這是幼兒園十一月份的教學(xué)工作總結(jié)7篇，是優(yōu)秀的幼兒園總結(jié)文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園十一月份的教學(xué)工作總結(jié)

　　轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培養(yǎng)了的交往能力。

　　一、教學(xué)活動(dòng)

　　對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題，我們希望讓幼兒更熟悉周?chē)娜恕⑹隆⑽铮⑦M(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周?chē)灿性S多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。我們的特色是愛(ài)朗成功教育和愛(ài)朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹(shù);繪畫(huà)——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀(guān)察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛(ài)意。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中，所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動(dòng)。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入。

　　二、班級(jí)日常工作

　　幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓?zhuān)蚝献魍妗橥晟瞥Ｒ?guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè);養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀(guān)、自信地面對(duì)。天氣越來(lái)越?jīng)隽耍覀儼嗟恼J(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強(qiáng)的身體素質(zhì)。

　　三、工作

　　因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況。為此，我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來(lái)園。工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，全需要家長(zhǎng)的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通，了解在家的情況析原因，商討方法。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作一致的模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，積極配合老師的工作，除此之外，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫(xiě)，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng)，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴，家園互動(dòng)幫助更快更好的.進(jìn)步，讓他們?cè)诮】怠⒖鞓?lè)中成長(zhǎng)!我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)其他不夠大膽問(wèn)好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

　　以上是我們小二班十月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力

2、幼兒園十一月份教學(xué)工作總結(jié)

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，相信大家的能力都得到了很大的提高，將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結(jié)，以下是小編為大家收集的幼兒園十一月份教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、行政事務(wù)方面

　　1、本月，我們利用讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展了《中心教師工作手冊(cè)》的導(dǎo)讀活動(dòng)。活動(dòng)中，領(lǐng)讀的老師結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解讀，其他教師認(rèn)真傾聽(tīng)做好記錄，之后老師們還結(jié)合實(shí)際工作談?wù)剬W(xué)習(xí)后的感想。浮橋鎮(zhèn)幼教中心編制的《教師工作手冊(cè)》是一本幫助幼兒園教師成長(zhǎng)的書(shū)，更是一本真實(shí)寫(xiě)照幼兒園教師一天工作的手冊(cè)，是具體實(shí)施的行動(dòng)綱領(lǐng),對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和幼兒健康成長(zhǎng)都具有十分重要的意義。通過(guò)本次導(dǎo)讀活動(dòng)，老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)了該手冊(cè)，從而更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。

　　2、本月底，我園召開(kāi)了新一屆幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，共有4位家長(zhǎng)、3位幼兒園行政班子以及一名兒保醫(yī)生、一名社區(qū)民警參加了此次活動(dòng)。會(huì)議由王春花園長(zhǎng)主持。本次會(huì)議分為成員見(jiàn)面會(huì)、學(xué)期工作重點(diǎn)工作溝通和家園共育座談三個(gè)環(huán)節(jié)。在會(huì)議中過(guò)程中，大家在歡聲笑語(yǔ)中很快熟悉對(duì)方，接著，王園長(zhǎng)介紹了發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)委員的職責(zé)；最后，大家對(duì)家園共育、社園合作進(jìn)行了交流。相信通過(guò)此次會(huì)議，一定會(huì)打開(kāi)家園合作的良好局面。

　　3、本月，我園舉行了本學(xué)期的園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。各個(gè)班級(jí)的9名家長(zhǎng)代表以及各年級(jí)組組長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。會(huì)議上，王園長(zhǎng)首先給本學(xué)期的家委會(huì)會(huì)議致詞；接著與大家共同學(xué)習(xí)了家委會(huì)的職責(zé)和制度；接著詳細(xì)地介紹了本學(xué)期幼兒園在做的一些研究以及家長(zhǎng)有關(guān)活動(dòng)方案，并對(duì)即將開(kāi)展的健康節(jié)進(jìn)行了介紹；最后家長(zhǎng)代表們各抒己見(jiàn)，紛紛交流了各自對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的看法。新一屆的家長(zhǎng)代表對(duì)于孩子們近期的進(jìn)步和幼兒園的各項(xiàng)工作表示充分地肯定和贊賞。同時(shí)就如何促進(jìn)孩子的交往能力，如何加強(qiáng)校園的安全工作，以及如何加強(qiáng)家園溝通避免“5+2=0”的教育現(xiàn)象等進(jìn)行了溝通與交流。相信有了家長(zhǎng)的支持，家園共育的路會(huì)越走越寬，家園和諧的風(fēng)景會(huì)越來(lái)越美！

