這是玩得真開心教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)，是優(yōu)秀的三年級(jí)上冊(cè)語文教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

玩得真開心教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)第1篇

一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、充分體驗(yàn)春天生活的美好與樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。

　　3、初步感受風(fēng)與空氣的關(guān)系。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：各色彩紙、線團(tuán)、竹筷、圖釘、風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)、反饋表、音機(jī)、磁帶。 學(xué)生：制作的材料。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問題：玩。你們高興嗎?

　　生：高興。

　　春風(fēng)今天是我們邀請(qǐng)的同伴，她特別喜歡我們班的學(xué)生，想和大家一起玩，你們歡迎嗎? 那我們和春風(fēng)玩什么呢?

　　生：我想和春風(fēng)玩風(fēng)箏、風(fēng)車等。

　　今天老師給大家?guī)砹硕Y物，你們想不想知道是什么?生：想。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。(生：高興、驚訝)老師特別想讓你和春風(fēng)玩的高興些，那怎么辦呢?

　　生：自己動(dòng)手親自做一做。

　　(二)做一做，玩一玩

　　1、想一想，你自己做什么?(討論自己做什么，用什么材料)

　　2、選擇工具自己親自動(dòng)手制作玩具。(可以用自己準(zhǔn)備的材料，也可以去老師那里來領(lǐng)材料)這一活動(dòng)時(shí)教師要特別提示一下安全問題，以免孩子們使用工具時(shí)受到傷害。(制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛)。教師巡視時(shí)，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學(xué)們停一下，互相幫助解決。生：風(fēng)車立不起來?同學(xué)解決：線剪得短些。生：紙杯剪成條粘不住?同學(xué)解決：換換漿子，用手壓的時(shí)間長些。

　　3、制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。比一比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)的時(shí)間長。評(píng)出優(yōu)秀小能手。(充分給孩子們玩的時(shí)間，然后再進(jìn)行比賽)

　　(三)動(dòng)腦筋，想一想

　　1、交流感受：說一說，為什么他的飛機(jī)的遠(yuǎn)等?(查找自己的不足)生：我在疊飛機(jī)時(shí)把機(jī)翼折了一下。其他同學(xué)發(fā)言：老師我的飛機(jī)沒他飛的遠(yuǎn)，但我的飛機(jī)在空中停的時(shí)間長。(鼓勵(lì))在教室內(nèi)靜止時(shí)飛機(jī)飛的遠(yuǎn)嗎?風(fēng)車轉(zhuǎn)嗎?生：不轉(zhuǎn)。

　　總結(jié)：今天我們玩這些玩具都和風(fēng)有關(guān)。(扣題：我和春風(fēng)一起玩)

玩得真開心教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)第2篇

教學(xué)目標(biāo)

1、豐富學(xué)生的課后文化生活，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。

4、 學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1、豐富學(xué)生的課后文化生活，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍。

教學(xué)難點(diǎn)

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。

2、學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。

教學(xué)課時(shí)

一課時(shí)。

教學(xué)過程

師：同學(xué)們，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問題：玩 。你們高興嗎？

生：高興。

師：那么同學(xué)們平時(shí)都喜歡玩些什么呢？

生：（略）

師：在學(xué)校的時(shí)候呢，我們的老師還有同學(xué)都跟我們?cè)倨饋恚蠹铱梢砸黄鹂鞓返赝嫠＃欠艑W(xué)回家后，我們雖然沒有了老師和同學(xué)們，但是家里還有我們的家人和朋友，接下來，我想請(qǐng)同學(xué)們告訴我，你們放學(xué)回家后，都會(huì)玩什么？和誰玩？玩的開心嗎？

（指明部分學(xué)生作答。）

師：看來同學(xué)們放學(xué)后的生活依舊充滿了快樂，那么當(dāng)我們?cè)诩依锿嫠５臅r(shí)候有沒有考慮過，家里安不安全這一問題呢？

生：（略）

師：大家都認(rèn)為家里很安全是嗎？那么就請(qǐng)同學(xué)們來看看下面這幾幅圖中的小朋友他們?cè)谧鍪裁矗克麄兊男袨闀?huì)產(chǎn)生什么樣的后果呢？

