大班科學(xué)活動(dòng)四季的顏色教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)綠、紅、黃、白“四季”顏色，初步指認(rèn)相同顏色，主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看四季的顏色教案吧。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
　　幼兒與大自然接觸少，對(duì)自然現(xiàn)象了解甚少，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)使幼兒更加了解一年的四個(gè)季節(jié)，及四個(gè)季節(jié)中的主要現(xiàn)象，和代表顏色。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1. 認(rèn)識(shí)綠、紅、黃、白“四季”顏色，初步指認(rèn)相同顏色。
　　2. 主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣。
　　3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
　　4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5. 使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：:認(rèn)識(shí)綠、紅、黃、白四種顏色

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　手工制作汽車圖卡、音樂(lè)《四季歌》、紅黃綠白四色卡片若干

　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、導(dǎo)入：播放音樂(lè)《四季歌》
　　激發(fā)幼兒興趣，教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作，營(yíng)造歡樂(lè)的氣氛。

　　二、討論、認(rèn)識(shí)四季的顏色
　　1、 討論四季的顏色
　　教師提問(wèn)：一年有幾個(gè)季節(jié)？分別是哪四個(gè)季節(jié)？
　　幼兒：春天、夏天、秋天、冬天。（數(shù)一數(shù)）四個(gè)季節(jié)
　　（教師與幼兒多次重復(fù)，加以鞏固）
　　師：寶貝們，春天到了，大樹和小草會(huì)有什么樣的變化呢，春天的代表顏色那種顏色?
　　幼：發(fā)芽了、變綠了、長(zhǎng)大了
　　（教師與幼兒共同總結(jié)：春天到，高高的大樹都發(fā)芽了，可愛(ài)的小草變綠了，所以春天的代表顏色是綠色。教師邊說(shuō)邊在黑板上畫出發(fā)芽的樹和綠色的小草）
　　師：夏天到，我們會(huì)有怎樣的感覺(jué)，它的代表顏色是那這種顏色呢?
　　幼：熱、出汗、曬
　　（教師與幼兒共同總結(jié):夏天到，紅紅的太陽(yáng)天空掛，它的代表顏色是紅色。教師板書紅太陽(yáng)）
　　師：秋天到，我們會(huì)看到怎樣的景色，農(nóng)民伯伯會(huì)做什么，它的代表顏色是那這種顏色呢?
　　幼：樹葉落了、農(nóng)民伯伯會(huì)收黃色的麥子、
　　（教師與幼兒共同總結(jié):秋天到，黃黃的麥子都熟了，它的代表顏色是黃色。教師板書黃色的小麥）
　　師：孩子們真聰明，那么冬天到了，我們可以做什么啊，它的代表顏色是那這種顏色呢?
　　幼：下雪、堆雪人
　　師:堆雪人你們開(kāi)心嗎，喜歡冬天嗎？那么有哪個(gè)小動(dòng)物身上的顏色像雪一樣白啊？
　　幼：喜歡，小白
　　（教師與幼兒共同總結(jié):冬天到，白白的雪花天上飄，它的代表顏色是白色。教師板書小白兔）
　　師：鼓勵(lì)幼兒
　　2、 總結(jié)四季的顏色
　　游戲規(guī)則:幼兒人手紅、黃、綠和白四張卡片各一張，教師說(shuō)春天，幼兒拿出代表色綠色的卡片，其它三個(gè)季節(jié)同上。

　　三、結(jié)束
　　師：小朋友，剛剛大森林的郵遞員小白兔悄悄告訴我，一會(huì)大森林要舉辦森林音樂(lè)會(huì)，你們想?yún)⒓訂幔?br />　　幼：想
　　師：那我們趕快坐車去吧（將紙做汽車貼在黑板上）。播放《四季歌》

　　四、延伸
　　回家觀察身邊事物的顏色并用彩筆畫下來(lái)

　　教學(xué)反思
　　本節(jié)活動(dòng)是一節(jié)科學(xué)課，但活動(dòng)過(guò)程中添加了音樂(lè)環(huán)節(jié)來(lái)帶動(dòng)幼兒情緒，使氛圍活躍，幼兒能積極參與，喜歡參與。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)簡(jiǎn)單的提示，幼兒了解了四季的不同變化及四季不同顏色的變化，對(duì)生活常識(shí)有了認(rèn)識(shí)。在課上如果能讓幼兒多一些交流和語(yǔ)言表達(dá)課堂效果應(yīng)該會(huì)更精彩。