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、為提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，本月我們進(jìn)行了3次信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　其中兩次是由我園錢(qián)梁浩和施翔老師開(kāi)展分別講解了“Goldwave”音頻的剪切與錄制以及“camtasia Studio6”視頻剪輯；還有一次是中心層面邀請(qǐng)到了實(shí)驗(yàn)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的董葉老師開(kāi)展了2010PPT制作、電子相冊(cè)制作、數(shù)字故事等信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)以上培訓(xùn)，老師們對(duì)視音頻軟件的使用以及2010PPT制作、電子相冊(cè)制作等方法有了一定的了解，掌握了初步的制作過(guò)程，在今后的教學(xué)中對(duì)豐富教學(xué)手段起到了很大的幫助作用。

　　2、本月，我園接受了中心的半日調(diào)研活動(dòng)。

　　首先由中心業(yè)務(wù)主任王春花做有關(guān)“資源庫(kù)”的講座，讓老師們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)設(shè)班級(jí)資源庫(kù)的意義和價(jià)值。之后開(kāi)展了“室內(nèi)資源庫(kù)”的研修活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩、研討、實(shí)際操作等活動(dòng)讓工作室的成員進(jìn)一步思考資源庫(kù)的利用以及與課程的融合。隨后進(jìn)行游戲觀(guān)摩和反饋活動(dòng)，老師們充分肯定了我園在游戲活動(dòng)中對(duì)資源的深度挖掘和利用，同時(shí)也提出了一些意見(jiàn)和建議，最后也結(jié)合自己幼兒園的實(shí)際情況談?wù)劷酉聛?lái)的思考和調(diào)整。調(diào)研活動(dòng)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互成長(zhǎng)的過(guò)程。我園將以此次調(diào)研為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)課程游戲化建設(shè)、細(xì)化保教管理、凸顯園所亮點(diǎn)和特色，創(chuàng)造最優(yōu)的保教質(zhì)量，使幼兒園的各項(xiàng)工作朝著一個(gè)更高、更新的目標(biāo)邁進(jìn)！

　　3、本月，三個(gè)年級(jí)組均組織幼兒開(kāi)展了外出活動(dòng)。

　　小班和大班開(kāi)展了“尋找秋天”的半日活動(dòng)，小班組還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者來(lái)參與。一路上，歡聲笑語(yǔ)縈繞著“踏秋”的隊(duì)伍，金黃的麥田、稻穗裝點(diǎn)了每個(gè)人的心情。孩子們緊跟老師，有秩序的穿越馬路，終于來(lái)到了充滿(mǎn)期待的鄉(xiāng)間小路。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們觀(guān)察到了周邊季節(jié)的變化，也在漫步田埂的過(guò)程中體驗(yàn)了XX的鄉(xiāng)土人情；中班則結(jié)合主題《香香的、蔬菜》開(kāi)展了“買(mǎi)菜”的半日活動(dòng)，出發(fā)前孩子們一起制定了買(mǎi)菜計(jì)劃，活動(dòng)中孩子們摸一摸蔬菜的形狀、說(shuō)一說(shuō)蔬菜的顏色、聞一聞蔬菜的氣味、猜一猜食用的部位和生長(zhǎng)環(huán)境……孩子們自主選擇，開(kāi)始了自己的“買(mǎi)菜之旅”。在與賣(mài)菜叔叔、阿姨的交流中，孩子們學(xué)會(huì)了問(wèn)價(jià)、付錢(qián)、找零等等，并大膽表達(dá)了自己的想法，交流了各自的買(mǎi)菜心得，分享了自己的成果。此次實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們與蔬菜有了更親密的接觸，不僅為孩子們提供了親近社會(huì)、親近蔬菜的機(jī)會(huì)，也開(kāi)闊了孩子們的眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　4、為了進(jìn)一步落實(shí)“千師進(jìn)萬(wàn)家，攜手助成長(zhǎng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，有效展示、交流老師們的家訪(fǎng)工作成果，月末，我園開(kāi)展了走訪(fǎng)手記的交流評(píng)比活動(dòng)，每位教師都參與了該評(píng)比活動(dòng)。

　　為保證評(píng)比的公正性、有效性，活動(dòng)中將家訪(fǎng)手記全部隱去了作者的姓名，張貼出來(lái)供老師們相互閱讀，通過(guò)無(wú)記名的方式進(jìn)行投票（每位教師三票），最終按照人數(shù)的30%評(píng)選出優(yōu)秀走訪(fǎng)手記若干篇，并從中推薦參加中心的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)這次交流評(píng)比活動(dòng)，不僅讓全體教師感受到幼兒園對(duì)家訪(fǎng)手記撰寫(xiě)質(zhì)量的重視，而且也為園領(lǐng)導(dǎo)如何更科學(xué)、有效地開(kāi)展家訪(fǎng)工作指導(dǎo)提供了參考。

