這是體育教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，是優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

體育教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)第 1 篇

運(yùn)動(dòng)目的：

　　1、熬煉幼兒跑步本領(lǐng)和身材和諧本領(lǐng)，引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的酷愛。

　　2、經(jīng)由過程技擊諺語、故事、游戲的滲出與練習(xí)，造就幼兒對(duì)技擊的酷愛，進(jìn)步其進(jìn)修技擊的愛好。

　　3、熬煉幼兒手臂行動(dòng)的機(jī)動(dòng)性、腿部行動(dòng)的和諧性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步到達(dá)習(xí)武強(qiáng)身健體的目標(biāo)。

　　東西預(yù)備：

　　長(zhǎng)繩一根

　　運(yùn)動(dòng)開始：

　　一、開端部門

　　第一、打召喚、熱身；(2～4分鐘)

　　師生問好(高聲，生機(jī)，陽光，夸大)

　　熱身：

　　1、直線跑，蛇形跑，加快跑(讓幼兒身材熱起來，掌握規(guī)律，掌控節(jié)拍)。

　　2、哈腰走，深呼吸(調(diào)解幼兒的呼吸節(jié)拍，掌控幼兒心率)。

　　3、滿身樞紐關(guān)頭熱身(重新到腳每個(gè)部位模擬一種小動(dòng)物的行動(dòng)，

　　進(jìn)步幼兒的愛好)。

　　二、溫習(xí)(3分鐘)

　　1、經(jīng)由過程幼兒之間角逐的方法讓幼兒溫習(xí)學(xué)過的根基功；

　　2、經(jīng)由過程提拔小班長(zhǎng)的要領(lǐng)進(jìn)步幼兒的努力性；

　　3、經(jīng)由過程師生角逐來范例幼兒學(xué)過的行動(dòng)。

　　三、主題講授(1 O～1 2分鐘)

　　原地小步跑、前踢腿、團(tuán)體鼓掌打節(jié)拍、立體平先驅(qū)、技擊套路(小哪吒)(樹模行動(dòng)正確、到位、形象、可以借用夸大的伎倆，多次差別口令的反復(fù)練習(xí)、借用音樂演出技擊操來進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的努力性)。

　　四、總結(jié)、囑咐(2～4分鐘)

　　請(qǐng)求幼兒可以或許表述本日學(xué)的什么?熬煉的什么?平常應(yīng)當(dāng)留意什么?歸去和家人角逐(請(qǐng)求幼兒當(dāng)小鍛練歸去傳授給家人從而起到溫習(xí)的結(jié)果)。多喝水增補(bǔ)體液!

　　五、放松、慶賀(3分鐘)

　　幼兒排好長(zhǎng)隊(duì)，給前面的幼兒捶背放松；前后幼兒回身互相放松；踢腿拍腿放松；師生歡呼，幼兒園教育隨筆一路喊“耶!”(讓幼兒在快活中竣事)親熱招招手說再會(huì)。

　　六、竣事部門

　　清算東西，包管幼兒平安的分開園地。

　　運(yùn)動(dòng)反思：

　　幼兒園體育運(yùn)動(dòng)的使命是：熬煉身材，加強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)幼兒康健發(fā)育。經(jīng)由過程切合幼兒特色的體育運(yùn)動(dòng)，讓幼兒漸漸控制體育的一些根基行動(dòng)，使他們行動(dòng)敏捷、和諧。同時(shí)，造就幼兒大膽、服從規(guī)律、生動(dòng)爽朗等精良品行和生理本質(zhì)。這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，六個(gè)步調(diào)思量了幼兒的生理和心理特色，愛好是進(jìn)修常識(shí)和得到體驗(yàn)的動(dòng)力，他們生成好奇好動(dòng)，喜好新穎事物，操縱這一特性吸引幼兒的留意力更能引發(fā)其愛好和造就其本領(lǐng)。在主題運(yùn)動(dòng)中凸起技擊套路(小哪吒)，并以形象、夸大的'樹模行動(dòng)，經(jīng)由過程多次差別口令舉行反復(fù)練習(xí)、用音樂陪襯技擊操的演出來進(jìn)一步進(jìn)步幼兒加入體育運(yùn)動(dòng)的努力性。計(jì)劃的20分鐘閣下的運(yùn)動(dòng)由淺入深，張弛有度，根基到達(dá)講授目標(biāo)。