生：（略）

師：同學(xué)們，認(rèn)真讀一讀，燕燕的故事，看看燕燕發(fā)生了什么事情？然后說一說。

生：（略）

老師：燕燕在自己學(xué)炒豆時(shí)，不小心燙傷了自己，大家讀完燕燕的故事，想一想做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意什么？燙傷之后該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。

生：（略）

（讓同學(xué)們欣賞視頻“生活常識(shí)——被燙傷怎么辦”；給大家介紹“生活小常識(shí)”、“家庭救護(hù)常識(shí)”、“居家安全小常識(shí)”等知識(shí)，詳見文本資源。） 老師：燕燕的問題解決了，它告誡我們做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意安全；我們?cè)賮砜纯磸埫饔龅搅耸裁词虑椋看蠹掖蜷_課本第五十五頁，認(rèn)真讀一讀，然后說一說。

生：（略）

老師：張明在幫媽媽燒水時(shí)，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時(shí)回來關(guān)了煤氣。大家猜一猜，如果媽媽沒有回來，張明會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。

生：（略）

（讓同學(xué)欣賞視頻“防煤氣中毒”；還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識(shí)，詳見文本資源。） 老師：大家在家庭生活中遇到過什么危險(xiǎn)呢？你是怎么應(yīng)付的？你當(dāng)時(shí)的感受和體會(huì)是什么呢？給大家介紹一下吧！

生：（略）

（可以讓同學(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進(jìn)行模擬表演。）

師：可見在家庭生活中，我們也要時(shí)刻注意安全，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該積極面對(duì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。(過渡)

師：解決了家里的安全問題，讓我們來看點(diǎn)輕松高興的事吧！今天老師給大家?guī)砹硕Y物，你們想不想知道是什么？

生：想。

老師出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。接下來就讓我們一起學(xué)著做一做這些小玩具吧！

活動(dòng)：做一做，玩一玩

1、 想一想，你自己做什么？（討論自己做什么，用什么材料）

2、 選擇工具自己親自動(dòng)手制作玩具。（可以用自己準(zhǔn)備的材料，也可以去老師那里來領(lǐng)材料）這一活動(dòng)時(shí)教師要特別提示一下安全問題，以免孩子們使用工具時(shí)受到傷害。（制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。教師巡視時(shí)，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學(xué)們停一下，互相幫助解決。生：風(fēng)車立不起來？同學(xué)解決：線剪得短些。生：紙杯剪成條粘不住？同學(xué)解決：換換漿子，用手壓的時(shí)間長些。

3、 制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。比一比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)的時(shí)間長。評(píng)出優(yōu)秀小能手。（充分給孩子們玩的時(shí)間，然后再進(jìn)行比賽）

師：好了，今天的課上到這里就結(jié)束了，希望同學(xué)們今后能玩得開心，學(xué)得也開心。

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玩得真開心

1教學(xué)目標(biāo)

1.喜歡動(dòng)腦筋,能利用生活中常見的物品進(jìn)行有益的游戲,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2.在共同設(shè)計(jì)游戲、開展游戲的過程中初步形成合作品質(zhì);

3.在游戲中學(xué)習(xí)制定規(guī)則、遵守規(guī)則,培養(yǎng)意志力。

2學(xué)情分析

一年級(jí)小學(xué)生初入學(xué),規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)都處于萌芽狀態(tài),同時(shí)他們年齡小,注意力容易分散,坐上40分鐘進(jìn)行純粹的書本學(xué)習(xí),對(duì)于他們來說很難,收效也不好。游戲,是他們最樂于參與的活動(dòng),在游戲中滲透德育,通過不斷完善游戲規(guī)則,交流游戲經(jīng)驗(yàn),在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生自律、創(chuàng)新、合作的能力,易于被學(xué)生接受。

3重點(diǎn)難點(diǎn)

在合作設(shè)計(jì)游戲、開展游戲的過程中初步形成合作品質(zhì),學(xué)會(huì)制定規(guī)則、遵守規(guī)則,培養(yǎng)意志力。

4教學(xué)過程

4.1第一學(xué)時(shí)

4.1.1教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

導(dǎo)入:小朋友們,很高興認(rèn)識(shí)你們,我是你們的新朋友——楊老師。我們來互相打個(gè)招呼吧!