　　5、本月，各年級(jí)組圍繞“音樂(lè)”和“科學(xué)”領(lǐng)域陸續(xù)開(kāi)展了“一課三研”活動(dòng)。

　　活動(dòng)結(jié)束后教研組立即組織教師進(jìn)行研討，由執(zhí)教者提出自己在本次活動(dòng)中的困惑和不足，參與研討的教師共同分析診斷，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入研討，再進(jìn)一步完善教案和教育活動(dòng)過(guò)程，使得活動(dòng)方案在實(shí)踐、修整、提煉的過(guò)程中更趨完善。音樂(lè)和科學(xué)是大多數(shù)老師較為薄弱的領(lǐng)域，希望通過(guò)本次活動(dòng)有效地發(fā)揮集體的力量，通過(guò)集體反思，引發(fā)教師對(duì)自己教學(xué)過(guò)程的重新審視，從而漸漸養(yǎng)成了反思的習(xí)慣，培養(yǎng)教師實(shí)踐反思的能力，促進(jìn)教師的自主發(fā)展。

　　6、為提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，本月中心在我園開(kāi)展了兩次點(diǎn)菜式培訓(xùn)，分別由太倉(cāng)市新區(qū)幼教中心的楊慧副主任以及袁迎春主任來(lái)主持開(kāi)展，我園教師積極地參與培訓(xùn)活動(dòng)。

　　楊老師為大家?guī)?lái)了一節(jié)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《糖果盒里的數(shù)》，活動(dòng)充分結(jié)合《指南》中生活化、游戲化的精神，利用孩子自身的`特征進(jìn)行分類(lèi)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了孩子自主的學(xué)和有挑戰(zhàn)的學(xué)；袁老師為大家?guī)?lái)了一節(jié)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《禮物》，游戲化的教學(xué)形式、靈活的教育機(jī)智給大家留下了深刻的印象。隨后，袁主任又為大家?guī)Я祟}為《基于兒童博物館，實(shí)施幼兒園走園游戲》的講座。希望通過(guò)點(diǎn)菜式的培訓(xùn)教師們會(huì)更加明確當(dāng)前教育的流行和走向，借鑒好的教學(xué)形式和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，為自己所用。

　　三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作

　　1、加強(qiáng)對(duì)食堂倉(cāng)庫(kù)的管理。做好每一次進(jìn)倉(cāng)驗(yàn)收、索證登記工作，做好每天出倉(cāng)和登記工作。合理制定幼兒食譜做好營(yíng)養(yǎng)分析工作，及時(shí)結(jié)退幼兒的伙食費(fèi)并及時(shí)公布。

　　2、加強(qiáng)后勤工作人員的管理。一是要求食堂工作人員嚴(yán)格操作流程，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)食堂生熟食物留樣工作的和餐具消毒工作的檢查指導(dǎo)。二是加強(qiáng)了對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，特別是對(duì)本學(xué)期新上崗的保育員進(jìn)行了重點(diǎn)的指導(dǎo)，使她們的保育技能得到了全面的提高。抽查了各班級(jí)的午餐、午睡和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在幼兒園群上提出，以便各班級(jí)及時(shí)改進(jìn)取得較好的效果。

　　3、認(rèn)真組織開(kāi)展好“119消防安全教育”專(zhuān)題活動(dòng)。一是圍繞“關(guān)注消防·平安你我”主題，利用蘇州市學(xué)校安全教育平臺(tái)，在幼兒及其家長(zhǎng)中開(kāi)展蘇州市中小學(xué)生（幼兒）20xx年“119消防安全教育”專(zhuān)題活動(dòng)，確保活動(dòng)覆蓋到每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。二是認(rèn)真開(kāi)展好演練活動(dòng)。結(jié)合消防日活動(dòng)，在20xx年11月9日下午開(kāi)展了一次“119”消防疏散演練活動(dòng)。隨著幼兒園響起一聲長(zhǎng)笛的警報(bào)聲，各班老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)幼兒快速疏散。撤離時(shí)，老師們帶領(lǐng)幼兒用手或濕毛巾等捂住口鼻，彎著腰，沿著指定的疏散通道快速逃離，有序撤離到安全地帶。通過(guò)舉行此次演練，增強(qiáng)了教師和幼兒的消防安全意識(shí)，提高了防范與逃生技能，做到了在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和幼兒園的消防安全。三是向家長(zhǎng)做好宣傳教育活動(dòng)。利用電子屏、櫥窗、短信等形式，做好消防的宣傳工作。四是排查安全工作，消除火災(zāi)隱患。全面排查消防安全隱患工作，對(duì)滅火器材、消防通道、用電器、開(kāi)關(guān)、電路電線(xiàn)等進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)任何安全隱患。

　　4、加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒戶(hù)外體育鍛煉時(shí)的照顧指導(dǎo)。活動(dòng)的量適合各年齡組幼兒的特點(diǎn)和要求，平時(shí)保育工作中能注意到對(duì)肥胖兒和體弱兒的照顧和管理，每月底保健老師做好肥胖兒和體弱兒的身高、體重的測(cè)量工作，及時(shí)輸入電腦做好評(píng)介和分析工作。對(duì)疾病矯治的幼兒做好隨訪(fǎng)工作，通過(guò)家校通、電話(huà)、等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，督促家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子到市醫(yī)院做好相關(guān)的疾病矯治工作，讓孩子健康成長(zhǎng)。