體育教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)第 2 篇

第1課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固掌握過的技巧，在練習(xí)中感受音樂的旋律，體驗(yàn)集體舞蹈的快樂。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操(七彩陽光) 兔子舞

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、復(fù)習(xí)、鞏固，掌握技能

　　教師活動(dòng)：1.提出原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)

　　2.組織原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí).

　　學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的口令的引導(dǎo)進(jìn)行原地三面的轉(zhuǎn)法練習(xí).

　　2.2~4人自由的組合合作練習(xí)

　　組 織：成四列橫隊(duì)

　　二、 合作探究、掌握技能

　　重 點(diǎn)：廣播操動(dòng)作的正確性和動(dòng)作與音樂的配合

　　難 點(diǎn)：廣播操動(dòng)作的整齊性和兔子舞集體的相互配合

　　教師活動(dòng)：

　　1.組織學(xué)生口令復(fù)習(xí)1一4節(jié)廣播操。

　　2.提出分組復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)廣播操1一4節(jié)，兩三人一組，合作學(xué)練，互幫互助。

　　3.有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　4.組織廣播操的小組的表演。

　　5.進(jìn)行兔子舞的示范并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。

　　6.隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳兔子舞。

　　7.請(qǐng)學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.聽口令有節(jié)奏的復(fù)習(xí)廣播操。

　　2.了解分組要求和各節(jié)的動(dòng)作要求。

　　3.積極的復(fù)習(xí)，跟小伙伴比一比誰的動(dòng)作做的到位。

　　4.隨老師示范積極練習(xí)并大膽的展示自己。

　　組 織：

　　三、合作放松

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出合作放松的要求

　　2.組織2~4人一組自主的放松

　　學(xué)生活動(dòng)：相互幫組、進(jìn)行放松

　　課后反思：

　　第2課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)鞏固中掌握技能，體驗(yàn)集體舞的快樂

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操(七彩陽光) 兔子舞

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、隊(duì)列練習(xí)、參與集體活動(dòng)

　　教師活動(dòng)：

　　1.教師提出隊(duì)列練

　　2.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.明白練習(xí)需求

　　2.認(rèn)真的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

　　組 織：成四列橫隊(duì)

　　二、合作探究、掌握技能

　　重 點(diǎn)：動(dòng)作的正確性

　　難 點(diǎn)：動(dòng)作的整齊性

　　教師活動(dòng)：

　　1.提出廣播操(5一8節(jié))練習(xí)

　　2.組織學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行廣播操的練習(xí)

　　3.示范并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兔子舞

　　4.組織學(xué)生分組練習(xí)并巡回指導(dǎo)

　　5.進(jìn)行小組的展示活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.跟隨音樂進(jìn)行廣播操的練習(xí)

　　2.相互幫助，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作

　　3.認(rèn)真的觀察并模仿動(dòng)作

　　4.積極的參與到小組的練習(xí)中去

　　5.積極的參與到小組的展示活動(dòng)中區(qū)

　　組 織:：

　　三、合作放松

　　教師活動(dòng)：教師口令提示并帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松活動(dòng)。

　　學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀察并跟隨教師一起做放松練習(xí)。

　　課后小結(jié)：

　　第3課時(shí)

　　學(xué)習(xí)階段：水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，勇于拼搏不言敗的良好精神風(fēng)貌