你好!——你好!

我喜歡你!——我喜歡你!

我喜歡你,我會(huì)坐端正!——我喜歡你,我會(huì)坐端正!

我喜歡你,我會(huì)聽指揮!——我喜歡你,我會(huì)聽指揮!

聽我指揮——舉手,坐端正,我拍三下你坐端正。

你們真聰明,所以,我決定這節(jié)課和你們一起玩游戲!成功完成游戲任務(wù)的小朋友,將會(huì)得到一張“游戲邀請(qǐng)函”,參加下一次的游戲活動(dòng)!(出示邀請(qǐng)函圖片)。

想要的小朋友請(qǐng)看大屏幕(出示成功秘訣),和我一起說:守規(guī)則,愛動(dòng)腦,敢表現(xiàn)。

現(xiàn)場(chǎng)采訪:你知道成功秘訣的意思嗎?(指名說說自己的理解,進(jìn)一步滲透要求)

活動(dòng)2【活動(dòng)】二、活動(dòng)一——“百變大紙箱”

小朋友們,準(zhǔn)備好了嗎?我們的第一個(gè)游戲任務(wù)是什么呢?

1.出示活動(dòng)要求:

“你會(huì)用這個(gè)大紙箱玩游戲嗎?”

2.學(xué)生上臺(tái)演示玩的方式。

(1)單人玩一個(gè)大紙箱。

(2)單人玩2-3個(gè)大紙箱。

小提示:一個(gè)人玩,要注意安全,保護(hù)好自己。

(3)幾個(gè)人一起玩一個(gè)大紙箱。

小提示:你們還能玩出新花樣嗎?幾個(gè)人一起玩,怎樣才能玩得開心又安全?

(4)幾個(gè)人一起玩幾個(gè)大紙箱。

小提示:有了大紙箱,再加上手里其他的東西,可不可以玩出新花樣?

3.邀請(qǐng)其他小朋友一起玩。

采訪:一個(gè)人玩感覺怎么樣?幾個(gè)人一起玩呢?

小結(jié):善于動(dòng)腦動(dòng)手,大紙箱也能變成游戲百寶箱,守規(guī)則、愛動(dòng)腦的小朋友,游戲時(shí)會(huì)更開心。

活動(dòng)3【活動(dòng)】三、活動(dòng)二——“超級(jí)變變變”

剛才的游戲環(huán)節(jié),小朋友們都表現(xiàn)得非常棒,我們的任務(wù)已經(jīng)完成一半啦!接下來的游戲任務(wù),需要小隊(duì)一起完成,比一比哪個(gè)小隊(duì)最厲害!

1.出示要求:小隊(duì)合作,利用大禮包和手中的物品玩游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的小組獲勝。

2.倒計(jì)時(shí)開始,小組合作開展活動(dòng)。

3.請(qǐng)完成任務(wù)的小組現(xiàn)場(chǎng)展示、解說游戲。

小提示:游戲時(shí)要注意自己和別人的安全,做個(gè)快樂的游戲王。

活動(dòng)4【活動(dòng)】四、拓展游戲——百變生活秀

看來,善于動(dòng)腦,身邊的物品都能用來進(jìn)行好玩又安全的游戲。回家后,你還會(huì)用生活中的什么物品來玩游戲呢?

出示:樹葉、藥盒、玻璃杯、塑料袋等圖片

學(xué)生自由選擇物品講一講自己的設(shè)想。(播放創(chuàng)意游戲視頻或圖片)

小提示:今天玩得開心嗎?你學(xué)會(huì)了什么?(守規(guī)則,注意安全,多動(dòng)腦筋……)

總結(jié):會(huì)玩的小朋友,快樂無處不在!我們一起大聲說——守規(guī)則,愛動(dòng)腦,講安全,快樂游戲我最棒!