3、幼兒園十一月份教學(xué)工作總結(jié)

　　在不知不覺(jué)中，冬天的腳步已向我們走來(lái)，回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴，我們收獲了許多，也體會(huì)了許多!現(xiàn)將十一月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告展開(kāi)如下：

　　一、把保育工作放在幼兒園的首位

　　只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開(kāi)展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動(dòng)的幫助我們開(kāi)展教學(xué)。在入園和離園時(shí)，我們熱情主動(dòng)的接待家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的囑托，對(duì)每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了，課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時(shí)，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行，確保班級(jí)工作順利的開(kāi)展。

　　二、做好教學(xué)工作計(jì)劃，令教育教學(xué)有聲有色的開(kāi)展

　　每天，我們嚴(yán)格按照一日作息制度，開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體游戲、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂(lè)的玩耍。對(duì)于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點(diǎn)，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問(wèn)題了，我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助，孩子們?cè)谧杂晒ぷ髦兄饾u形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對(duì)話(huà)，專(zhuān)注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競(jìng)賽活動(dòng)中，孩子們思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了幼兒對(duì)于各家族的了解，更是拉近了家長(zhǎng)與我們之間的距離，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn)，吸取了更多的養(yǎng)分，對(duì)于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。

　　三、做好家園工作，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。

　　1、做好衛(wèi)生工作計(jì)劃，為了預(yù)防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長(zhǎng)做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護(hù)措施。

　　2、填寫(xiě)好本月的家園聯(lián)系冊(cè)，讓孩子通過(guò)另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。

　　3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)，直觀(guān)的了解老師和孩子。讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是快樂(lè)的，是懂禮貌的，是聰明的。

　　4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時(shí)做好交接。

　　四、不足之處

　　1、通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

　　2、對(duì)班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。

　　綜上所述，我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力，爭(zhēng)取克服自己的不足，把工作做的更好。

4、幼兒園十一月份的教學(xué)工作總結(jié)

　　一、行政事務(wù)方面

　　1、本月，我們利用讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展了《中心教師工作手冊(cè)》的導(dǎo)讀活動(dòng)。活動(dòng)中，領(lǐng)讀的老師結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解讀，其他教師認(rèn)真傾聽(tīng)做好記錄，之后老師們還結(jié)合實(shí)際工作談?wù)剬W(xué)習(xí)后的感想。浮橋鎮(zhèn)幼教中心編制的《教師工作手冊(cè)》是一本幫助幼兒園教師成長(zhǎng)的書(shū)，更是一本真實(shí)寫(xiě)照幼兒園教師一天工作的手冊(cè)，是具體實(shí)施的行動(dòng)綱領(lǐng),對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和幼兒健康成長(zhǎng)都具有十分重要的意義。通過(guò)本次導(dǎo)讀活動(dòng)，老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)了該手冊(cè)，從而更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。

　　2、本月底，我園召開(kāi)了新一屆幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，共有4位家長(zhǎng)、3位幼兒園行政班子以及一名兒保醫(yī)生、一名社區(qū)民警參加了此次活動(dòng)。會(huì)議由王春花園長(zhǎng)主持。本次會(huì)議分為成員見(jiàn)面會(huì)、學(xué)期工作重點(diǎn)工作溝通和家園共育座談三個(gè)環(huán)節(jié)。在會(huì)議中過(guò)程中，大家在歡聲笑語(yǔ)中很快熟悉對(duì)方，接著，王園長(zhǎng)介紹了發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)委員的職責(zé)；最后，大家對(duì)家園共育、社園合作進(jìn)行了交流。相信通過(guò)此次會(huì)議，一定會(huì)打開(kāi)家園合作的良好局面。

　　3、本月，我園舉行了本學(xué)期的園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。各個(gè)班級(jí)的9名家長(zhǎng)代表以及各年級(jí)組組長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。會(huì)議上，王園長(zhǎng)首先給本學(xué)期的家委會(huì)會(huì)議致詞；接著與大家共同學(xué)習(xí)了家委會(huì)的職責(zé)和制度；接著詳細(xì)地介紹了本學(xué)期幼兒園在做的一些研究以及家長(zhǎng)有關(guān)活動(dòng)方案，并對(duì)即將開(kāi)展的健康節(jié)進(jìn)行了介紹；最后家長(zhǎng)代表們各抒己見(jiàn)，紛紛交流了各自對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的看法。新一屆的家長(zhǎng)代表對(duì)于孩子們近期的進(jìn)步和幼兒園的各項(xiàng)工作表示充分地肯定和贊賞。同時(shí)就如何促進(jìn)孩子的交往能力，如何加強(qiáng)校園的安全工作，以及如何加強(qiáng)家園溝通避免“5+2=0”的教育現(xiàn)象等進(jìn)行了溝通與交流。相信有了家長(zhǎng)的支持，家園共育的路會(huì)越走越寬，家園和諧的風(fēng)景會(huì)越來(lái)越美！

