中班安全活動注意安全用電教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，了解電的用途，知道安全用電不會發生危險，通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看注意安全用電教案吧。

　　活動設計背景
　　中班的孩子小，對什么事情都非常好奇，對電的好奇也不例外，在一天的活動中，難免有的時候幼兒會跑出老師或者家長的視線，怕電傷到孩子，所以設計這個教學活動讓幼兒對電有所了解，知道電會傷人，不碰它。

　　活動目標
　　1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。
　　2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。
　　3、增強自我保護意識。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　教學重點、難點
　　讓每個幼兒能夠知道電會發生危險，知道安全用電的重要性（重點）
　　幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答（難點）

　　活動準備
　　電線一段、插座一個、“電”的標志一個、電器圖片幾張。

　　活動過程
　　1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：
　　1) 在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
　　2) 這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
　　3) 你知道電從哪里來？（發電站）
　　4) 教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。
　　2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
　　1) 這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？
　　2) 教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。
　　3、組織幼兒討論：
　　1) 如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）
　　2) 如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？（繞過去）
　　4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
　　1) 這是什么？它有什么用？
　　2) 教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
　　3) 出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
　　5、引導幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？
　　通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。

　　教學反思
　　在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

　　教師評語：
　　活動內容適合幼兒的現實生活，能引發幼兒的有效學習，反思比較客觀。建議活動名稱刪除“注意”兩字，并借助課件幫助幼兒理解用電安全的重要性。