小班科學活動耳朵有什么用教案主要包含了教學目標，教學準備，教學過程等內容，了解耳朵的特征，能欣賞和理解散文〈耳朵有什么用〉，懂得耳朵用處大，知道一些保護自己的耳朵的方法，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看耳朵有什么用教案吧。

　　教學目標：
　　1、了解耳朵的特征。
　　2、能欣賞和理解散文〈耳朵有什么用〉，懂得耳朵用處大，知道一些保護自己的耳朵的方法。
　　3、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
　　4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現現象，并能以實證研究科學現象。
　　5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

　　教學準備：
　　認知準備：傾聽了故事《我在長大》
　　材料準備：圖片

　　教學過程：
　　一、觀察耳朵的外形特征
　　·互相看看朋友的耳朵，談論各自發(fā)現了什么？
　　1、軟軟的是耳垂
　　2、翹翹的是耳廓。

　　二、欣賞散文《耳朵有什么用》：（重點）
　　1、討論：要是人沒有耳朵會怎樣？
　　2、欣賞散文第一段：耳朵有什么用？可以聽哪些聲音？
　　3、欣賞散文第二段：耳朵除了聽聲音，還有什么用處？他們的耳朵有些什么特殊的用處？
　　4、欣賞散文第三段：耳朵還有什么其他的用處？
　　5、完整欣賞散文：你知道除了散文里說的，耳朵還有什么用處？

　　三、保護耳朵
　　1、討論：耳朵這么有用，這么重要，那么應該怎樣保護自己的耳朵呢？（難點）
　　（幼兒兩兩結伴討論后大膽說出自己的想法）
　　2、小結：每個人都有一對耳朵，有了它可以聽到許多好聽的聲音和動聽的音樂，還有其他好多特殊的用處。平時我們可要好好保護自己的耳朵——不要對著耳朵大聲叫，不要聽太響的音樂和聲音，這樣會影響耳朵的聽力；不要隨便挖耳朵，隨便把東西塞到耳朵里去，這樣可能耳朵會受傷；洗頭的時候盡量不要讓水進入到耳朵里去，游泳或者洗頭、洗澡后要及時擦干耳朵里的水，防止生中耳炎。大家好好保護好自己的耳朵，一定會讓耳朵越來越靈的。

　　四、結束活動。