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、為提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，本月我們進(jìn)行了3次信息技術(shù)培訓(xùn)。其中兩次是由我園錢(qián)梁浩和施翔老師開(kāi)展分別講解了“Goldwave”音頻的剪切與錄制以及“camtasiaStudio6”視頻剪輯；還有一次是中心層面邀請(qǐng)到了實(shí)驗(yàn)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的董葉老師開(kāi)展了2010PPT制作、電子相冊(cè)制作、數(shù)字故事等信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)以上培訓(xùn)，老師們對(duì)視音頻軟件的使用以及2010PPT制作、電子相冊(cè)制作等方法有了一定的了解，掌握了初步的制作過(guò)程，在今后的教學(xué)中對(duì)豐富教學(xué)手段起到了很大的幫助作用。

　　2、本月，我園接受了中心的半日調(diào)研活動(dòng)。首先由中心業(yè)務(wù)主任王春花做有關(guān)“資源庫(kù)”的講座，讓老師們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)設(shè)班級(jí)資源庫(kù)的意義和價(jià)值。之后開(kāi)展了“室內(nèi)資源庫(kù)”的研修活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩、研討、實(shí)際操作等活動(dòng)讓工作室的成員進(jìn)一步思考資源庫(kù)的利用以及與課程的融合。隨后進(jìn)行游戲觀(guān)摩和反饋活動(dòng)，老師們充分肯定了我園在游戲活動(dòng)中對(duì)資源的深度挖掘和利用，同時(shí)也提出了一些意見(jiàn)和建議，最后也結(jié)合自己幼兒園的實(shí)際情況談?wù)劷酉聛?lái)的思考和調(diào)整。調(diào)研活動(dòng)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互成長(zhǎng)的過(guò)程。我園將以此次調(diào)研為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)課程游戲化建設(shè)、細(xì)化保教管理、凸顯園所亮點(diǎn)和特色，創(chuàng)造最優(yōu)的保教質(zhì)量，使幼兒園的各項(xiàng)工作朝著一個(gè)更高、更新的目標(biāo)邁進(jìn)！

　　3、本月，三個(gè)年級(jí)組均組織幼兒開(kāi)展了外出活動(dòng)。小班和大班開(kāi)展了“尋找秋天”的半日活動(dòng)，小班組還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者來(lái)參與。一路上，歡聲笑語(yǔ)縈繞著“踏秋”的隊(duì)伍，金黃的麥田、稻穗裝點(diǎn)了每個(gè)人的心情。孩子們緊跟老師，有秩序的穿越馬路，終于來(lái)到了充滿(mǎn)期待的鄉(xiāng)間小路。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們觀(guān)察到了周邊季節(jié)的變化，也在漫步田埂的過(guò)程中體驗(yàn)了XX的鄉(xiāng)土人情；中班則結(jié)合主題《香香的.蔬菜》開(kāi)展了“買(mǎi)菜”的半日活動(dòng)，出發(fā)前孩子們一起制定了買(mǎi)菜計(jì)劃，活動(dòng)中孩子們摸一摸蔬菜的形狀、說(shuō)一說(shuō)蔬菜的顏色、聞一聞蔬菜的氣味、猜一猜食用的部位和生長(zhǎng)環(huán)境……孩子們自主選擇，開(kāi)始了自己的“買(mǎi)菜之旅”。在與賣(mài)菜叔叔、阿姨的交流中，孩子們學(xué)會(huì)了問(wèn)價(jià)、付錢(qián)、找零等等，并大膽表達(dá)了自己的想法，交流了各自的買(mǎi)菜心得，分享了自己的成果。此次實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們與蔬菜有了更親密的接觸，不僅為孩子們提供了親近社會(huì)、親近蔬菜的機(jī)會(huì)，也開(kāi)闊了孩子們的眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　4、為了進(jìn)一步落實(shí)“千師進(jìn)萬(wàn)家，攜手助成長(zhǎng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，有效展示、交流老師們的家訪(fǎng)工作成果，月末，我園開(kāi)展了走訪(fǎng)手記的交流評(píng)比活動(dòng)，每位教師都參與了該評(píng)比活動(dòng)。為保證評(píng)比的公正性、有效性，活動(dòng)中將家訪(fǎng)手記全部隱去了作者的姓名，張貼出來(lái)供老師們相互閱讀，通過(guò)無(wú)記名的方式進(jìn)行投票（每位教師三票），最終按照人數(shù)的30%評(píng)選出優(yōu)秀走訪(fǎng)手記若干篇，并從中推薦參加中心的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)這次交流評(píng)比活動(dòng)，不僅讓全體教師感受到幼兒園對(duì)家訪(fǎng)手記撰寫(xiě)質(zhì)量的重視，而且也為園領(lǐng)導(dǎo)如何更科學(xué)、有效地開(kāi)展家訪(fǎng)工作指導(dǎo)提供了參考。

