大班健康活動眼睛會做操教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，懂得保護眼睛重要性，掌握更多保護眼睛(視力)的知識，創編“眼保健操”.體驗大膽表達的成功感，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看眼睛會做操教案吧。

 　　我們發現幼兒中常有弱視、斜視或不愛護眼睛的問題出現，而成人后的各種視力問題也多由小時候的不良習慣所形成。因此，“眼睛會做操”這一內容具有一定的教育價值，既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展：既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識經驗。

　　活動目標
　　1.懂得保護眼睛重要性，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
　　2.創編“眼保健操”.體驗大膽表達的成功感。
　　3.發展手眼協調一致的能力及創造能力。
　　4.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動準備
　　幼兒知識經驗準備：具備一定的保護眼睛的常識;具備分組討論的經驗。
　　教師知識經驗準備：事先充分了解保護眼睛的知識。
　　教具、學具準備：每人一副太陽鏡，上面貼滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶人手一個;音樂磁帶《你的眼里有個我》;教師自己設計的護眼知識課件;每組一套不愛護眼睛及愛護眼睛的圖卡。

　　活動過程
　　第一環節：黑暗體驗.感受眼睛的重要性。
　　幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的困難，認識眼睛在我們生活中的重要性。
　　第二環節：同伴、師幼互動，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
　　1.讓幼兒觀察桌面上的圖卡。圍繞“如何愛護眼睛”進行討論，在討論中獲得保護眼睛的新知識，教師觀察幼兒、傾聽幼兒，適時給予引導。
　　2.結合護眼知識教學課件，與幼兒一道小結各種保護眼睛的常識，關注不同幼兒的不同表達方式。
　　第三環節：創編“眼保健操”。
　　1.教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
　　2.教師鼓勵幼兒隨音樂節拍設計、創編運動眼球、放松眼睛的步驟。
　　3.幼兒分組設計、創編，選擇最佳方案，編成自創的眼保健操。
　　第四個環節：用圖示方法記錄“眼保健操”。
　　教師及時給予支持、引導、幫助，鼓勵幼兒大膽表現，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。

　　活動延伸
　　1.將眼保健操作為一日活動中的常規活動。
　　2.幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護視力。

　　活動反思
　　在活動指導過程中.我注重“三個最”，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時提供幫助);最小的干預(教師不干預代替，突出幼兒為主體)：最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步)。另外。努力把握“玩中學”的度。讓幼兒在四個環節的層層遞進中，體驗、討論、游戲、操作，獲取新知，充分表現自己，達成本次活動目標。