小班健康活動喝了幾杯水教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料，在一日生活中能主動喝水，學習記錄一天喝水的杯數，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看喝了幾杯水教案吧。

　　活動目標：
　　1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。
　　2、在一日生活中能主動喝水，學習記錄一天喝水的杯數。
　　3、初步了解健康的小常識。
　　4、讓幼兒知道喝水有益于身體健康。
　　5、初步養成良好的衛生習慣。

　　活動重難點：
　　在一日生活中能主動喝水，學習記錄一天喝水的杯數。

　　活動準備：
　　1、《小朋友的書，夏天真熱》；《小朋友的書，數學》。
　　2、制作與人數相等的飲水測量杯。

　　活動過程：
　　一、 學習朗誦兒歌，理解喝水的作用。
　　1、 教師朗誦兒歌《喝水歌》。
　　2、 引題：你們喜歡喝水嗎？在什么時候要喝水呀？我們一起來聽一首兒歌，聽聽他們在什么時候要喝水了。
　　3、 提問：哪些人要喝水呀？他們為什么要喝水？渴的時候喝果汁、飲料行不行？
　　小結：白開水是最好的飲料，喝了隊身體好處多，可以補水、排毒。
　　4、 幼兒閱讀《小朋友的書，夏天真熱》第14頁“喝水歌”，一起朗誦兒歌。教師念每一句的“××說”，幼兒接后面一句。

　　二、學習及喝水的數量。
　　1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水數量。
　　師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少誰呢？
　　2、嘗試用插小棒的方式來激勵自己的喝水量。
　　請幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統計圖上自己的紙折小杯子里。

　　活動反思：
　　喝水這個活動是很接近生活的一節課，在本次的集體生活當中，我先讓幼兒知道了解，引導幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時的補充水分，就是要多喝開水。