　　5、本月，各年級(jí)組圍繞“音樂(lè)”和“科學(xué)”領(lǐng)域陸續(xù)開(kāi)展了“一課三研”活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后教研組立即組織教師進(jìn)行研討，由執(zhí)教者提出自己在本次活動(dòng)中的困惑和不足，參與研討的教師共同分析診斷，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入研討，再進(jìn)一步完善教案和教育活動(dòng)過(guò)程，使得活動(dòng)方案在實(shí)踐、修整、提煉的過(guò)程中更趨完善。音樂(lè)和科學(xué)是大多數(shù)老師較為薄弱的領(lǐng)域，希望通過(guò)本次活動(dòng)有效地發(fā)揮集體的力量，通過(guò)集體反思，引發(fā)教師對(duì)自己教學(xué)過(guò)程的重新審視，從而漸漸養(yǎng)成了反思的習(xí)慣，培養(yǎng)教師實(shí)踐反思的能力，促進(jìn)教師的自主發(fā)展。6.為提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，本月中心在我園開(kāi)展了兩次點(diǎn)菜式培訓(xùn)，分別由太倉(cāng)市新區(qū)幼教中心的楊慧副主任以及袁迎春主任來(lái)主持開(kāi)展，我園教師積極地參與培訓(xùn)活動(dòng)。楊老師為大家?guī)?lái)了一節(jié)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《糖果盒里的數(shù)》，活動(dòng)充分結(jié)合《指南》中生活化、游戲化的精神，利用孩子自身的特征進(jìn)行分類(lèi)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了孩子自主的學(xué)和有挑戰(zhàn)的學(xué)；袁老師為大家?guī)?lái)了一節(jié)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《禮物》，游戲化的教學(xué)形式、靈活的教育機(jī)智給大家留下了深刻的印象。隨后，袁主任又為大家?guī)Я祟}為《基于兒童博物館，實(shí)施幼兒園走園游戲》的講座。希望通過(guò)點(diǎn)菜式的培訓(xùn)教師們會(huì)更加明確當(dāng)前教育的流行和走向，借鑒好的教學(xué)形式和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，為自己所用。

　　三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作

　　1、加強(qiáng)對(duì)食堂倉(cāng)庫(kù)的管理。做好每一次進(jìn)倉(cāng)驗(yàn)收、索證登記工作，做好每天出倉(cāng)和登記工作。合理制定幼兒食譜做好營(yíng)養(yǎng)分析工作，及時(shí)結(jié)退幼兒的伙食費(fèi)并及時(shí)公布。

　　2、加強(qiáng)后勤工作人員的管理。一是要求食堂工作人員嚴(yán)格操作流程，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)食堂生熟食物留樣工作的和餐具消毒工作的檢查指導(dǎo)。二是加強(qiáng)了對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，特別是對(duì)本學(xué)期新上崗的保育員進(jìn)行了重點(diǎn)的指導(dǎo)，使她們的保育技能得到了全面的提高。抽查了各班級(jí)的午餐、午睡和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在幼兒園群上提出，以便各班級(jí)及時(shí)改進(jìn)取得較好的效果。

　　3、認(rèn)真組織開(kāi)展好“119消防安全教育”專(zhuān)題活動(dòng)。一是圍繞“關(guān)注消防·平安你我”主題，利用蘇州市學(xué)校安全教育平臺(tái)，在幼兒及其家長(zhǎng)中開(kāi)展蘇州市中小學(xué)生（幼兒）2018年“119消防安全教育”專(zhuān)題活動(dòng)，確保活動(dòng)覆蓋到每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。二是認(rèn)真開(kāi)展好演練活動(dòng)。結(jié)合消防日活動(dòng)，在2018年11月9日下午開(kāi)展了一次“119”消防疏散演練活動(dòng)。隨著幼兒園響起一聲長(zhǎng)笛的警報(bào)聲，各班老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)幼兒快速疏散。撤離時(shí)，老師們帶領(lǐng)幼兒用手或濕毛巾等捂住口鼻，彎著腰，沿著指定的疏散通道快速逃離，有序撤離到安全地帶。通過(guò)舉行此次演練，增強(qiáng)了教師和幼兒的消防安全意識(shí)，提高了防范與逃生技能，做到了在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和幼兒園的消防安全。三是向家長(zhǎng)做好宣傳教育活動(dòng)。利用電子屏、櫥窗、短信等形式，做好消防的宣傳工作。四是排查安全工作，消除火災(zāi)隱患。全面排查消防安全隱患工作，對(duì)滅火器材、消防通道、用電器、開(kāi)關(guān)、電路電線(xiàn)等進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)任何安全隱患。