玩得真開心教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)第3篇

【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、積極參與有益的游戲,健康快樂的成長。

　　2、在體驗(yàn),感悟,交流中發(fā)現(xiàn)游戲中易出現(xiàn)的安全問題。

　　3、通過安全事例,認(rèn)識(shí)到安全問題的重要性,懂得如何注意游戲安全,提高自我保護(hù)的能力。

　　4、

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過安全事例,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全問題的重要性,懂得如何注意游戲安全,提高自我保護(hù)的

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　體驗(yàn),感悟,交流中發(fā)現(xiàn)游戲中易出現(xiàn)的安全問題并能自己敘述,使其知道在游戲中出現(xiàn)危險(xiǎn)狀況是知道應(yīng)該怎么做。

　　能力。

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

　　師:同學(xué)們，我們又見面了，我們來互相打個(gè)招呼吧!

　　師生問好，生生問好!

　　師：同學(xué)們，我們?cè)诨ハ鄦柡弥虚_始了今天的課堂，今天的課堂我相信會(huì)更精彩!

　　師：今天我們要學(xué)的內(nèi)容跟玩有關(guān)，大家想知道嗎?

　　生回答

　　師：我們要學(xué)的是《玩得真開心》

玩得真開心教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)第4篇

一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、充分體驗(yàn)春天生活的美好與樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。

　　3、初步感受風(fēng)與空氣的關(guān)系。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：各色彩紙、線團(tuán)、竹筷、圖釘、風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)、反饋表

　　錄音機(jī)、磁帶。

　　學(xué)生：制作的材料。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問題：玩。你們高興嗎？生：高興。春風(fēng)今天是我們邀請(qǐng)的同伴，她特別喜歡我們班的學(xué)生，想和大家一起玩，你們歡迎嗎？生鼓掌歡迎。那我們和春風(fēng)玩什么呢？生：我想和春風(fēng)玩風(fēng)箏、風(fēng)車等。今天老師給大家?guī)砹硕Y物，你們想不想知道是什么？生：想。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。（生：高興、驚訝）老師特別想讓你和春風(fēng)玩的高興些，那怎么辦呢？生：自己動(dòng)手親自做一做。

　　（二）做一做，玩一玩

　　1、想一想，你自己做什么？（討論自己做什么，用什么材料）

　　2、選擇工具自己親自動(dòng)手制作玩具。（可以用自己準(zhǔn)備的材料，也可以去老師那里來領(lǐng)材料）這一活動(dòng)時(shí)教師要特別提示一下安全問題，以免孩子們使用工具時(shí)受到傷害。（制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。教師巡視時(shí)，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學(xué)們停一下，互相幫助解決。生：風(fēng)車立不起來？同學(xué)解決：線剪得短些。生：紙杯剪成條粘不住？同學(xué)解決：換換漿子，用手壓的時(shí)間長些。

　　3、制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。比一比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)的時(shí)間長。評(píng)出優(yōu)秀小能手（充分給孩子們玩的時(shí)間，然后再進(jìn)行比賽）

　　（三）動(dòng)腦筋，想一想

　　1、交流感受：說一說，為什么他的飛機(jī)的遠(yuǎn)等？（查找自己的不足）生：我在疊飛機(jī)時(shí)把機(jī)翼折了一下。其他同學(xué)發(fā)言：老師我的飛機(jī)沒他飛的遠(yuǎn)，但我的飛機(jī)在空中停的.時(shí)間長。（鼓勵(lì)）在教室內(nèi)靜止時(shí)飛機(jī)飛的遠(yuǎn)嗎？風(fēng)車轉(zhuǎn)嗎？生：不轉(zhuǎn)。

　　總結(jié)：今天我們玩這些玩具都和風(fēng)有關(guān)。（扣題：我和春風(fēng)一起玩）

　　2、填寫表格：我和春風(fēng)一起玩（包括班級(jí)、姓名、玩具名稱、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步驟）

　　四.板書設(shè)計(jì)：玩的真開心

　　五.課后反思：課程設(shè)計(jì)的不是很好，上課同學(xué)們的反應(yīng)沒有想象中的那么好。