中班數學活動許多樹葉在一起教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，讓幼兒學會點數8以內的數。感受音樂中樹葉飄零的情景，培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看許多樹葉在一起教案吧。

　　活動設計背景
　　孩子們到戶外去觀察，并撿拾了許多樹葉，他們對樹葉的興趣很濃。由此，生成了這樣一個由孩子們扮演小樹葉。

　　活動目標
　　1. 讓幼兒學會點數8以內的數。感受音樂中樹葉飄零的情景。
　　2. 培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
　　3. 培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4. 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　5. 發展幼兒邏輯思維能力。

　　教學重點、難點
　　教學重點：學唱歌曲《樹葉》，感受音樂中樹葉飄零的情景。
　　教學難點：能點數8以內的數并能說出總數。

　　活動準備
　　1. 歌曲《樹葉》
　　2.繩子，見到，膠水等。

　　活動過程
　　一，開始部分：手指操活躍課前氣氛，談話導入內容。

　　二. 基礎部分：
　　1.學唱歌曲《樹葉》。
　　2.幼兒操作手工《樹葉拼畫》，沿著輪廓線撕下一片樹葉卡，將一根繩子的2頭粘在樹葉卡背后，制成樹葉掛飾。
　　3.幼兒帶上樹葉掛飾，裝扮成“小樹葉”教師播放歌曲《樹葉》，“小樹葉”欣賞歌曲，說說自己聽到了什么。
　　4.教師再一次播放歌曲，教師和幼兒一起輕聲哼唱，邊唱邊打節奏。
　　師：秋天來了，樹葉紛紛落下來，許多樹葉碰到一起，他們會說什么，做什么呢？（每片“小樹葉”找一個伴，對小伙伴說一句話或者兩片“小樹葉”一起做件事。
　　5.游戲：《許多樹葉在一起》
　　（1）播放歌曲《樹葉》，教師將“樹葉”四散在場地上，讓幼兒邊唱歌邊自由做出樹葉飄落的動作。
　　（2）歌曲結束時，教師說：“幾片樹葉在一起（8以內的數字），幼兒就幾個人圍在一起，待幼兒都站定后，教師挑選幼兒輪流進行點數，說一說這一圈有幾片”樹葉“圍在一起，圍得對不對。

　　三.結束：

　　教學反思
　　本節課氣氛很活躍，但是沒有掌握好全部幼兒的認知能力，導致有些小孩能理解本節課內容，有些小孩沒能更好的掌握8以內的點數，游戲過于單一，應增加點難度，例如：教師可以敲擊鼓，敲幾下就代表幾片樹葉在一起，也可以請其他幼兒來發令，這樣更能激發幼兒的學習興趣。