　　4、加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒戶(hù)外體育鍛煉時(shí)的照顧指導(dǎo)。活動(dòng)的量適合各年齡組幼兒的特點(diǎn)和要求，平時(shí)保育工作中能注意到對(duì)肥胖兒和體弱兒的照顧和管理，每月底保健老師做好肥胖兒和體弱兒的身高、體重的測(cè)量工作，及時(shí)輸入電腦做好評(píng)介和分析工作。對(duì)疾病矯治的幼兒做好隨訪(fǎng)工作，通過(guò)家校通、電話(huà)、等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，督促家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子到市醫(yī)院做好相關(guān)的疾病矯治工作，讓孩子健康成長(zhǎng)。

5、幼兒園十一月份的教學(xué)工作總結(jié)

　　一、教育教學(xué)

　　本月我們開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》和《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》三大主題活動(dòng)。《紅黃藍(lán)綠》主題延續(xù)上月活動(dòng)繼續(xù)讓幼兒運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，通過(guò)玩色彩游戲，感知色彩的美麗與豐富。主題《香香的蔬菜》主題中，我們充分利用幼兒的感官，通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，發(fā)展了幼兒的感官。并讓幼兒了解了各種蔬菜的形狀、顏色、特征以及它們豐富的營(yíng)養(yǎng)。我們還發(fā)現(xiàn)了卷心菜里的秘密，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的線(xiàn)條創(chuàng)作了線(xiàn)描畫(huà)《美麗的卷心菜》。在主題《運(yùn)動(dòng)身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜簟缀螆D形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢(shì)、動(dòng)作。本月，我們當(dāng)了一次小當(dāng)家，準(zhǔn)備好了二元錢(qián)，來(lái)到老閘農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)我們不僅認(rèn)識(shí)了許許多多的蔬菜，還買(mǎi)到了自己和家人愛(ài)吃的蔬菜，他們是土豆、西紅柿、辣椒、西蘭花、萵苣等。本月我們還接受了園部調(diào)研，調(diào)研老師從來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、區(qū)域活動(dòng)、進(jìn)餐活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)我班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，讓我們對(duì)于如何組織半日活動(dòng)有了更好的思路。

　　二、衛(wèi)生保健

　　一日活動(dòng)中，我們注重孩子良好的常規(guī)培養(yǎng)，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾，飯前洗手、飯后漱口、擦臉，時(shí)時(shí)提醒著孩子。活動(dòng)中，注重孩子完整語(yǔ)言的培養(yǎng)，懂得先舉手后回答，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天氣漸冷，我們時(shí)時(shí)注意孩子的冷暖，幫助孩子及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防著涼。本月，我們還開(kāi)展了安全教育活動(dòng)“陽(yáng)臺(tái)上的安全”、“上廁所的安全”，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。我們開(kāi)展了“好吃的芹菜”的健康教育活動(dòng)，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處。我們平時(shí)利用午餐時(shí)間督促幼兒盡量吃完自己份內(nèi)的蔬菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。11月9日是“全國(guó)消防安全日”，我們利用上午游戲活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒觀(guān)看了“消防安全進(jìn)校園”動(dòng)畫(huà)片，使孩子們不僅認(rèn)識(shí)了火、了解了火場(chǎng)逃生方法及如何火災(zāi)報(bào)警、還懂得了不亂玩火等消防安全知識(shí)。下午開(kāi)展了消防疏散安全演練活動(dòng)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)事件的自我保護(hù)能力。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、qq群等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，并且將家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享。本月我們兩位老師重點(diǎn)對(duì)班中胡秉翰、李?yuàn)W航家庭開(kāi)展了上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng)。為了讓幼兒家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解幼兒園的生活，我們的在家園共育方面，我們能及時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，有效的利用家長(zhǎng)資源收集主題所需的材料，家長(zhǎng)們也能教好的配合老師。如：與孩子共收集有關(guān)蔬菜的卡片、圖書(shū)等。為孩子準(zhǔn)備兩元錢(qián)參加“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)。幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參與。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與幼兒園之間雙向互動(dòng)，我班選取了新一屆的家長(zhǎng)代表參加了幼兒園膳委會(huì)、家委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)全面細(xì)致地了解幼兒園情況，更好地參與幼兒園的民主管理。本月，我們中班組舉行了一次“巧手家長(zhǎng)”體育教玩具制作作品展。家長(zhǎng)熱情參與，積極行動(dòng)，在家長(zhǎng)們的智慧碰撞下，制作出了各種各樣構(gòu)思精巧的教玩具。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，家園合作的默契氛圍更加濃厚，豐富了教玩具的資源，讓家園攜手共同為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造一片生動(dòng)的天空。最后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名，其中悅悅家長(zhǎng)制作的“光碟推車(chē)”獲得一等獎(jiǎng)，琦琦家長(zhǎng)制作的“高蹺”獲二等獎(jiǎng)，佳佳家長(zhǎng)制作的“花樣沙包”獲三等獎(jiǎng)。