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球運(yùn)球

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動(dòng)：

　　1.集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。

　　2.組織學(xué)生練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí)。

　　3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

　　2. 集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

　　3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

　　二、合作探究掌握技能

　　重 點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求

　　難 點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作

　　教師活動(dòng)：

　　1. 組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

　　2. 組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)(一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù))。

　　3. 組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。

　　4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況(學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握)

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

　　2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。

　　組 織：

　　三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

　　教師活動(dòng)：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。

　　學(xué)生活動(dòng)：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。

　　組 織：四列橫隊(duì)

　　場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片，籃球

體育教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)第 3 篇

教案主題

　　快樂的小青蛙

　　學(xué)練內(nèi)容

　　跳躍：立定跳遠(yuǎn) 自主游戲

　　學(xué)練目標(biāo)

　　1、 讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)投入到學(xué)練中去

　　2、 讓學(xué)生親自體驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)起跳前兩臂的擺動(dòng)和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸，塑自信、自強(qiáng)、的心理品質(zhì)。

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神

　　體驗(yàn)性導(dǎo)入

　　小青蛙快長(zhǎng)大

　　1、 通過迷語導(dǎo)入課

　　2、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練小青蛙跳

　　3、 引導(dǎo)小青蛙與小動(dòng)物交朋友

　　1、 散點(diǎn)隊(duì)形圍著老師猜迷語

　　2、 快樂地學(xué)小青蛙跳

　　3、 敢于與其它小動(dòng)物比本領(lǐng)

　　與學(xué)生拉近情感的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)

　　自主性學(xué)練

　　一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)

　　1、 小青蛙玩瓶子

　　2、 小青蛙連續(xù)跳瓶子

　　要求：自學(xué)自練、不規(guī)定動(dòng)作

　　3、 請(qǐng)學(xué)生演示

　　4、 組織評(píng)價(jià)

　　樂于表揚(yáng)“玩”的好的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生“星”

　　二、小青蛙顯本領(lǐng)

　　1、 小青蛙雙腳向前跳

　　2、 小青蛙跳過一定遠(yuǎn)度的瓶子

　　要求：學(xué)生能向前向上跳起

　　3、 小青蛙展示本領(lǐng)

　　老師組織學(xué)生評(píng)價(jià)

　　4、再次激勵(lì)小青蛙學(xué)本領(lǐng)

　　一、小青蛙體驗(yàn)性學(xué)練

　　1、 散點(diǎn)隊(duì)形，每人將瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各種姿勢(shì)和跳

　　2、 幾個(gè)同學(xué)自由組合，將瓶子放成各種圖形跳

　　3、演示的同學(xué)認(rèn)真演示

　　4、積極評(píng)價(jià)同學(xué)所做的動(dòng)作

　　二、小青蛙探索性學(xué)練

　　1、 小青蛙體驗(yàn)雙臂擺動(dòng)，屈膝向前跳

　　2、 同樣動(dòng)作跳過一定遠(yuǎn)度的瓶子

　　3、 認(rèn)真觀察的同時(shí)積極參與評(píng)價(jià)

　　4、繼續(xù)學(xué)練

　　讓學(xué)生在“玩”中學(xué)練本領(lǐng)

　　讓學(xué)生通過看、練、思來完成動(dòng)作

　　探性創(chuàng)新

　　小青蛙施展本領(lǐng)

　　1、 給學(xué)生每人一只小皮球

　　2、 組織學(xué)生利用小皮球與手中的瓶子自創(chuàng)游戲

　　3、 自由組合八個(gè)組開始學(xué)練

　　1、 每人領(lǐng)取一只小皮球

　　2、 自由組合學(xué)練小組后進(jìn)行自創(chuàng)游戲練習(xí)

　　引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)合作精神，讓他們積極參與，并享受到成功的喜悅

　　愉悅性放松

　　創(chuàng)設(shè)一種愉悅身心的情景，與學(xué)生進(jìn)行輕松、愉快的內(nèi)心交流

　　●學(xué)生再次參與評(píng)價(jià)，互相贈(zèng)“星”

