小班美術活動打電話教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，愿意在模擬打電話的情境中與家人分享幼兒園里的開心事，嘗試用點、線、圓圈等有控制地將一份點與另一個點連接起來，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看打電話教案吧。

 　　活動目標：
　　1.愿意在模擬打電話的情境中與家人分享幼兒園里的開心事。
　　2.嘗試用點、線、圓圈等有控制地將一份點與另一個點連接起來。
　　3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5.培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：
　　粘有爸爸媽媽和寶寶頭像的色紙、抹布、水彩筆若干

　　活動過程：
　　一、情景導入
　　老師家的電話裝好了，老師想給好朋友打電話，給誰打呢，給毛老師還是朱阿姨打呢？

　　二、教師示范
　　1.出示毛老師和朱阿姨的頭像，選擇一個給她裝電話。（以毛老師為例）
　　2.先給毛老師家裝電話，把毛老師的頭像貼到紙上，然后畫個圈表示電話裝好了。
　　3.模擬打電話，為什么沒有聲音呢？（哦！原來是電話線沒有連接好。）教師示范添畫電話線的過程。（小小電話線，走呀走呀，轉個圈，走呀走呀，轉個圈……走到誰的家門前？……對！走到毛老師家門前！）
　　4.喂喂喂，電話打通啦！毛老師正在教她的小寶寶怎么做一個好寶寶呢。老師要和毛老師說說在幼兒園過得真開心。

　　三、幼兒操作
　　1.寶貝們，你們想給誰打電話啊？想不想給爸爸媽媽打電話，告訴他們我們在幼兒園的開心事？
　　2.教師指導操作要點，畫圈和電話線。

　　四、分享交流
　　讓幼兒回到座位，在教師帶領下再次練習畫電話線的過程（徒手，邊念兒歌邊用手做出畫電話線的動作）并結束活動。（小朋友們，喜歡和爸爸媽媽打電話嗎？幼兒園里面開心嗎？可以一起拍拍手宣泄自己的情感。哇，有這么多開心事，我們還有很多開心事沒有說完對不對？那就和身邊的好朋友，和客人老師說一說好嗎？）

　　活動延伸：
　　在區域活動中開設電話亭的游戲滿足幼兒打電話的興趣，克提供人物頭飾或動物頭飾，扮演角色進行通話。