　　四、常規(guī)培養(yǎng)

　　在生活衛(wèi)生方面，我們繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)：雙手搬椅子，排隊(duì)喝水，上衛(wèi)生間，飯前便后要洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)前將鞋擺整齊，對(duì)人要有禮貌，不是自己的東西不拿，回答問(wèn)題時(shí)請(qǐng)舉手，碰到疑難問(wèn)題有禮貌地問(wèn)老師，與同伴做游戲時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)合作。

　　五、班級(jí)特色

　　本月繼續(xù)我們利用午餐后的一段時(shí)間，《小雞一家》、《看天空》、《金鉤鉤》、《月亮彎彎彎上天》等兒歌，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、記憶力。

　　十一月的活動(dòng)，豐富多彩!讓我們共同期待更加精彩的十二月份吧!

6、幼兒園十一月份的教學(xué)工作總結(jié)

　　轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培養(yǎng)了的交往能力。

　　一、教學(xué)活動(dòng)

　　對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題，我們希望讓幼兒更熟悉周?chē)娜恕⑹隆⑽铮⑦M(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周?chē)灿性S多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。我們的特色是愛(ài)朗成功教育和愛(ài)朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹(shù);繪畫(huà)——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀(guān)察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛(ài)意。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中，所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動(dòng)。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入。

　　二、班級(jí)日常工作

　　幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓?zhuān)蚝献魍妗橥晟瞥Ｒ?guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè);養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀(guān)、自信地面對(duì)。天氣越來(lái)越?jīng)隽耍覀儼嗟恼J(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強(qiáng)的身體素質(zhì)。

　　三、工作

　　因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況。為此，我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來(lái)園。工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，全需要家長(zhǎng)的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通，了解在家的情況析原因，商討方法。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作一致的模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，積極配合老師的工作，除此之外，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫(xiě)，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng)，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴，家園互動(dòng)幫助更快更好的.進(jìn)步，讓他們?cè)诮】怠⒖鞓?lè)中成長(zhǎng)!我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)其他不夠大膽問(wèn)好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

　　以上是我們小二班十月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力

7、幼兒園十一月份的教學(xué)工作總結(jié)

　　金色的11月，落葉飄飄，忙碌而充實(shí)的生活伴隨著我們度過(guò)了充實(shí)而忙碌的11月，現(xiàn)重點(diǎn)工作大致總結(jié)如下：

　　在教學(xué)活動(dòng)上，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《亮眼看世界》，引導(dǎo)讓孩子從身邊的所見(jiàn)所聞去發(fā)現(xiàn)世界的奇妙與趣事。在日常生活中，分別讓幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字，又認(rèn)識(shí)了街上的各種交通標(biāo)志。在科學(xué)活動(dòng)《有卡走天下》中，我們讓孩子繪畫(huà)自己設(shè)計(jì)心目中卡與帶格式的卡來(lái)與孩子分享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西，讓幼兒越看眼睛越“明亮”，越看越驚喜。

　　11月初，大班組的幼兒在教師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次幼兒秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)。孩子們背著一個(gè)個(gè)小書(shū)包，唱著歡快的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游”。在路上，孩子們東看看、西瞧瞧，還不時(shí)的向路人熱情的打招呼，心情那是無(wú)比的激動(dòng)。到達(dá)了案山公園目的地，孩子們休息了片刻，開(kāi)始了“零食大分享”活動(dòng)，后來(lái)又分別玩起了草叢游戲，讓大家感受到了大自然帶給大家的快樂(lè)。

　　11月底，為了提升幼兒的.自理能力，班級(jí)還開(kāi)展了幼兒疊衣服比賽，當(dāng)天多功能廳熱鬧非凡，在觀(guān)看了巧虎示范疊衣服的視頻后，只聽(tīng)裁判哨子一聲令下，幼兒迅速脫去了外套，在桌子上迫不及待地疊起衣服來(lái)，疊玩后幼兒以舉手的方式，示意表示完成，最后，還分別頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，真是樂(lè)在其中。在衛(wèi)生工作上，有些幼兒指甲比較長(zhǎng)，我們利用晨間活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了相關(guān)教育，及時(shí)為指甲長(zhǎng)的幼兒剪去指甲，從而讓幼兒了解健康的重要性；在保健上，戈老師關(guān)心吃藥的幼兒，每天中午過(guò)來(lái)為感冒的幼兒服藥，平時(shí)，我們也多讓幼兒多喝開(kāi)水，預(yù)防感冒。回顧11月，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也吸取一些不足，從而，來(lái)迎接今天的最后一個(gè)月，希望更加出色。