　　充分放松全身

　　積極參與評(píng)價(jià)

　　讓師生之間真正產(chǎn)生一種心靈的共鳴，讓學(xué)生更熱愛體育。

體育教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)第 4 篇

一、說教材：

　　本節(jié)課出自(人民教育出版社)出版(7—9)年級(jí)《體育與健康》，第X章第X節(jié)。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們(力量，柔韌，速度)等身體素質(zhì)，促使同學(xué)了解和掌握關(guān)于XXX的技術(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生身體健康和心理健康水平。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自信，拼搏的良好的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力。

　　二、說學(xué)情：

　　教學(xué)對(duì)象為X年級(jí)學(xué)生，該階段學(xué)生普遍活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，接受能力快。但是對(duì)于單調(diào)而又枯燥的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目往往學(xué)習(xí)興趣不高，這就要求教師在教學(xué)過程中運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。針對(duì)本節(jié)課，我采用以游戲方法為主線貫穿。課堂中鼓勵(lì)同學(xué)們勇于創(chuàng)新，敢于想象的意識(shí)。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)：

　　新課標(biāo)下的體育教學(xué)要求以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中掌握正確的鍛煉方法，從而增進(jìn)健康，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

　　1、知識(shí)目標(biāo)：了解XXX技術(shù)的相關(guān)知識(shí)和動(dòng)作概念。

　　2、技能目標(biāo)：掌握XXX技術(shù)，提高XXX能力。

　　3、情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自信，拼搏，堅(jiān)持的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合的集體意識(shí)。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，人體生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和學(xué)生的具體實(shí)際情況，確立本節(jié)課教學(xué)

　　重點(diǎn)為：XXX技術(shù)中的XXX動(dòng)作。

　　難點(diǎn)為：該動(dòng)作整體協(xié)調(diào)連貫，一氣呵成

　　五、教法與學(xué)法：

　　教法：為營(yíng)造一個(gè)活潑的課堂氣氛，在教學(xué)過程中，我主要采用以“游戲法”為主導(dǎo)，并配合以“講解法”“分組法”“比賽法”等穿插使用，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　學(xué)法:學(xué)習(xí)過程中，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，同時(shí)伴隨學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)，及師生評(píng)價(jià)等來發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新精神。

　　六、教學(xué)過程：

　　一、開始部分：(3分鐘)

　　1、課堂常規(guī)2、引導(dǎo)講解本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容

　　二、準(zhǔn)備部分：(7分鐘)

　　1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)(“彈鋼琴”游戲)[隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)為大綱要求內(nèi)容，通過練習(xí)，集中學(xué)生注意力和振奮的精神];

　　2、“聽數(shù)報(bào)團(tuán)游戲”[該游戲把單調(diào)的跑步與游戲結(jié)合，從而活躍課堂氣氛。為學(xué)生的身體機(jī)能進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做準(zhǔn)備]

　　三、基本部分：(30分鐘)

　　1、老師講語言導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，講解示范XXXXX技術(shù)動(dòng)作

　　2、學(xué)生友情分組，由小組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行模仿練習(xí)，給學(xué)生一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)同時(shí)增加同學(xué)之間的相互交流。老師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

　　3、學(xué)生進(jìn)行“小刺猬回家的游戲”(XXXX游戲，簡(jiǎn)易講解一下游戲玩法)，從而提高學(xué)習(xí)集積性。

　　4、創(chuàng)設(shè)“小白兔采蘑菇”的游戲”(XXXX游戲，簡(jiǎn)易講解一下游戲玩法)，使學(xué)生在游戲中掌握知識(shí)。

　　四、結(jié)束部分：(5分鐘)

　　1、學(xué)生之間相互放松。2、課后總結(jié)，師生互動(dòng)

　　3、收回器材4、師生告別