活中的應用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。?

2、合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點，根據實際情況適當調整講課速度。

3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，可以適當的做些有意義的活動。

4、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會?可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好。?

5、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流?詢問在關于課業的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關系更親近。?

6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業的競賽?讓學生及時了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導。?

7，希望老師可以允許學生不經過導員請假，有時候學生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點。

真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康!

工作順利!

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